Sådan Disciplinerer en Teenager

Når dit barn er kommet til dig for at tale eller hvis han er enig i at tale tidligt, skal du gå et sted behageligt og neutralt for begge.

Her er et praktisk eksempel på en samtale mellem mor og børn:

Situationen: din teenager altid kæmpe med sin bror og aften før middag mistede han kontrollen og ramt på sin brors ansigt. Du har travlt med at forberede middag, og du vil finde en hurtig og effektiv måde at håndtere situationen på. Du løber ind i hans værelse og tænker på at straffe ham, men indser, at en bedre måde at håndtere dette problem er:

HUSK: Det er vigtigt at starte med at identificere barnets følelser. I denne situation skal du identificere offerets følelser. Unge Brother: Dan slog mig lige i ansigtet! Ældre bror: Nej, det gjorde jeg ikke. Han lyver! Bror: Jeg er ikke! Mor (til den yngre bror): Er det virkelig ondt, gør det ikke ondt? . Han er meget dårlig! Mamma: Jeg ved, at din bror er i stand til at være god. Jeg ved også, at du og din bror kan finde en løsning på dette problem. Jeg kommer i køkkenet, hvis du har brug for mig.

IKKE Berør motivet igen.De vil sandsynligvis nærme dig og fortælle dig, hvad løsningen var. Hvis de ikke fortæller, lad det passere. Hvis løsningen fungerer, vil du finde ud af det.

Hvis deres løsning ikke virker, eller hvis de insisterer på den samme adfærd, er det tid til at have en familiesamtale.Advar dine børn på en sjov måde ved at forlade "Family Reunion at 9:00 pm Reminder" påmindelse! Eller send en besked med samme tekst. Eller bare sig, "Der skal være en familiesammenføring kl. 9:00-jeg forventer dig der."

Efter familiens genforening begynder, begynder med noget som: "Det er dejligt at se dem alle her" eller bruge en smule humor og sige: "Jeg formoder du spekulerer hvorfor jeg samlet jer her ..." Indtast emnet for at være discutido.Mãe: Jeg indså, at vi har et problem. Er der nogen der ved hvad det er? (Tillad tid til at tænke og svare.) Hvis der ikke er noget svar, fortsæt.) Problemet er, at folk rammer hinanden. Jeg bliver virkelig ked af det, når mine børn bliver skadede. Nyere søn: Jeg er enig. Mor: Jeg er ikke interesseret i, hvem der banker, jeg vil løse problemet. Lillebror: Okay mamma: Lad os lave en liste, okay? * Skriv: "Brug ord i stedet for slag." * Okay, Dan, jeg ved du har nogle ældre ideias.Irmão: Råben med ham, når jeg er sammen med raivaMãe: Right. * Skriv og sig: "Skriger på ham, når jeg er vred" * (Det er vigtigt ikke at sige nej til en ide med det samme, eller dit barn vil miste interessen for problemløsningsaktivitet)

Når alle ideer er skrevet, kan du gå tilbage til hver af dem sammen og beslutte, hvad der vil arbejde, og hvad der ikke vil.Alle har en tur til at tale. Når en løsning er besluttet, sig noget, "Der er det! Vi arbejder det sammen! Vi er meget gode til det!"

Nu er det tid til at definere, IKKE at skabe, konsekvenserne, som ikke er straf

mor: Okay, så vi kom til en løsning. Jeg håber du følger alle. Men hvis en af ​​jer glider og slår den anden, hvad bliver konsekvenserne? Lillebror tøver med tøven: "Skal vi få ...?" Mamma: Højre. Skriv: "Catch"

Når alle ideens konsekvenser er skrevet, skal du gå tilbage til dem og beslutte, hvilke der vil arbejde, og hvilke vil ikke.Alle har deres tur til at falar.Mãe: Jeg får forstyrret, når mine børn komme til skade, så lad os ridse "slå" de ældre lista.Irmão: Og jeg ønsker ikke at miste min telefon, vi ridse denne também.Mãe: Hvordan Vil du lære, medmindre du savner noget? Ældre bror: Jeg kan skrive en undskyldning for min bror. Mor: Okay, det er fint for mig. * Skriv: "Undskyld at afhente"

Alle handlinger har naturlige konsekvenser, men straffen er IKKE en konsekvens.Børn er meget mere villige til at følge regler og identificere konsekvenser, når de hjælper med at skabe dem.