HodTari.com

Sådan er du en god lærer

Professoren som lærer er en af ​​de vigtigste i det moderne samfund. Det er op til den person at forme eleverne og opfordre dem til at tænke selvstændigt. Til dette er det nødvendigt at have en organisation: Planlæg klasserne, sæt mål og mål, tænk på aktiviteter og evalueringer på forhånd mv. Desuden skaber du et positivt og indbydende, men stadig udfordrende læringsmiljø for at fange elevens interesse. Endelig, når det er nødvendigt, søg hjælp fra andre fagfolk i området.

trin

Metode 1
Oprettelse af et passende klasseværelse miljø

Billede med titlen Vær en god lærer Trin 1

Video: Sådan lærer du bedst i gymnasiet

1
Tænk på et mål for hver dag i klassen for eleverne. Dette er en god måde at give eleverne en vej frem og viser, at de har kæmpet for at planlægge noget til lektionen. Prøv at tænke på noget klart, kort og realistisk. Når de gennemfører hvert mål, skal du minde dem om alt, hvad du har gjort sammen.
  • For eksempel i en litteratur klasse sætte målet om at afslutte læsningen af ​​et bestemt digt inden udgangen af ​​tidsplanen.
  • Nogle lærere kan lide at skrive ned dags mål på tavlen.
  • Det gør du ikke Du har brug for opfylder alle mål hver dag. I nogle tilfælde er det bedre at følge strømmen af ​​en samtale x end at tvinge et vanskeligere emne, der allerede er blevet behandlet.
  • Billede med titlen Vær en god lærer Trin 2
    2
    Lyt til eleverne. Spørg open-ended spørgsmål, når de siger noget. Opmuntre dem til også at stille spørgsmål og vise at de er opmærksomme på bevægelser eller andre bevægelser. Få øjenkontakt, når du taler, og prøv ikke at forstyrre dem, medmindre har der ændrer løbet af samtalen.
    • Vær en aktiv lytter til at vise eleverne, at du respekterer deres stemme i klasseværelset. Så, de vil returnere den samme respekt.
    • Det er også sejt at vise eleverne, hvordan man lytter til nogen - selv når der er divergens af mening. Sig noget som om "Jeg ved ikke, om jeg er enig med det du sagde. Kan du tale mere? Enhver anden vil tale?"
  • Billede med titlen Vær en god lærer Trin 3
    3
    Hold eleverne optaget af opgaver. Indstil tidsfrister for øvelser og klasseværelse aktiviteter. Under diskussionerne tager du tid til at klare kurset bedre, når du svarer på det, de siger. Sig f.eks. "Jeg kunne virkelig godt lide, hvad du sagde. Hvordan tror du det er knyttet til mål nr. 5?"
  • Billede med titlen Vær en god lærer Trin 4
    4
    Opmuntre klassen til at løbe efter succes. Forsøg at skabe et miljø, hvor elevernes intellektuelle kapacitet altid bliver testet. Gør det klart, at det er okay at lave en fejl. Skab en balance mellem at sætte for ambitiøse mål og være alt for stille. Guide klassen efter hver enkelt fremskridt. De vil gradvist forbedre, men ikke uden indsats.
    • For eksempel kan du videregive mere komplicerede læsningsopgaver til klassen og bede dem om at bruge en ordbog til at finde ord, de ikke kender. Hvis den bruges moderat, kan denne teknik hjælpe dem med at udvide ordforråd.

    • Metode 2
    Mod udfordringerne i klasseværelset

    Billede med titlen Vær en god lærer Trin 5
    1
    Disciplinere eleverne let og omhyggeligt. Opret regler for klasseværelset, der er klare og konsekvente. Hvis en elev mocker dem, skal du løse situationen umiddelbart inden du går videre. Efter denne korrektion må du dog ikke være opmærksom på emnet - eller du kan skabe flere problemer. Tænk også på straf og konsekvenser, der står i forhold til lovovertrædelsen.
    • Hvis en elev for eksempel forstyrrer den "stille periode", kalder han sin opmærksomhed verbalt for første gang.
    • Du kan også bede ham om at blive i stuen efter timer, så de kan tale. Dette er en anden måde at løse situationen på.
  • Billede med titlen Vær en god lærer Trin 6
    2
    Fordel lederskab roller blandt de hårdeste elever. Nogle elever forårsager problemer i rummet, fordi de keder sig eller ikke føler sig integreret i emnet. Start med at distribuere små personlige opgaver. Over tid, tænk på mere seriøse og offentlige ansvar.
    • For eksempel kan du bede en elev om at være ansvarlig for timing af en lektieopgave.
    • Denne mulighed virker ikke sammen med alle elever, der er vanskelige at håndtere. Hvis en person ikke har det godt i enkle opgaver, skal han ikke give noget svært for dem.
  • Billede med titlen Vær et godt lærer Trin 7
    3
    Udtryk personlig interesse for alle studerende. Hvis du viser at du kan lide firmaet og lytter til deres meninger, vil de være mindre tilbøjelige til at gøre et rod i lokalet. Spørg eleverne om detaljer om liv og personlige interesser. Sørg for at være professionel, men giv også oplysninger om dig selv.
    • For eksempel: Tal med elever om de planer, de har til ferie.
  • Billede med titlen Vær en god lærer Trin 8
    4
    Hold roen, når du diskuterer med studerende. Det er meget nemt at miste kontrollen, når du er i en vanskelig situation. Undgå at gøre tingene værre, tag en dyb indånding og analyser situationer ud fra andre perspektiver. Bed dem om at forklare, hvad de siger mere detaljeret og opmuntre resten af ​​klassen til at bidrage.
  • Billede med titlen Vær en god lærer Trin 9
    5
    Giv roligere elever flere chancer for at deltage. En studerende kan være stille i klassen af ​​flere grunde. Opmuntre dem til at lære emnet ved at skabe et sikkert miljø for alle meninger. Tænk også på opgaver, hvor de kan udtrykke sig, hvordan man skriver materialer eller tekster og lignende. Undgå at kaste spotlighten på genert elever, medmindre det er din undervisningstilstand.


  • Billede med titlen Vær en god lærer Trin 10
    6
    Tilbyde hjælp til studerende, der har det største problem. Gør dit bedste for at identificere, hvilke af dem der har de fleste problemer med historien. Fordel ressourcer i løbet af klasser, såsom dobbelt øvelser, eller direkte hen til eksterne ressourcer som forstærkningsklasser.

    • Video: Lær at synge - Sådan Synger Du Bedre - Få Gode Tips - Syng bedre!

    Metode 3
    Holde den rigtige holdning

    Billede med titlen Vær en god lærer Trin 11
    1
    Vær professionel hele tiden. Brug miljøvenlige tøj og organiser alle de materialer, du vil bruge i klasseværelset. Forbered dig hver dag og vis respekt for dine kollegaer og administratorer. Forstå hvad det er at være en professionel lærer og forsøge at følge den model.
    • Du kan trække inspiration fra en tidligere lærer, som du betragtede som professionel. Prøv at forestille dig, hvordan du kan spejle sine stillinger i klasseværelset.
  • Billede med titlen Vær en god lærer Trin 12
    2
    Skrat og have en sans for humor. Prøv at lære eleverne, at klasseværelset ikke hele tiden skal være et seriøst miljø. Hvis du gør noget sjovt, grine dig selv. Brug af en lille selvudtrængende humor kan gøre eleverne mere komfortable med din tilstedeværelse. Derudover vil de gøre det lettere at assimilere sagen.
  • Billede med titlen Vær en god lærer Trin 13
    3
    Gentag positive mantraer selv på dårlige dage. Ikke hver dag vil være perfekt - og nogle kan endda være katastrofale. Lad være med at være positiv, eller eleverne vil afspejle din adfærd. Stop og tænk, "det kommer til at være okay" eller "tomorrow is a new day". Smil og gå videre.
    • Du kan endda sige noget som "Jeg elsker at være lærer fordi ..." og nævne nogle grunde. Tænk for eksempel på et tidspunkt, hvor du bemærkede en forbedring i en elevs liv på grund af deres hjælp.
    • Hvis eleverne også har en dårlig dag, kan du endda spille rundt og sige, at du vil "nulstille" alt. Sig, at du gerne vil starte dagen formelt fra det øjeblik.
  • Billede med titlen Vær en god lærer Trin 14
    4
    Udvikle et godt forhold til eleverne til eleverne. Kommunikation er afgørende for forældre-lærerforholdet. Hold personlig og virtuel kontakt med dem og fortæl dem, at du er interesseret i de ideer og perspektiver, de har. Du kan også bede om hjælp til at fremme arrangementer og festligheder i klasseværelset.
    • Deltag i alle forældre-lærer møder på skolen og være meget til stede.

    • Metode 4
    Bliv en bedre lærer

    Billede med titlen Vær en god lærer Trin 15
    1
    Kom i kontakt med andre mere erfarne lærere. Find andre skole fagfolk, som kan være nyttige og endda lade dig følge lektionerne. Hvis de er interesserede, opfordre dem til også at se din klasse. Efter det, bede om konstruktiv kritik og se om de har forslag til forbedringer.
    • For eksempel kan de foreslå, at du giver dit klasseværelse klarere. Tal derefter om, hvordan du vil gøre dette.
    • Det er også godt at udveksle materialer og undervisningsmetoder med kolleger. Vis dem det format, du bruger i papirerne og quizzerne og bede dem om at se, hvad de gør. Da hver enkelt lærer et andet emne, kan alle vinde.
    • Du kan også gå efter nogen gennem uddannelsesorganisationer eller endog på konferencer og kongresser. Hold kontakten med de mennesker, du møder, og spørg efter råd og råd, når det er nødvendigt.
  • Billede med titlen Vær en god lærer Trin 16
    2
    Reflektere nok I slutningen af ​​hvert semester eller skoleperiode skal du stoppe og tænke på, hvad der gik rigtigt, og hvad du forlod. Vær realistisk og ærlig over for dig selv om, hvad du skal ændre, før du begynder at undervise igen. Hvis en strategi altid medfører problemer, kan du stille råd fra en kollega.
    • For eksempel kan eleverne mere sandsynligt reagere på projekter, der involverer alternative medier. I så fald tænk over, hvordan du kan indarbejde flere af disse medier i lektionen.
  • Billede med titlen Vær en god lærer Trin 17
    3
    Nyd mulighederne for professionel forbedring. Deltag i arrangementer i området og møde andre lærere. Skriv artikler om undervisning og offentliggøre dem i tidsskrifter og i lokale aviser. Prøv at deltage i jobbor og lignende. Kort sagt skal du ikke stoppe med at lære - at altid opmuntre eleverne til ikke at stoppe også.

    • tips

    • Dekorer studentnavne så hurtigt som muligt. De vil føle sig mere komfortable og kommunikationen bliver lettere.
    • Hvis eleverne er stille, opfordre dem til at deltage med åbne spørgsmål, som f.eks. "Hvorfor ..." og "Hvordan ...".

    advarsler

    • Hvis du er bekymret for en bestemt elev, så spørg skolens koordinatorer eller andre lærere om hjælp. Stol på dine instinkter.
    • Dedicate dig selv til processen med professionel forbedring. Forvent ikke at gøre fremskridt natten over og vær tålmodig med dig selv.

    Kilder og citater

    Se mere ... (13)
    Del på sociale netværk:

    Relaterede
    © 2024 HodTari.com