Sådan Discipline et Stædigt Barn

Enhver forælder bør være enige om, at børn og stædighed kombinerer så meget som ost og guava. Børn er især ulydige i perioden fra barndom til teenagere, men stædighed kan opstå i enhver alder. I nogle tilfælde er det en del af ens personlighed, og du som forælder har brug for at lære hende at styre it i andre er det bare et spørgsmål om test grænser og give en vis frihed-tider barnet kæmper for at udtrykke noget, der er sker og er stædig som følge heraf. At lære et stædigt barn at udtrykke sig og håndtere stress på en sund måde er afgørende for effektiv disciplin. Bliv rolig, forstå hvad dit barn ønsker at sige, og giv eksempler på acceptabel adfærd.

indhold

Trin

Metode 1disciplinerende babyer og børn, der stadig ikke kan tale

Video: scp-2718 what happens after | infohazard / cognitohazard / knowledge scp

Metode 2disciplinerende børn og pre-teens

Video: 1000 common chinese words with pronunciation · n° 4

Metode 3disciplinerende teenagere

Video: julie maria - "op ad gaden, ned igen" (fra albummet "7 sange")

Metode 4forstå disciplin

Video: imam ali - en tidlös ledare (swe, en, fr, da) | hd
Tips
Advarsler
Kilder og citater

trin

Metode 1
Disciplinerende babyer og børn, der stadig ikke kan tale

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 1

Forstå babyer og småbørn. De første tre år af livet er en kritisk periode i udvikling, fordi hjernen vokser og lærer konstant, opbevaring af oplysninger, som vil blive brugt til resten af livet. Babys adfærd kan virke stædig, men det er ofte den naturlige proces at lære mere om årsag og virkning.

For eksempel, hvis du siger nej, og at grimasse, når barnet gør noget uønsket, det kan holde gentage adfærd for at se, om reaktionen er altid den samme. Ved at variere dit svar vil barnet indse, at han ikke altid vil modtage det, han ønsker, og vil opleve andre opførsel.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 2

Skift miljøet. Hvis barnet insisterer på at røre det samme objekt skrøbelig hver dag eller nægter at holde sig væk fra køkkenet frysere i stedet for at straffe ham eller disciplinere ham, omarrangere huset for at gøre det sikkert og tilgængeligt for barnet. Efter alt bor hun også i huset og lærer mere, når hun kan udforske miljøet.

Babyer lærer gennem udforskning og dog, der ikke synes, de forsøger ikke at blive taget. Fjern ødelægge genstande og gøre huset "baby-proof" i stedet for at forsøge at kontrollere barnets normale opførsel. klik her at finde mere information om, hvordan du gør hjemmet sikrere for dit barn.
Som din baby vokser, vil du opdage nye steder, der skal være sikrere. Omstrukturere miljø så meget som muligt for barnet at blive sikker og få mest ud af potentialet til at lære og spille uden risiko.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 3

Sig ja. De fleste babyer bruger dage til at lytte til "nej" bag "nej", sjældent gør de ting, de vil have. Når du har gjort huset sikrere, stræber du efter at sige "ja", når det er sikkert og muligt. Således tager barnet ansvar for at lære og udforsker de interessante ting for hende.

Lad barnet bruge tid væk hjemmefra, gøre kunst eller spille i badekarret så meget som muligt. Kreative og fysiske aktiviteter hjælper dig med at bruge lidt energi, så dit barn sover bedre og bliver mindre stædige.

Video: SCP-2718 What Happens After | Infohazard / cognitohazard / knowledge scp

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 4

Omdirigere barnets opmærksomhed. Hvis han forbereder sig på at gøre noget forkert, kalder han ved navn og omdirigere ham til et legetøj eller distraktion, han kan lide. Hold et arsenal af genstande klar til at fange barnets opmærksomhed med det samme.

For eksempel, bære en bog, snack eller legetøj i din babys taske. Lad objektet være skjult, indtil det bliver nødvendigt. Hvis du er hjemme hos en ven eller et familiemedlem, og barnet er på vej til en elektrisk ledning, skal du ringe til ham ved navn og spørg om han vil spille. Du vil nok få fat i barnets opmærksomhed, og det vil ændre adfærd.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 5

Lær babyen at være forsigtig. De mest almindelige dårlige opførelser af babyer er at bide, knække og sparke. De gør dette for at se de reaktioner, de modtager, ikke at gøre ondt, men det er vigtigt at lære dem at interagere med andre på en sikker måde.

Når barnet rammer dig, hold hånden, står over for ham og sig: "Vi rammer ikke, vi er forsigtige." Mens du stadig holder din hånd, skal du bruge den til at røre ved det sted, hvor barnet tappede blødt mens du sagde: "Se? Omhyggeligt." Brug din hånd til at spille barnet omhyggeligt for at vise forskellen mellem at trykke og spille blødt. Brug den samme teknik til at lære et lille barn, hvordan man interagerer med kæledyr og yngre spædbørn.
Prøv også nogle enkle bøger, der lærer adfærd, der er passende for børn.

Metode 2
Disciplinerende børn og pre-teens

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 6

Video: 1000 Common Chinese Words with Pronunciation · N° 4

Tænk på disciplinens handling som en undervisning. I stedet for blot at indikere negative konsekvenser for en adfærd (straf) er disciplinering en måde at vende forkert opførsel ind i et lærings øjeblik. Når et barn nægter at samarbejde eller gentager den samme adfærd, bør ideen være at lære hende at samarbejde og stoppe med at gentage uønsket adfærd.

Konsekvenserne af uønsket adfærd bør ikke være vilkårlig. Du skal forbinde dem med adfærd. Af denne grund virker det ikke rigtig godt at lade barnet sidde i disciplinens hjørne. At sidde har ingen relation til negativ adfærd og er mere som en straf end en disciplinær foranstaltning eller konsekvens. Hvis der ikke er nogen måde at skabe en konsekvens for adfærd, tage et barn privilegium, men forsøge at skabe en lektion, der forbinder hendes valg til tab af privilegier. For eksempel, hvis dit barn kan lide at spille spil i længere tid end den kombinerede kan konsekvensen være at forbyde ham at lege med venner den næste dag.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 7

Tag konsekvenserne til sidst. Hvis du siger, at en adfærd vil resultere i en bestemt konsekvens, skal du holde dit ord. Lad dig ikke lave tomme trusler, eller barnet vil lære at du ikke altid vil gøre det, du siger, og vil ikke adlyde dig.

Hvis du siger, at dit barn har brug for at rense rummet før de går til en vens hus, og det gør han ikke, lad ham ikke forlade, før han adlyder. Det er vigtigt at have konsistens.
Fordi konsistens er meget vigtigt, bør du aldrig skabe en konsekvens, som du ikke kan vedligeholde. Ideen er ikke at definere konsekvenserne i timen, fordi det normalt genererer frustrationer. For eksempel, hvis du har brug for at sige noget om, "Hvis du gør det en gang mere, vil jeg ...", du er sikkert allerede frustreret og overreagerende. I stedet skal du sætte grænserne på forhånd. Hvis du ved, at dit barn sandsynligvis vil fortsætte med at forlade bordet til middag, lad ham vide konsekvensen, før de begynder at spise. For eksempel kan du sige, at det ikke vinder dessert.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 8

Opret rutiner. Forudsigelighed og struktur er vigtige for børn, da det hjælper dem med at vide, hvad de kan forvente. Etablere daglige og ugentlige rutiner konsekvent for at forbedre dit barns adfærd og karakterer i skolen.

Indstil tider til at sove og vågne op hver dag og holde sig til dem. Et barn, der ikke får nok søvn, har normalt adfærdsmæssige problemer. For de fleste børn mellem tre og 12 år har brug for at sove 10 til 12 timer om dagen (herunder lur om eftermiddagen), har de en tendens til at modstå sengetid, selvom behovet hvile. Hvis dit barn er i dårlig humør eller har uønsket adfærd ved sengetid, kan han eller hun ikke få nok søvn.
Fortæl dit barn, hvis du har brug for til at udføre nogle ændringer i rutinen, men fortælle, at alt vil vende tilbage til normal så hurtigt som muligt.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 9

Hold øje med dine svar. Børnene er meget følsomme og kan opfatte nuancerne i deres adfærd og tonefald ved at disciplinere dem. På grund af dette, har de en tendens til at "efterligne" forældre med adfærd som vender øjnene, suk eller græde.

Det er normalt at være frustreret eller nervøs, når man beskæftiger sig med et stædigt barn. Nøglen er at kontrollere følelser og ikke tillade dem at påvirke interaktioner med barnet.
Vær opmærksom på de slags ting, der irriterer dig. Du kan nemt være nervøs, når barnet gør et rod, reagerer på tværs af eller ikke adlyder. De mest frustrerende ting er ofte dem, du tilsyneladende slet ikke har kontrol over: Håndtere livets problemer (hvad enten der er tale om service eller kærlighedsforhold) for at reagere mere positivt på dit barn.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 10

Lær at handle. Tidligere generationer plejede ikke at bede børn om ting, fordi de frygtede det, ville få børn til at miste respekt eller glemme, hvem der var i kontrol. I dag psykologer dage anerkender, at børn har brug for at føle, at de har en vis kontrol over deres liv, og at forældre ikke skal forsøge at dominere alle beslutninger. Når valget ikke påvirker barnets helbred eller sikkerhed, så lad barnet beslutte.

For eksempel kan du foretrække, at dit barn bærer rydde og matchende tøj på gaden, men han kan have en anden ide om hvad der er behageligt og stilfuldt. Tænk på, hvad der virkelig betyder noget, og prøv at give dit barn en vis kontrol i enkle situationer, der ikke udgør en risiko for ham eller hende.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 11

Forstå præpubertitet. I perioden mellem 10 og 11 år begynder børn at udvise hormonelle ændringer, der fører til puberteten. Sådanne ændringer resulterer i følelsesmæssige udbrud, uventet stædighed og, i nogle tilfælde, isolation.

I denne fase tester børn ofte grænserne for deres egen uafhængighed. Sådan adfærd er normal og sund under barnets udvikling, men det kan være frustrerende for forældre, der er vant til at kontrollere deres børns liv. Det er vigtigt at lade dit barn synes at have kontrol over beslutninger, der påvirker ham: Lad ham vælge haircut eller middagsmenuen, for eksempel.
Husk at dit barn er en unik person. Stædighed er kun en del af hans komplekse personlighed, og det er ikke altid en dårlig ting. Lær ham for at forsvare sig selv, ikke følge dårlige påvirkninger og gøre det rigtige - han vil nok bruge stædighed korrekt, når han udvikler sig til en sund voksen.

Metode 3
Disciplinerende teenagere

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 12

Forstå pubertet. Ungdomsårene er en vanskelig periode: unge gå gennem mange hormonelle forandringer, oplever lidenskaber ungdom, lider af problemer i venskaber og mobning, alt mens de lærer at være mere ansvarlige. Desværre, i denne alder, følelsesmæssig modenhed endnu ikke er fuldt dannet, og hjernen er stadig lære de langsigtede konsekvenser af handlinger. Sådanne faktorer udgør et flygtigt miljø for forældre til unge, der har svært ved at håndtere ofte oprørske holdninger.

Puberty varer i mange år, fra 10 til 14 år i piger og mellem 12 og 16 år i drenge. Under denne fase kan ændringer i adfærd forekomme hos begge køn.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 13

Video: Julie Maria - "Op ad gaden, ned igen" (fra albummet "7 Sange")

Sæt grænser og konsekvenser godt. Som med børn lærer unge mere i et miljø med veldefinerede forventninger og grænser. Så mange teenagere tester deres forældres grænser, de De har brug for af konsistens fra din side. Indstil regler og konsekvenser, og hold alt hvad du siger.

Lad dit barn tænke på reglerne og konsekvenserne, så han føler, at han bliver taget alvorligt, og at han er i stand til at kontrollere sin egen adfærd. For eksempel kan konsekvensen for misbrug af den mobile datapakke være at få den til at løbe tør for telefonen i en uge eller betale regningen.
Oprethold konsistens, men vær åben for nødvendige justeringer. Hvis reglerne og konsekvenserne ikke virker, skal du tale med dit barn og diskutere andre muligheder. Desuden forsøge at slappe af reglerne fra tid til anden, hvis han er ansvarlig og respektfuld (for eksempel, hvis han ønsker at gå til en begivenhed, der slutter sent).

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 14

Tag en pause. Ungdom kan udstyre forældres følelser. Teenagers flygtige og følelsesmæssige opførsel kan få dem til at sige ting, der gør deres egne forældre skadelige. Skriger på hinanden og taber kontrollen over følelser vil ikke hjælpe i teenagerens disciplin.

Forbered svarene på forhånd. Hvis dit barn siger skadelige ting under drøftelserne, skal du udarbejde et svar på forhånd for at undgå at sige noget, der kan skade dig. For eksempel kan du simpelthen sige, "Du sårer mig. Lad os stoppe lidt og diskutere det, når vi er roligere."
Fjern fra omgivelserne, hvis overopladet. Sig, du vil forlade og vende tilbage til diskussionen senere. Undgå problemet! Kom tilbage og diskuter det mere roligt senere.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 15

Søg hjælp til destruktiv adfærd. Hvis i tillæg til stædighed gør ungdommen ondt eller andre, søger hjælp fra fagfolk.

En psykolog kan bestemme den bedste behandling for en forstyrret eller destruktiv ungdom, der kan opleve tidlige symptomer på depression eller psykiske lidelser.

Metode 4
Forstå Disciplin

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 16

Lær at differentiere straf fra disciplin. Forældrenes rolle er at skabe en sund, venlig og vellykket voksen, for ikke at kontrollere barnets daglige opførsel. Disciplin bør bruges til at lære dit barn at styre sin adfærd over tid.

Straffe er at bruge smertefulde eller ubehagelige ord eller oplevelser for at stoppe uønsket adfærd. Straffe kan være fysisk og verbal - at sige, at dit barn er dumt, eller du ikke elsker ham - men kan også omfatte strafhåndhævelse eller bevarelse af belønninger. Fysiske og følelsesmæssige straffe er grusomme og lærer børn, at du ikke er troværdig, og at de ikke er værdige. I mange tilfælde anses sådanne straffe for at være ulovlige misbrug.nogensinde fysisk eller følelsesmæssig straf.
At straffe et barn for at bryde reglerne er ikke en effektiv måde at undervise i lektier. Du vil i sidste ende få hende til at udvikle bitterhed over for dig og i nogle tilfælde blive endnu mere oprørske.
Disciplin lærer på den anden side barnet at løse problemer, samarbejde med andre og erobre de ting, han eller hun ønsker på den rigtige måde.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 17

Forstå husets rolle i børns adfærd. En anspændt, flygtige og stressende miljø kan bidrage til adfærdsmæssige problemer hos børn, som ofte efterligner adfærd, de ser i søskende eller forældre, og som ikke føler sig i kontrol over deres eget liv.

Støjende, overfyldte, rodete huse har tendens til at producere børn med problematisk adfærd, herunder manglende opmærksomhed og hyperaktivitet.
Ligeledes børn, der går gennem stressende begivenheder (såsom en ændring af bopæl, fødslen af en ny søskende eller forældrenes skilsmisse) har en tendens til at opføre sig forkert og har svært i skolen. Sådanne børn virker stædigt og udfordrende.
Det er vigtigt at beskæftige sig med de faktorer, der bidrager til barnets adfærd, så disciplin metoder virker, trods alt, selvom du kan disciplinere dit barn i dag, de faktorer, der er årsag til problemerne vil være til stede den næste dag, og problemet vil fortsætte.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 18

Video: Imam Ali - En tidlös ledare (SWE, EN, FR, DA) | HD

Lær at skelne personligheden fra dårlig opførsel. Nogle børn er mere envis end andre, med personligheder, som gør dem mere kontrolleret over deres eget liv. Andre kan adlyde dig, men vær stædig for at tiltrække opmærksomhed eller blive frustreret over noget andet. Bestem kilden til stædighed for at håndtere det.

Stædige børn af natur har en tendens til at reagere bedre på konsistens og værre for lange og detaljerede forklaringer på, hvorfor de gjorde det forkert. De handler normalt for at få en reaktion fra dig, så hold dig rolig og prøv ikke at handle som dit barn ønsker.
Ekstreme tilfælde af stædighed, vrede og humørsvingninger kan skyldes mentale problemer som Oppositional Defiant Disorder (ALL). Behandlinger omfatter behandling og medicin til behandling af de kemiske forandringer, der forårsager udbrud.

Billede med titlen Discipline a Stubborn Child Step 19

Lær at spørge. Stædighed kan opstå på grund af fysiske og følelsesmæssige problemer eller eksterne problemer. Dit barn kan være envis, fordi han føler sig hjælpeløs, træt, sulten, frustreret eller i smerte. Det er en god ide at bare stoppe og spørge, hvad der foregår. Lyt til dit barn omhyggeligt og tag hensyn til følgende punkter:

Vækstfasen kan være en ubehagelig oplevelse. Fødsel af tænder kan være smertefuldt for små børn, såvel som smerter i benene, maven eller hovedet af unge i vækstfasen.
Børn sover normalt mindre, end de burde. Forskning tyder på, at følelsesmæssig regulering kan påvirkes selv ved en enkelt dårlig nats søvn.
Fysiske behov, som tørst eller sult, kan udløse stædighed i enhver alder, for krop og sind har brug for brændstof.
Nogle gange kan børn virke stædige, hvis deres følelsesmæssige behov ikke er opfyldt, eller hvis de er frustreret over, at de ikke ved, hvordan de skal udtrykke sig.

tips

Ved, hvornår man skal bevæge sig væk. Hvis barnet nægter at bære en frakke i kulden, skal den stå alene. En time vil hun føle sig kold, og hun vil lære at frakken er en nødvendighed. Glem ikke at tage legen med dig, når barnet lærer alene og vil klæde sig.
Hvis barnet er underligt stædigt, tal med hende og find ud af, om der er noget, der generer hende og forårsager adfærd.

advarsler

Søg hjælp til børn, der går ud over normal stædighed og udviser tegn på psykiske lidelser, såsom manglende evne til at kontrollere følelsesmæssige reaktioner eller en tendens til vold. Hvis der er et problem med vrede eller dit barn udtrykker sig på en farlig måde, skal du straks konsultere en terapeut eller børnelæge.