Sådan er du den bedste elev i klasseværelset

Vær nyttig for alle. Vær en god person, når du hjælper andre, når det er muligt. Hvis du ved, hvordan man gør noget, eller hvordan man udfører en bestemt handling mere effektivt, udviser sådan viden. Må ikke føles bedre eller klogere - bare vær sød og cool. Du kan lave fine små ting - som at holde døren til en anden eller hjælpe andre med at bære noget tungt.

• For eksempel, hvis nogen skulle være ude af skolen i et par dage, tilbyde hjælp og tage noter til den pågældende person.

Vær respekt for mennesker, selv når de forsøger at være uhøflige. Selv når en person er dårlig, skal du fortsætte med at være respektfuld. Må ikke råbe og ikke såre dem fysisk. Må ikke forbande eller støde på dem bare for at provokere dem. Du skal bare ignorere dem og behandle dem som du ville behandle alle andre.

• Vær respekt for folk ved ikke at hæve din stemme med dem og give dem en chance for at tale, hvad de vil. Respekter andres meninger og bekymre dig ikke, hvis det er lidt anderledes end din. Du bør lade den anden være den, du vil have, og du bør ikke få ham til at føle sig dårlig på grund af hans unikke måde at være på.

Bliv rolig. Når du er i klassen, forblive rolig. Kør ikke rundt og genere andre. Du bør forsøge ikke at blive stresset, når tingene bliver komplicerede i skolen. Dette er dårligt for dig og kan gøre dig rabat på dine frustrationer på andre.

• Hjælp dig til at roe ned ved at trække vejret langsomt. Husk at alt er godt. Du er stærk nok!
• Undgå at bekymre dig om perfekte noter. Perfekt noter betyder kun noget i dit seniorår, og når du er på college (hvis du planlægger at få en videregående uddannelse). Ellers skal du bare fokusere på at lære historierne så godt du kan og ikke bekymre dig om tal eller nyhedsbreve. At vide, at gennemsnittet er nået, er vigtigere end at opnå høje karakterer.

Gør tingene sjove for alle. Prøv at hjælpe alle med at have det sjovt. Vær entusiastisk og positiv, når du er i klasseværelset. Denne vilje til at lære vil få alle til at føle sig godt, som de lærer. Dette kan endda få nogle mennesker til at juble, når deres normale adfærd indebærer stilhed.

• For eksempel kan du begynde at lære om planeter i dine videnskabelige klasser. Find et sejt billede af din yndlingsplanet og vis det til andre. Derefter udfordre andre for at finde et sejt billede af deres foretrukne planeter.

Vær dig selv! Det vigtigste er at være dig selv. Du kan ikke være den bedst mulige person, hvis du vil være lig med en anden. Gør de ting, der gør dig glad. Del de ting, du elsker. Opret obligationer med folk, der får dig til at føle dig godt tilpas i dit eget væsen. Du skal ikke bekymre dig om, hvad andre synes. Sandheden er, at du om nogle år ikke engang vil huske dine kollegaers navne. Du vil ikke bekymre dig om andre om et par år, hvis de ikke finder dig en juridisk person. Du vil være utilfreds med at du ikke var glad på det tidspunkt.

Stil spørgsmål. Lærere som studerende, der stiller spørgsmål. Der er nogle grunde bag det. For det første indikerer dette, at du er opmærksom. For det andet viser dette, at du mener, at emnet er interessant, og at emnet behager dig (selvom det er en løgn). For det tredje får læreren til at føle sig intelligent og hjælpsom. Alle kan lide at føle sig smarte og nyttige. Stil spørgsmål, når du har dem, og din lærer vil lide dig mere og mere.

• For eksempel, hvis din lærer taler om kemi og Avogadros nummer, spørg ham hvordan man skal huske sådan værdi.
• Lad dette være en advarsel: Prøv ikke at stille meningsløse spørgsmål. Du vil ikke stille et spørgsmål bare ved at have lyst til at deltage. Til sidst vil dette forstyrre læreren, og han vil opdage, at du gør det kun for opmærksomhed.

Bede om hjælp. Du kan tænke at bede om hjælp fra læreren vil køre dig skør - det ville jo jo gøre dig dum student. Det er en stor idiocy. At bede om hjælp gør dig til at se smart ud og gøre din lærer glad. Studerende, der stiller spørgsmål, i lærerens øjne, er intelligente, arbejder hårdt og forstår meget bedre de undervisede emner. Læreren vil være stolt af dig på dit initiativ og vil hjælpe dig med det, der er nødvendigt.

• For eksempel, lad os sige, at der er en matematisk test, der kommer op om et par måneder, og du ved, at du ikke forstod, hvordan du splittede fraktioner. Spørg læreren, hvis han kan gennemgå vejledningen igen med dig og løse to eller tre problemer, indtil du forstår alt.
• Sig noget som om: "Professor Geraldo, jeg har problemer med opgaven. Af en eller anden grund er genitiv sagen meget vanskelig for mig. Kan vi mødes efter en klasse eller i recess, så du kan forklare mig om dette problem på en anden måde? "

Begynd aldrig kampe. Lærere kan ikke lide studerende, der starter kampe. Sådanne studerende kan lide at kæmpe og argumentere. Lærere kan også ikke lide uhøflige eller sladderige studerende. Prøv at holde dig væk fra disse negative ting, og din lærer vil lide dig mere.