Sådan deltager du i klasseværelset

Kend din "lærer" "stil". Nogle lærere, især på mere objektive emner og klasser, vil simpelthen bede om svar. Andre vil stille meninger eller fortolkninger, og nogle vil gøre begge dele. Hvis du ved, at din lærer normalt stiller spørgsmål fra observationer fra foregående dags klasse, lav gode noter. Hvis din lærer spørger om meninger, udvikler du nogle. Nogle lærere har en stil med spørgsmålet - sørg for at du ved det, så du vil vide, hvad du skal spørge.

Hvis emnet er matematik eller videnskab, er det en god ide at starte med: "Jeg tror, ​​at denne formel er relateret til Newtons tredje lov fordi ..." Det vil fortælle læreren, at du ved hvad du siger.

Hvis en anden elev har et spørgsmål, og du kender svaret, skal du aldrig være genert og straks svare på ham / hende. Læreren vil så vide, at du er opmærksom.

Demonstrer gennem dit kropssprog, at du er involveret i ærlighed og opmærksomhed. Når du er klar til at bidrage, sidder du på kanten af ​​din stol - læn dig lidt frem, hvilket indikerer, at du ikke bare er involveret, men der er noget vigtigt at tilføje. Stadig taler ikke højt, vær ikke for ivrig eller insistere på opmærksomhed! Vær seriøs, rimeligt høflig, venlig og lad dig smile lidt, men passende. (Med andre ord, vær ydmyg: du kan beundres som en stor deltager uden at være mærkelig eller vred.) Forgive ikke at være "speciel".

Uenig med forfatteren, hvis du læser en bog. Løft ikke bare din hånd og sig: "Ja, forfatteren har ret." I stedet skal du tage et skridt videre og forsøge at finde en fejl skriftligt eller med en ide. På den anden side, hvis du er enig i forfatterens udtalelser, giv specifikke grunde.