Differentieret uddannelse er en strategi, som lærere bruger til at opfylde de særlige behov hos eleverne. Selvom brugen er mere fremtrædende i specialundervisningslokaler, er det også en vigtig strategi for moderne klasseværelser, der består af forskellige kulturer, læringsstile og akademiske udfordringer. Den differentierede undervisningsmetode øger sandsynligheden for vellykket læring til et rum med forskellige behov. Her er nogle måder at differentiere undervisning i klasseværelset.
Varieres undervisningen. Vurder hver elevs læringshastighed. Studerende lærer på forskellige niveauer, nogle forstår materialet straks, og andre kræver gentagelse af indhold. Hjernen har brug for en vis udfordring for at blive stimuleret, og nye færdigheder forstås bedre, når en aktivitet ikke er for nem eller for vanskelig. Opdel klasseværelset i grupper baseret på læringshastigheden.
Øg mængden og dybden af arbejdsbyrden for avancerede studerende. Flytning for langsomt skaber kedsomhed og tjener kun som en vurdering af information til avancerede studerende.
Tillad langsommere elever at have mere tid i opgaver. Frustration med det hurtige tempo hæmmer læring og fører til manglende fokus for langsommere elever.
Brug værktøjer, såsom software og interaktive undervisningsbøger, så eleverne kan lære i deres eget tempo.
2
Appellerer til elevernes personlige interesser. Højt niveau af interesse for et emne fremskynder læringsprocessen og fører til større opbevaring af information. Når du f.eks. Lærer matematik, skal du bruge problemer, der forbinder eleverne til virkelige erfaringer, ved hjælp af butiksnavne og produkter, som de ved og bruger. Tildel skriveøvelser, der involverer materialets anvendelse til den studerendes personlige liv, udfordringer og hobbyer.
Video: Jagttegnskursus hos Danmark mest moderne kursusudbyder
Tilpas dine klasser for at opfylde de studerendes kulturelle og sproglige behov. I nogle kulturer undervises indhold gennem historiefortælling og praktiske aktiviteter i stedet for i forelæsningsformat. Studerende, for hvem undervisningssproget ikke er deres modersmål, kan lære sig langsommere. Sproglige barrierer kan også resultere i mangler i viden på grund af begrænset ordforråd.
Video: Guitar Musikskolen i KulturRummet
4
Tildel arbejde hjemmefra og klasseværelse baseret på evnen. Tutor og lærerassistenter kan hjælpe med denne proces ved at arbejde sammen med eleverne individuelt og i grupper.
Giv trinvise instruktioner til langsommere studerende. Gentag oplysningerne, når det er nødvendigt. Kræv færre af de langsommere elever, så de kan besvare færre spørgsmål og bruge mere tid på hver opgave.
Brug modelopgaver og giv eksempler til den gennemsnitlige elev. Opmuntre gymnasieelever til at arbejde selvstændigt.
Udfordre avancerede studerende. Tildel mere komplicerede opgaver og opfordre dem til at studere indholdet i større dybde.
5
Belønne elever baseret på individualiserede fremskridt. Undgå at fremhæve begavede studerende igen og igen. Fejre den grad af indsats, der udøves af hver elev og omfanget af fremskridt. En langsom elev, der udvikler en vanskelig aktivitet, bør belønnes. En talentfuld studerende, der opdager færdigheden inden for få sekunder, bør kun fremhæves, når han når større grader af sit iboende potentiale.
Sådan lærer du klaver
Sådan tegner du en lektionsplan
Sådan lærer du spanske klasser
Sådan giver du matematik klasseværelse
Sådan underviser du algebra
Sådan lærer du engelsk for begyndere
Sådan lærer du læsning
Sådan lærer du et fremmedsprog til voksne
Sådan lærer du et dyslektisk barn
At vælge et spørgsmål at undervise
Sådan laver du en struktureret træning
Sådan planlægger du en læseplan for førskolen
Sådan rekrutter du studerende
Sådan bliver du en engelsk lærer
Sådan er du en fremragende lærer
Sådan bliver du musiklærer
Hvordan man lærer online
Sådan udvikler du et on-the-job træningsprogram
Hvordan man lærer nye ord
Sådan laver du en klasseværelses management plan
Hvordan fremme integration