Algebra kan være et meget vanskeligt emne at undervise i nye lærere. At have tillid er meget vigtigt. Følgende forslag hjælper dig med at give en komplet og vellykket lektion.
Se træningskurser for at få undervisningsmodeller og tips til din første klasse. Ofte synes nye algebra lærere at have lærere deltager i deres første klasser, og derefter bede om forskellige forslag og meninger.
2
Se efter tilgængelige undervisningsmaterialer om undervisning i emnet og foredrag om forskellige emner.
Bemærk, at nogle anbefalede skolematerialer ikke giver det bedste pædagogiske forslag og har unødige øvelser og opgaver.
3
Læs om lignende materialer fra samme udgiver, der er mere objektive og ligner din stil.
4
Forbered et pensum, der dækker alle emner, der skal undervises i løbet af året.
5
Planlæg dine klasser. Introducer materialet, foredrag og forbered øvelser til klasseværelset, enkeltperson eller gruppe.
6
Lær eleverne ved hjælp af velordnede og udmærket koncepter. Lav en lille anmeldelse af emnet i den foregående lektion, når du indtaster dagens klasse. Du kan bruge følgende strategier:
"Som vi så i gårsdagens lektion og derefter:
"I dag vil vi deskonstruere lidt mere det koncept, der blev set i den foregående klasse." For eksempel:
"I dag vil vi lave guidede øvelser om det sidste emne."
"Form grupper for den næste aktivitet." (for nogle mere komplekse typer arbejde, der involverer fremstilling af grafer, anmeldelser, lister, beskrivelser eller løsning af mange ligninger, kan dannende grupper være ret produktive).
7
Lær først de vigtigste koncentrater, og udvid derefter emnet på baggrund af dem. Selvom tekst er et vigtigt redskab, kan du måske uklassificere klassen ved at tale om din egen viden og søge nogle referencer og øvelser i bogen.
8
Palæstet mindre og orienterer mere. Brug en form for aktivitet eller eksperiment, der bringer sagen til den virkelige verden, så den kan absorberes bedre af eleverne.
9
Brug ordforråd med enklere men beslægtede udtryk og ord, så eleverne vil indse, at du mener, at det er vigtigt at lære dem.
10
Undervis algebraisk tænkning ved hjælp af forskellige repræsentationer: grafik, visuelt design, funktioner osv.
11
Udforsk eksempler og anvendelser af matematik i den virkelige verden (hældning, distance, procentpoint, etc.) i hverdagen (areal, volumen, kubikmeter jord, sand eller beton) og sport (statistik).
12
Har udarbejdet svar til, hvornår eleverne hævder at lære matematik er ubrugelig. Sig det:
"Matematik kan give dig flere valgmuligheder, som at gå på college. Math er til stede i næsten alle kursusvalg."
"Hun er nødvendig for næsten alle slags teknisk service."
"Du ved aldrig, om du kommer til at ende i en slags teknisk arbejde, hvor matematik er nødvendigt."
"Du skal lære matematik til at undervise dine børn og børnebørn i skolen."
"Matematik beskriver den virkelige verden med slående præcision ved hjælp af gentagelige metoder. I Galileos ord er matematik det sprog, som Gud brugte til at skabe universet."
"Matematik er grundlæggende undersøgelsen af mønstre, der allerede er smukke i sig selv. Det er ofte lige så nyttigt som kunst."
13
Opmuntre dine elever til at lave lektier ved at belønne dem med en lille del af karakteren. Hjem lektioner og nogle ekstra kreditter kan hjælpe.
14
Brug praktiske øvelser. Matematik behøver ikke være abstrakt. Engag dine elever i at lære ved at levere aktiviteter, hvor de kan flytte eller manipulere objekter.
Brug klasseværelset til at få eleverne til at bevæge sig rundt og forklare de bevægelser, der beskrives i grafer, kvadranter mv.
Bed dine elever om at bruge kroppen til at udtrykke grafik og vippe. Disse ting skal gøres foran klasseværelset, så alle kan se.
15
Det dækker kun hvad der er blevet undervist. Gør de studerende ansvarlige for at lave deres egne anmeldelser til prøver og tests. Også tilbringe nogle kortere øvelser værd at bemærke.
16
Lav nogle anmeldelser på værelset om nødvendigt, men prøv at holde nogle fremskridt i sagen.
17
Udtryk lykke, når eleverne gør fremskridt. Altid rose positive holdninger, godt udførte opgaver og virkelig produktive aktiviteter.
Vis entusiasme og glæde, når dine elever forstår noget særligt kompliceret.
Video: Essence of linear algebra preview
18
Være punktlig og vis entusiasme, når rummet begynder at udvikle sig. Lad eleverne se, høre og tro at matematikken er specielt cool, spændende og sjov, så de er spændte på at lære, ikke forstås eller føler sig tvunget til at lære noget kedeligt.
Repræsentere og fremme skole og fag.
Klasseværelsesprocedurer
Video: Ligninger
1
Undgå overspisning ved indstilling af rumregler. Sig, du vil forsøge at være konsekvent og retfærdig, men du vil kræve overholdelse af reglerne.
Video: Lær algebra på 50 minutter
2
Lær procedurerne for daglige begivenheder, som for eksempel forsinkelser. Begræns værelseudgange i hastende tilfælde.
Undervis pædagogiske processer, som gruppearbejde, praktiske øvelser, samarbejde mellem studerende mv.
3
Video: DragonBox lærer barn matematikk gjennom spill
Regnemaskiner kan være en hjælp eller en hindring, men nogle anvendelser af regnemaskinen er meget avancerede for studerende, der lærer grundlæggende principper.
4
For at bruge regnemaskinen til at være produktiv, vil den kræve et omhyggeligt planlagt og udført system.
Brug et system, hvor regnemaskiner faktisk bruges. At holde dem i en kasse vil ikke være effektiv.
Tag forholdsregler, så regnemaskinerne er veludnyttede, ikke gå i stykker, og de aftagelige dele, som låg, går ikke tabt.
En anden god idé er at implementere systemer, der underviser i mulige anvendelser af regnemaskinen.
5
Nyd hele tiden i klassen, men fortsæt med at lære interessant. Involver elever i matematik. Dette betyder også, at du ikke forlader inaktive øjeblikke i lokalet.
Du kan sammensætte et sjovt og engagerende projekt for at gøre læring nem.
tips
Det er afgørende, at hver elev bruger den samme regnemaskine hver gang, eller flere skurke vil fjerne batterierne eller dæmpe udstyret.
Udgiveren sætter sædvanligvis nogle ekstra regneark øvelser i bogen, og du vil muligvis bruge dem. Hvis du vil lave dine egne øvelser, er det også fint.
Udvikle en matematisk olympiad med en pris, der opfordrer eleverne til at deltage og studere.
advarsler
Håndbøgerne kan være utilstrækkelige til at opfylde hele emnet.
Forståelse af ordforråd er vigtigt for at forstå emnet, og det kan være nøglen for eleverne til at gøre det bedre på test.
Standardiserede øvelser kan være nyttige og nemme at rette op, men det er vigtigt at holde øje med ens svar, hvilket tyder på, at nogle studerende simpelthen kopierer materialet fra andre.