1
Opmuntre eleverne til kun at tale engelsk i klasseværelset. En god måde at lette læring på er at opmuntre eleverne til at undgå at tale på andre sprog end engelsk i klassen. Så de er tvunget til at bruge den viden, de har og udvikle den. Denne praksis giver også instruktionsmomenter for lærere og læringsmuligheder for begyndere.
- En sådan strategi virker bedst, når eleverne allerede har lært det grundlæggende, såsom spørgsmål, hilsner, alfabetet og tal.
- Når en studerende misbruger engelsk, korrigerer den korrekt.
- Opmuntre altid eleverne.
- En sådan strategi fungerer godt med "gentage efter mig" eller "reagere". For eksempel kan du lave en sætning eller spørge eleven noget, hvilket giver ham mulighed for at svare på engelsk.
- Undgå at blive anklager. Hvis en studerende kæmper og mangler at tale på modersmålet, må man ikke undertrykke det. Lyt til hans bekymring.
2
Giv mundtlige og skriftlige instruktioner. Når du forklarer en aktivitet eller taler om lektier, skal du udføre en opgave på et tidspunkt eller et projekt, skriftligt og mundtligt. Således vil eleverne kunne høre ord og se dem skrevet samtidig, hvilket hjælper i forening og udtale.
- Udskriv instruktionerne for en aktivitet og distribuere dem, før du forklarer. Hvis du underviser online, skal du sende e-mail-vejledningen til eleverne, før du forklarer dem på video.
3
Kontinuerligt overvåge elevernes fremskridt. Ligegyldigt hvilken slags lektion du giver, eller hvilken aktivitet eleverne laver, skal du overvåge dem for at holde styr på deres fremskridt og finde ud af, om de har problemer.
- Hvis du underviser i et klasseværelse, skal du gå rundt omkring det og tale med eleverne for at se om de har problemer.
- Hvis du underviser online, sender du beskeder eller e-mails til studerende og spørger, om de har brug for hjælp.
- Være tilgængelig, når eleverne laver aktiviteter ind eller ud af klasseværelset.
4
Brug forskellige undervisningsmetoder. Undervisning i engelsk for begyndere er meget mere effektiv, når du anvender flere metoder. Mangfoldighed er vigtig, fordi hver elev er forskellig og lærer en måde.
- Brug tale.
- Regner med at skrive.
- Opmuntre læsning.
- Foreslå ting, der skal høres.
- Forsøg at balancere alle læringsformer.
5
Opdel lektionerne i mindre stykker. Når du underviser meget nye begyndere eller studerende, opdele lektionen i flere dele om cirka 10 minutter. Så du vil ikke miste deres opmærksomhed eller fylde dem med meget information.
- Du behøver ikke holde sig til de nøjagtige 10 minutter. Du kan bruge lidt, hvis det er bedre for opgaven.
- Efter hver mindre lektion skiftes til noget helt andet for at hjælpe resten studerende og holde deres opmærksomhedsniveau.
- Skift lektioner hver dag. Prøv at indarbejde så mange forskellige opgaver som muligt for at få elevernes opmærksomhed og udfordre dem.