HodTari.com

Sådan ved du, om ABA-terapi er skadelig for autistikken

ABA-terapi er en kilde til uenighed mellem forældre og fagfolk, der beskæftiger sig med autistiske børn. Mens der er mennesker, der roser hende, er der dem der henviser til hende som en form for misbrug. Hvordan kan du, hvem er den største interesseret i de, du elsker, kunne fortælle om terapien giver positive resultater? Svaret er let: bare genkend tegnene. Denne artikel kan bruges af forældre eller autistiske selv, så længe de allerede er unge eller voksne.

Bemærk: Emnet "adfærdsmæssigt indgreb og misbrug" kan ikke anbefales til følsomme personer, især dem, der lider af posttraumatisk stress forårsaget af terapi. Hvis du beslutter dig for at fortsætte med at læse, stop det øjeblik du føler dig dårligt om det fremlagte indhold.

trin

Metode 1
Analyse af terapimål

Målet med terapi bør være at hjælpe de autistiske udviklingsfærdigheder og leve lykkeligt og godt. Slukning af symptomer på autisme bør ikke være målet for nogen terapi, da viljen til at passe de dominerende mønstre skal være personlig.

Billede med titlen Quiet Hands.jpg
1
Se om mål har mere at gøre med bevarelse eller manipulation. FN siger, at hvert barn har ret til at få sin identitet bevaret. Det vil sige, hun har ret til at være sig selv, selvom det betyder at se autistisk. En god professionel vil gøre det muligt for barnet at forblive anderledes og vil ikke koncentrere terapien om fjernelse af egenskaber som:
  • Self-stimulering. Fraser som "stille hænder" og "hænder på bordet" betyder forsøg på at hævde adfærd.
  • Tiptoe walking.
  • Undgå øjenkontakt.
  • At have få venner.
  • Andre quirks.
  • Billede med titlen Crying Girl Pretends to Smile.jpg
    2
    Vær opmærksom på, om psykologen forsøger at manipulere autistiske følelser. Nogle fagfolk træner patienten for at gøre ansigts- og kropsudtryk, der indikerer lykke, uanset hvad de faktisk føler.
    • Ingen bør være tvunget til at smile for at maskere enhver anden form for følelse.
    • Du bør ikke træne en person til at give ud kys og krammer, selvom en forkølelse kan forårsage ondt for andre. Retten til at sætte grænser bør ikke tages væk fra den autistiske, da dette er hans våben mod mulig følelsesmæssigt og seksuelt misbrug.
  • Billed betegnet Man og Autistic Boy Laughing.jpg
    3
    Analyser, om terapeuten arbejder imod eller til fordel for den autistiske. En dårlig faglig vil forsøge (forgæves) at gøre den autistiske til en ikke-autistisk. På den anden side arbejder en god professionel sammen med ham og hjælper ham med at blive en mere munter og uafhængig autistiker. Derfor bør målet med terapi være at forbedre den autistiske, ikke stjæle fra den. Her er nogle handlinger du kan tage:
    • At finde sikre former for selvstimulering i stedet for at undertrykke det -
    • Undervisning hvordan man kan leve og lindre sensoriske problemer
    • Udvikle sociale færdigheder i kontrollerede omgivelser for at blive mere selvsikker over for at få nye venner -
    • Lyt og diskuter autismens egne mål.
  • Billedbetegnelse Illustreret PECS cards.jpg
    4
    Vurdere, om der er for meget pres på at arbejde på verbal kommunikation. Ikke-verbal kommunikation, herunder adfærdsmæssig og AAC, bør betragtes som den vigtigste for autistiske. Derfor skal læsefærdigheder ses som et grundlæggende behov, ikke som forældres indfald.
    • Enklere ord som "Ja", "Nej", "Stop" og "Hurts" er vigtigere end "Mor", "Fader" og sætninger som "Jeg elsker dig".
    • Kroppssprog skal respekteres over alle andre - AAC eller tale, for eksempel.

    • Metode 2
    Undersøgelse af terapi sessioner

    Den gode professionelle vil behandle den autistiske på den bedst mulige måde, uanset hvad der sker. Enhver autistisk - i enhver grad - fortjener at blive behandlet med venlighed og respekt.

    Billede med titlen Woman and Autistic Girl Sitting.jpg
    1
    Sorter psykologens kompetence. En god professionel mener altid, at autistikken kan høre, selvom han ikke reagerer. Derudover vil han altid være sikker på, at patienten gør sit bedste.
    • En ikke-verbal eller delvist verbal autistisk kan tænke mere indgående end tale. Ofte kan han ikke engang pege på de genstande, han ønsker, fordi kroppen ikke adlyder sindet.
    • Terapeuten kan aldrig betragte nogen adfærd som ubetydelig. Tværtimod skal han være interesseret og kunne undersøge, hvad den autistiske forsøger at kommunikere.
    • Behandle den autistiske efter hans alder.
  • Billede med titlen Cheerful Boy and Therapist Skriv Bedtime Ideas.jpg
    2
    Foretag en vurdering igen for at afgøre, om terapeuten arbejder med eller imod autistikken. Lad ikke den professionelle komme i konflikt med den autistiske eller få ham til at lide. Den gode terapeut vil interagere og forsøge at arbejde med patienten på hans eller hendes niveau.
    • Overvej, om interaktionen mellem de to er mere for samarbejde eller indsendelse.
    • Lad de autistiske udtrykke meninger, bekymringer og mål. Han har ret til at kommentere behandlingen selv.
    • Terapeuten skal respektere et "nej", fordi autistikken skal lære at dette er et vigtigt ord, og at det ikke kan ignoreres.
    • I tilfælde af et autistisk barn skal du forsøge at finde en sjov terapi, der ligner en vittighed.
  • Billede med titlen Jewish Guy Says No.jpg
    3
    Kontroller for ægte grænser. Sandheden er, at den autistiske kan sige "nej" og respekteres. Når han ikke føler sig godt om noget, skal den professionelle ikke presse ham, tvinge ham, tvinge ham eller true at tage privilegier eller præstationer fra ham.
    • Den autistiske vilje skal respekteres, selv når det ikke udtrykkes udtrykkeligt.
    • Satsning af mobning og seksuelt misbrug er højt blandt autistiske børn og voksne. Af denne grund bede om, at terapi omfatter selvtillidstræning.
  • Billede med titlen Sad Man Looks Down.jpg
    4
    Undersøg brugen af ​​forstærkninger. Denne teknik er effektiv, når den ikke er ansat på en ekstrem måde. En diskvalificeret praktiserende læge vil bede forældrene til et autistisk barn for ikke at tilfredsstille deres ønsker hjemme, så det kan bruges som en booster under behandlingen. Derfor er det vigtigt at bemærke, om terapeuten bruger eller begrænser følgende punkter:
    • fødevare-
    • Adgang til emnet af interesse eller yndlingsobjekter
    • Negativ forstærkning (konditionering) og fysisk straf (ikke kun tapas, men af ​​enhver anden type) -
    • Pausas-
    • Mange priser, som opsummerer det autistiske liv til en række udvekslinger og belønninger, eliminerer selvmotivation.
  • Billede med titlen Boy on Exercise Ball Loves Frogs.jpg
    5
    Sørg for, at autistikken har ret til at tage pauser for at roe ned eller selvstimulere. At presse autistikken til at holde fokus i lang tid på terapi er ikke en gyldig måde at lære ham at opføre sig på. En god professionel vil give ham masser af muligheder for at tage pauser og roe ned.
    • At lave 40 timers terapi om ugen er lige så udmattende som at have et arbejde, især for børn.
    • Den gode professionelle vil lære den autistiske at bede om en pause, når de føler behovet. Terapeuten selv kan også foreslå en pause, når han føler det nødvendigt.
  • Billed betegnet Woman Hugs Autistic Girl.jpg
    6
    Spørg dig selv, om det autistiske barn er sikkert under terapisession. Autistics føler sig trygge og afslappede, når de er foran en god professionel. Hvis du bemærker, at der er hyppige skrig, grædende og konstante kampe, går det ikke godt.
    • Det er sikkert, at en eller anden dag vil autistikken ende med at græde under en session. Prøv at finde ud af hvilken rolle terapeuten har i denne sag.


  • Billede med titlen Man Signaler OK Mens Boy Cries.jpg
    7
    Se om den professionelle bekymrer sig om patientens følelser. ABA-terapi fokuserer på den kognitive adfærdsmodel - antecedent, adfærd, konsekvens. Mens effekten af ​​denne metode er ubestridelig, kan den blive farlig, når patientens interne oplevelser (følelser og stress) for eksempel bliver forsømt. Den gode terapeut kan sætte sig i det autistiske sted og se verden fra sit perspektiv.
    • Det er vigtigt, at den autistiske person ikke er for presset og har ret til at tage pauser.
    • Der er fagfolk, der sætter pres på patienten, selv ved at indse, at han er ivrig.
  • Billede med titlen Shocked Woman Sees Autistic Girl Self Injuring.jpg
    8
    Undersøg psykologens reaktion på at græde eller den autistiske nervøsitet. Det der er sikkert er, at det sænker lidt på dette tidspunkt, viser noget fortrydelse og forsøger en anden tilgang. En inkonsekvent praktiserende læge vil imidlertid yderligere presse patienten og forsøge med vilje at ødelægge autistiske personlighed.
    • Det er vigtigt for terapeuten at genkende, hvad der er gået galt og sikre, at det ikke vil ske igen i fremtiden, fordi han bekymrer sig for den autistiske.
    • Nogle terapeuter vil kun genkende adfærd som en tantrum og sige, at dette altid skal behandles med fasthed.
    • En fredelig autistisk kan blive voldsom efter at have haft meget tid på at lide med græd og frustration.
  • Billede med titlen Girl Cries as People Talk.jpg
    9
    Pas på fysisk vold. Nogle terapeuter kan bruge fysisk kraft til at få den autistiske patient til at blive behandlet. Se efter tegnene:
    • Negative forstærkninger-
    • Hold og træk den autistiske mod hans vilje, hænder eller krop-
    • Tvunget tilbageholdenhed (hold hænderne på bordet og hold stille) -
    • Lås i et værelse eller binde i en stol for at slappe af.
  • Billed betegnet Boy Hugs Bunny.jpg
    10
    Bemærk, om det autistiske barn ser ud til at regressere eller blive skræmt. Skadelig terapi vil forårsage regression eller symptomer på misbrug. Patienten kan blive vist en anden person under sessionen, nær de involverede fagfolk eller hele tiden. Kend tegnene:
    • Øget frekvens af angreb-
    • Forhøjet angst og, når det gælder børn, undlader at stole på voksne-
    • Tab af færdigheder
    • Ekstreme adfærd: krævende, aggressiv, overordentlig påtrængende, fjernt, apatisk-
    • Selvmordstanker-
    • Restlessness før, under eller efter terapi-
    • Fremkomsten af ​​vold-
    • Synlige ændringer i humør, færdigheder eller hverdagsadfærd.
    • Det kan være, at kilden til sådanne ændringer ikke er i terapi. Vær dog opmærksom på dette, hvis du har spørgsmål om terapeuten. Vær også opmærksom på, om den autistiske person er ivrig efter terapien eller den professionelle.
  • Billede med titlen Quiet Hands in Praxis.jpg
    11
    Bestem, om behandlingen givet til autistikken er den samme som ville blive tilbudt til en ikke-autistisk. Uanset graden skal autistikken behandles som enhver anden person af samme alder. Af denne grund forestiller du et ikke-autistisk individ i stedet for patienten under en terapisession. Er behandlingen den samme?
    • Vil du tænke det mærkeligt, hvis du så psykologen behandle en ikke-autistisk person sådan?
    • Forestil dig selv på det autistiske sted, der har samme alder som ham. Vil du føle dig ydmyget?
    • Tror du, at nogen ville kalde opgivelsesnummeret, hvis de så et ikke-autistisk barn behandles på den måde?

    • Metode 3
    Analysere dit forhold til terapeuten

    Denne session er dedikeret til dem, der har kontakt med den professionelle ansvarlige for terapien.

    Billede med titlen Sly Woman Lies to Innocent Woman.jpg
    1
    Vær opmærksom på falske løfter. En diskvalificeret professionel vil forsøge at være uærlig og manipulere det, gør løfter umulige at holde. Når den bliver opkrævet, ignorerer du fejlene og beskylder dig eller den autistiske for de ikke opnåede resultater. Lær at:
    • Autisme er en tilstand, som vil vare i et liv. Så han har ingen "kur"
    • Personer med autisme er meget forskellige. Så der er ingen standardbehandling, der passer til alle - alle har deres egne behov -
    • Der er mange typer terapi. Af denne grund, hvis nogen tilbyder dig hvad der betragtes som "chemo" af autisme, ved du at du har at gøre med en uærlig person -
    • ABA lærer visse opgaver bedre end andre terapier. For eksempel kan det være den ideelle terapi til undervisning i fysiske aktiviteter, som f.eks. Påklædning eller berøring af en persons skulder til opmærksomhed, men det anbefales ikke at undervise verbale færdigheder eller dem, der kræver en større sammenhæng mellem sind og krop (peger på noget specifikt, for eksempel) -
    • Autistiske mennesker har følelser som alle de andre. Det betyder, at for dem har et skrig af frygt eller smerte nøjagtig den samme betydning som det har for dig -
    • En autistisk kan perfekt leve et godt liv.
  • Billede med titlen Scowling Man in Raincloud Shirt.jpg
    2
    Undersøg hvordan terapeuten snakker om autisme og om patienten. Selvom en ikke-verbal autisme ikke kan reagere, forstår han terapeutens ord og holdninger meget godt. Af denne grund kan negativ adfærd fra den autistiske side påvirke autistisk selvværd, hvilket er en form for mishandling.
    • Det er negativt at henvise til autisme som en sygdom, tragedie eller noget af den slags.
    • Det er også forkert at ringe til den autistiske handler eller bebrejde ham for enhver ulykke.
    • Endelig bør psykologen aldrig foreslå mere fasthed eller straf for den autistiske.
  • Billedet betegnede Confused Woman.jpg
    3
    Overvej, om terapeuten tillader sessioner at blive fulgt. Den professionelle vil gøre alt for at stoppe andre fra at se, at han fysisk eller følelsesmæssigt maltesker autistiske under sessioner.
    • Lad dig ikke narre af det argument, at tilstedeværelsen af ​​forældre eller værger kan forstyrre eller afbryde den behandlingsrelaterede dette er en meget alvorlig tegn.
    • Hvis du ikke har lov til at følge sessionerne, ved at terapeutens rapporter kan forvrænges sandheder, og han kan bruge smukke ord til at skjule noget meget alvorligt.
  • Billed betegnet Kvinde lytter til Man.jpg
    4
    Vurdere, om terapeuten tager højde for det, du siger. Som forælder eller værge skal dine instinkter værdsættes, fordi du ved bedre end nogen anden, når noget ikke går godt. En god terapeut vil kunne lytte til dine bekymringer, mens en dårlig faglig vil gøre det modsatte.
    • En terapeut dårlig vil råde dig til ikke at have tillid til deres domme, og det er en stor tegn på hans inkompetence. Selv hvis du ikke er professionel, har dine tanker det værd.
    • Hvis du er uenig med en diskvalificeret professionel, vil han bruge andre mennesker til at forsøge at afskrække dig.
  • Billede med titlen Woman and Autistic Girl Leave Angry Man.jpg
    5
    Stol på dig selv. Når du hører en indre stemme, siger noget, er det ikke rigtigt, ignorer det ikke. Vær ikke bange for at søge efter et andet alternativ. Der er mange terapeuter samt andre behandlinger end ABA. Accepter ikke noget mindre end lykke for den person, du elsker.

    • tips

    • Det er ikke kun fordi en type terapi virker for en autistisk, der vil fungere for alle. Hvis du tager den person, du elsker af ABA-terapi, betyder det ikke, at du er en dårlig forælder eller værge. Alle dine bekymringer og valg er gyldige.
    • Nogle autistiske folk græder meget, især dem, der endnu ikke har udviklet kommunikation godt, som har angst eller depression. Derfor betyder grædende i en terapi-session ikke nødvendigvis, at terapeuten er dårlig. Men så bekymre dig, om den autistiske person græder mere end normalt. Forstå at terapi beskæftiger sig med følelser, så det er normalt, at det producerer tårer.
    • Mange autistiske voksne har allerede gennemgået ABA-behandling og har haft gode eller dårlige erfaringer med det. Spørg dem, hvad der var godt og hvad der var dårligt.
    • Mange ukvalificerede fagfolk kan se godt ud. Du må ikke bebrejde dig selv, hvis du bliver bedraget, fordi markedsføring er deres specialitet.

    Kilder og citater

    Se mere ... (79)
    Del på sociale netværk:

    Relaterede
    © 2024 HodTari.com