Mobning kan omfatte enhver adfærd, der indebærer trusler, spredning af rygter, praktisering af mobning, fysisk eller verbal angreb eller udelukkelse af en person fra en aktivitet eller gruppe. Dette problem fik landets opmærksomhed, da voksne indså, at det ikke er noget, man lærer at leve i skolen, men noget der forårsager fysisk, følelsesmæssig og psykologisk skade på elevernes trivsel. For at hjælpe med at bekæmpe dette problem, se det første trin nedenfor.
Diskuter problemet med dit barn. Det er vigtigt for voksne at diskutere dette med børn. Forstå, hvad mobning er, og hvad det medfører for dig og andre. Tal om de forskellige måder, mobning kan manifestere sig - har dit barn nogensinde set nogen af dem til at ske? Har du nogensinde været involveret i denne situation? Hvad tænker han på det?
Opmuntre kommunikation. Lad børnene være velkommen til at spørge og kommentere mobning. Gør dig tilgængelig for at få dem til at føle sig godt tilpas og snakke med dig om det.
Video: Interview om mobning i skolen med Red Barnets Generalsekretær, Jonas Keiding Lindholm | Call me
2
Uddann dit barn. Lær ham at empati med andre. De skal forstå forskellen mellem, hvad der er sjovt og hvad der er uhøfligt, uhøfligt og grusomt. Voksne er de eneste der kan lære dem om det, og for det meste vil undervisningen blive overført fra den måde, de behandler sig selv på.
For eksempel er det grusomt og uhøfligt at grine på en voksens ryg og lade sig være venner, når han er omkring. Mange mennesker gør dette uden at tænke på, at børn observerer alt for at gentage senere.
Lær barnet, at det er bedre at gøre noget end bare at se. Denne holdning er altid at foretrække, uanset hvem der udøver eller modtager mobning.
3
Tag motivet op i dit nabolag. Samarbejd med dine naboer og venner for at skabe et sikkert og rummeligt miljø for alle. Se efter antibulerende træning for at finde måder at sprede denne meddelelse på. Vær frivillige til at være vært for eller tale om dette emne på en begivenhed. Hvem kunne modsætte sig dette?
Tag din kampagne til skoler og børnecentre, så børn kan kende emnet og presse organisationer til at udrydde mobning. Ting vil kun ændre sig, når der er et oprør på emnet!
Forholdet mellem skolen og hjemmemiljøet er nødvendigt af flere årsager. For det første skal mobning håndteres korrekt begge steder. Dermed hjælper denne nærhed forældre til at genkende tegnene på denne adfærd for at klare det. Endelig kan selvstyre i hjemmet og implementeringen af stive rørledninger på begge steder føre til meget hurtigere resultater.
4
Gennemfør programmer i klasseværelset. Lærere kan oprette nyttige teknikker til at hjælpe med at bekæmpe problemet, som kan omfatte:
Tal om mobning for at vise, at det er en utålelig adfærd og oplyse, hvordan ofre skal opføre sig, hvis de støder på denne situation.
Hjælp eleverne til at lære om konfliktløsning uden aggression. Du kan bruge forskellige scenarier til at hjælpe dig med at få de rigtige svar.
Skab empati blandt eleverne. Hjælp dem med at forstå hinanden. For at gøre dette kan du bruge ord som "Jeg ved, hvad du føler", "Ja det gør ondt" osv., Samt skabe nye situationer og hjælpe børn med at løse dem ved at lytte til hinanden og bruge de korrekte udtryk .
5
Vær den forandring, du vil se. Hver person, der hjælper i årsagen, hjælper mindst et barn. Hvis du taler om at fjerne mobning, husk også at gøre det! Hvis du er vidne til en sådan situation, skal du handle. Ifølge din tale er det ikke tilladt.
Hvis nogen har brug for et eksempel på at være aktivist i denne kampagne, vær eksemplet. Vær inkluderende, omsorgsfuld, venlig og døm ikke nogen.
Del 2 Håndterer misbrugeren
1
Forstå, hvad mobning er. Det er en gentagen, forsætlig og aggressiv adfærd. Det kan initieres af en person eller gruppe og forsøger at underminere dem, der anses for uskyldige, mindre magtfulde eller mindre truende. Handler om racediskrimination, fysisk overgreb, overfald af enhver art og navneopkald betragtes som mobning. Denne adfærd er gentagne, overdrevne og har til formål at få nogen til at føle sig overlegen. Der er to typer mobning:
Direkte mobning. Det omfatter fysiske og verbale handlinger med at skubbe og sparke for at true og forbande.
Indirekte mobning. Det omfatter grimasser, uanstændige gester eller endda "is" på personen.
At kende det problem, du har at gøre med, hjælper dig med at identificere dig og behandle dig.
2
Kend aggressorens egenskaber: der er visse overskud og mangler blandt disse mennesker. Derudover har deres personlighed visse karakteristika, der adskiller dem fra hinanden. At håndtere sådanne adfærd og egenskaber vil medvirke til at sætte deres adfærd i fare. De plejer:
Reag impulsivt og straks, før du tænker.
Tænk på aggression som en måde at løse konflikter på.
Prøv at vise og bevare dominans.
Har dårlige sociale færdigheder.
Må ikke empati.
Hvis du "styrker" med offerets reaktion.
Har lidt social intelligens og situationsmæssige reaktioner.
3
Vær assertiv når du opdager en angriber. Dette er det næste skridt, efter du har identificeret det. Har en fast stemme og giver en klar og stærk advarsel - dette hjælper med at reducere fremtidige adfærd. Tal med dem ved at følge disse instruktioner:
Vær opmærksom på det straks og rapporter om, at denne adfærd ikke er acceptabel.
Tal klart om fremtidige konsekvenser (kun dem, du kan gennemføre)
Få dem til at indse, at fra det øjeblik vil de blive overvåget, og der kommer ingen andre chancer.
Giv den første advarsel straks og tal om det.
Video: Fem råd: Sådan bekæmper du ensomhed blandt unge - DR Nyheder
4
Klandre dem for opførelsen. Når de ved, at de bliver nødt til at reagere på det, de gør og vil blive straffet, vil de forsøge at undgå omstændigheder, som igen vil medføre sådanne konsekvenser.
For at dette skal ske, skal vi gennemføre en handlingspolitik, så ingen tror, at de ikke bliver straffet efter mobning. Hvis du laver undtagelser, vil de udnytte dem.
5
Hjælp aggressorændringen til det bedre. Normalt har han ikke evnen til at arbejde i grupper og samarbejde med kolleger. De har også normalt få sociale færdigheder, og hvis du kan lære dem det, kan du klippe problemet ved roden. Nogle ideer omfatter:
Lav rollespil og hjælpe barnet med at spille forskellige roller. For eksempel kan aggressoren fungere som om han var offer, mens offeret kan fungere som aggressor. Dette vil hjælpe med at se situationen fra et andet perspektiv fra den anden side.
Model passende adfærd ved at hjælpe børn med at forstå, hvad sociale færdigheder er nødvendige.
Lav farvede kort, der viser kvaliteter af en person, der er venlig og social med andre og sort / hvid kort, der viser uhensigtsmæssig adfærd. Hjælp eleverne til at vælge og anvende de relevante.
At erhverve sådanne færdigheder vil hjælpe dem med at udvikle evnen til at klare hinanden på samme niveau uden hierarki. Derudover hjælper dette dig med at lytte og handle med tålmodighed, respektere andres ideer og arbejde i en gruppe.
tips
Mobning opstår, når en person bruger forskellige midler til at forsøge at skamme, skade, chikanere, dæmpe eller udelukke den anden.
Mobning er blevet et stort problem, der allerede har forårsaget flere ungdoms død og selvmord i forskellige skoler. Dette er et problem, der skal tages alvorligt.
Sådan stopper mobning
Sådan slutter mobning
Sådan hjælper dit barn med mobning
Sådan hjælper du en ven, der er et mobbende offer på skolen
Sådan bekæmpes mobning uden støtte fra myndigheder
Sådan bekæmpes mobning
Sådan bekæmpes mobning i klasseværelset
Sådan undgår du mobning i skolen
Sådan undgår du virtuel mobning
Sådan undgår du mobning
Sådan forhindrer du dit barn på mobning på internettet
Sådan får du dine forældre til at forstå dig
Forebyggelse af mobning med dig
Hvordan man skal håndtere verbal mobning
Sådan håndteres mobning, sladder og rygter
Sådan stopper mobning
Sådan reagerer du mod mobning uden at komme i problemer
Sådan genkender du social aggression
Sådan Stop Bullets
Sådan håndterer du cyber mobning som barn eller teenager
Hvordan man forsvarer fra mobning (for piger)