At håndtere de mere udfordrende opførelser af autisme

Arbejde med dit barns færdigheder. Den bedste tilgang til sprog- og kommunikationsproblemer afhænger af dit barns færdighedsniveau og den alvorlige autisme, han eller hun har. Hvis dit barn ikke kan tale overhovedet, er det bedst at starte med de grundlæggende tegn - endda bare undervise dit barn så meget som han vil. Hvis du på den anden side taler ord og sætninger, kan du arbejde for at lære ham enkle sætninger.

Søg talebehandling så hurtigt som muligt. Tidlig indgriben er afgørende for at hjælpe autistiske børn med at udvikle så mange sprogfærdigheder som muligt. Sørg for, at dit barn får denne service.

Tal med dit barn. Tal med ham, selvom for øjeblikket er samtalen lige på din side. Giv et eksempel på alle former for passende tale - korte sætninger, længere sætninger, samtaler, diskussioner, debatter. Recit digte og syng sange.

Vær en historiefortæller. Fortæl historier dagligt til dit barn - især om natten, før sengetid, når han måske er mere opmærksom. Opmuntre barnet til at fortælle en historie alene, uanset om du kan forstå det eller ej - det vil gøre dit barn mere selvsikker og mindre frustreret.

• Generelt er det bedst at undgå at få dit barn til at føle sig underligt. Under disse historier foregive du, at du sætter pris på og forstår, hvad han forsøger at formidle.

Brug gentagelse. Gentag de ord, du vil have dit barn at lære mange gange om dagen. Sæt en etiket på genstandene flere gange - "Dette er din seng. Din seng. Bed. "- og beløn dit barn, hvis han forstår ordet eller bruger det.

Udvikle et talekommunikationssystem. Hvis oral kommunikation er meget vanskelig for dit barn, overveje at udvikle et talekommunikationssystem. Har billeder af vigtige ting, dit barn måtte ønske at kommunikere - for eksempel mad, drikke, en bog, en favorit legetøj, seng. Dit barn kan derefter bruge disse billeder til at vise, hvad han ønsker.

Reagere roligt. Hvis dit barn rammer dig, smider noget på dig eller handler voldsomt eller destruktivt, undgå trang til at hæve din stemme eller vise vrede. I stedet, roligt, fortæl ham, at denne adfærd ikke er acceptabel.

Tilbyde hjælp. Da disse adfærd ofte kan skyldes frustration eller en masse stimulation, kan du muligvis overvinde dem ved at tilbyde hjælp. Hvis dit barn f.eks. Er forstyrret fordi du tvinger dem til at rengøre sengen, kan du tilbyde dem at få sengen sammen. At gøre det kan reducere dit barns vrede og frustration.

Brug belønninger. Det kan være meget effektivt at tilbyde dit barn en belønning for at fuldføre en opgave eller beskæftige sig med en frustrerende situation. Måske reagerer din søn aggressivt på lægenes udnævnelse, men han elsker at bygge bilmodeller. Fortæl dit barn, at når høringen med lægen er forbi, vil du to sammen bygge en bil sammen. Dette giver et niveau af animation og en mulig belønning, som kan være nok til at bremse aggressiv adfærd.

Prøv en ernæringsmæssig intervention. Selv om årsagerne ikke er klare, har nogle forældre indset, at omskiftning til en glutenfri diæt hjælper såvel som øget forbrug af vitamin B6 og calcium.

• Nogle af de bedste kilder til vitamin B6 omfatter solsikkefrø, pistacienødder, fisk, fjerkræ, svinekød, bøf, svesker, rosiner, bananer, avocado og spinat.
• Nogle af de bedste kilder til calcium omfatter mælk, ost, yoghurt, spinat, kål, okra, sojabønner, hvide bønner og kalciumforstærket juice og korn.

Opmuntre til sikre former for stimulering. Nogle autistiske personer gnider overdrevent huden for at modtage en stimulering eller at gøre en anden form for potentielt skadelig adfærd og ende med at gøre ondt. Intervene ved at opmuntre til sikre former for stimulering. Massager kan virke såvel som gnide huden let med en børste eller med en genstand med den slags tekstur.

Overholde kilder til frustration. Hvis dit barns selvskadesadfærd synes at være frustrerende, gør hvad du kan for at klare det. Det kan betyde at udvikle nye kommunikationsmetoder, flytte væk fra bestemte aktiviteter eller være forsigtig med ikke at sætte dit barn i en situation, der kan forårsage sensorisk overbelastning.

Spil med din søn. Prøv at bruge mere tid, hvis det er muligt, at lege med dit barn. Hold dette spil afslappet og rettet mod ham, og lad ham spille som han ønsker - selvom spillet er lidt stiv eller gentagende. For eksempel, hvis dit barn kan lide knapper, giv ham en masse knapper til at lege med, og engagere sig hvis det er muligt. Når dit barn nyder lidt, vil han være mere modtagelig over for andre ting, du vil gøre.

Eksperiment med musik. Nogle autistiske børn reagerer meget godt på musik. Hvis du bemærker mange stive og gentagne adfærd, så prøv at sætte noget glat og behageligt. Hvis du gør det, kan det hjælpe dit barn med at slappe af.

Overvej en massage terapi. Inddragelse af en kort massage i dit barns daglige rutine kan hjælpe med at fremme afslapning og gøre dit barn mindre tilbøjelige til at insistere på gentagne og stive adfærd. Denne massage behøver ikke at være professionel - du kan selv gøre det!

Oprethold en positiv holdning. Hvis dit barn føler sig straffet eller angrebet, vil han sandsynligvis trække sig tilbage til en ensom verden og begynde at have gentagne opgaver at håndtere. Derfor er det bedst at være varm, blid og positiv, selvom du er frustreret. Prøv ikke at vise vrede eller irritation.

Sørg for, at dit barn føler sig værdsat. Fortæl dit barn, at han er lige så vigtig som andre familiemedlemmer, og praktiserer hans ord med at behandle sit barn med kærlighed, respekt og generøsitet. Når børn føler sig trygge, er de mindre tilbøjelige til at have brug for hårde, gentagne vaner.

Anerkend at autistiske mennesker ofte ikke har sociale opfattelser. De kan ikke indse, når deres adfærd gør andre ubehagelige, og de genkender ikke nødvendigvis ansigtsudtryk eller kropssprog. Det er vigtigt at forstå, at de normalt ikke er forsætligt modige.

Prøv at ignorere disse adfærd. Hvis du har mistanke om, at dit barn er involveret i disse adfærd for opmærksomhed, bør du overveje at ignorere dem. Reagerer på en eller anden måde - uanset om det er med latter eller vrede - vil give dit barn den opmærksomhed, han ønsker, og kan tilskynde til adfærd i fremtiden.

Overhold din egen adfærd. Hvis du f.eks. Ikke vil have dit barn til at forbande dig, skal du sørge for at du ikke har den samme adfærd. "Gør det, jeg siger, men gør ikke hvad jeg gør" reglen virker ikke særligt for ethvert barn, og for autistiske børn er det endnu mere problematisk.

Gennemfør konsekvente konsekvenser. Når dit barn forstår, at specifik adfærd, som fjender, er uacceptabel, bør du gennemføre konsekvenser. Tag noget ud som dit barn ser som et privilegium - for eksempel kan du fjerne fjernsynet for en dag.

• Det vigtigste aspekt ved denne teknik er konsistens. Hvis dit barn har mistanke om, at du ikke kan fortsætte med at straffe ham, vil han sandsynligvis ikke stoppe adfærd. Gennemfør de samme konsekvenser hele tiden, så der er ingen tvivl om, at du overholder det, du siger.

Afstå fra at kontrollere eller drille dit barn. At straffe, straffe eller drille dit barn om disse adfærd vil kun gøre problemet værre. Forstå, at han virkelig ikke kan kontrollere dem.

Giv masser af stimulerende opmærksomhed. Hvis du bruger meget tid i samspil med dit barn, kan han have brug for mindre selvstimulering. Lær dit barn nogle spil, og prøv at introducere et imaginært spil.

Opmuntre til social interaktion. Hvis dit barn har mulighed for at lege med andre børn, kan han føle sig mindre villig til at klappe, knibe og hoppe.

Prøv at distrahere ham. Hvis dit barn klapper sine arme eller vrider fingrene, så prøv at give ham legetøj eller noget at holde. Dette afbryder bevægelserne og tiltrækker hans opmærksomhed.