HodTari.com

Sådan forklares autisme

Hvis du er autistisk eller kender nogen, skal du forklare tilstanden til andre. Men først skal du lære så meget som muligt om emnet, såsom hvordan det påvirker ens sociale færdigheder, empati og adfærd.

trin

Metode 1
Forstå autisme, så du kan lære andre

Billede med titlen Disabled Man Walks in Woods.jpg
1
Lær hvad det er. Autisme er en neurodevelopmental lidelse, der fører til vanskeligheder i kommunikation og sociale færdigheder. Denne neurologiske lidelse kan frembyde vanskeligheder eller fordele.
  • Billede med titlen Autism Discussion Space.jpg
    2
    Find ud af hvad autistiske siger om deres tilstand. De kan ved at opleve forskelle og deres egne impulser tilbyde en bedre og mere inkluderende opfattelse af, hvordan uorden fungerer.
  • Billede med titlen Autistic Man and Woman Happy Stimming.jpg
    3
    Forstå, at autisme er en bredspektret uorden. Det betyder, at symptomerne varierer fra person til person. Mens man kan have større problemer i det sensoriske felt, kan en anden lide af grundlæggende social interaktion. På grund af den store variation i symptomer er det svært at generalisere tilstanden.
    • Husk dette, når du forklarer forstyrrelsen til en anden person. Det er vigtigt at udtrykke, at ikke alle autistiske handlinger sker på samme måde, ligesom ikke alle neurotype personer gør det samme.
    • Når du beskriver en autistisk person, skal du understrege hendes særlige behov.
  • Billede med titlen Boy Speaks Tangled Words.jpg
    4
    Vær opmærksom på kommunikationsvanskeligheder. Selvom disse udfordringer diskuteres mere detaljeret i næste afsnit, er nogle meget almindelige:
    • Variation i stemme, undertiden ensformig, undertiden eftertryk (problemer med prosodi)
    • Gentagelse af spørgsmål eller sætninger (echolalia)
    • Vanskeligheder med at udtrykke behov og ønsker
    • Tager at behandle talte ord og svare instruktioner, eller blive forvirret med mange talte ord hurtigt
    • Literal fortolkning af sprog (vanskeligheder med at forstå sarkasme, ironi og tal tal)
  • Billedets titel Deaf Autistic Girl Smells Hydrangeas.jpg
    5
    Forstå, at autistikken interagerer anderledes med verden omkring dem. Bare rolig, hvis det ser ud til, at de ikke er opmærksomme på dig. Husk at:
    • De virker ofte uinteresserede og ligeglade. De er måske ikke opmærksomme på eller interesseret i de mennesker omkring dem, hvilket gør det vanskeligt at forbinde med andre.
    • Autistics lytter forskelligt. For eksempel er øjenkontakt meget ubehageligt for dem, så de skal flytte til fokus. Så den tilsyneladende uopmærksomhed er kun en måde, de forsøger at tilpasse sig til samtalen.
    • De oplever også træg auditiv behandling og bliver rastløs med mange forstyrrelser i miljøet. Tilbyd at flytte til et roligere sted og tage pauser i samtalen for at lade autistiske tænke.
    • Autistiske børn har svært ved at lege med andre, fordi spil ofte indebærer sociale regler og sensoriske oplevelser. De er normalt isolerede.
  • Billedbetegnelse Illustrated Homework Schedule.jpg
    6
    Autistics generelt som struktur. De skaber stærkt strukturerede og lige ufleksible rutiner, så de ikke behøver at håndtere uvant situationer. Dette bliver bedre adresseret senere. Disse mennesker kan:
    • Følg en streng rutine.
    • Anguish med uventede ændringer (fx skift i skolemiljøet).
    • Brug en genstand for komfort til at hjælpe dem med at klare stress.
    • Organiser objektene metodisk (for eksempel arranger legetøjet i størrelse og farve).

    • Metode 2
    Forklare de sociale færdigheder af en autistisk til en voksen

    Billede med titlen Autistic Girl Smiling and Finger Flicking.jpg

    Video: Heidi Thamestrup forklarer om autistiske børn

    1
    Forklar at det er normalt, at autistikken skal handle lidt anderledes. De beskæftiger sig med barrierer og stressorer, som neurotypik aldrig møder, så de virker sjældent og har forskellige sociale færdigheder. Det hele afhænger af individets behov og styrker.
    • Mennesker med stærkere sociale færdigheder må bare se rare og lidt akavede. Lejlighedsvis gør de tilsyneladende utænkende kommentarer, som ikke passer godt til samtalen.
    • Nogle autistiske mennesker kan ikke interagere i et normalt socialt miljø.
  • Billedets titel Autistic Boy Feigns Eye-kontakt mens du snakker med Woman.jpg
    2
    Forklar at de normalt ikke gør øjenkontakt. Direkte kontakt kan være for invasiv, så den autistiske person ser sædvanligvis ikke ind i andens øjne, mens man snakker. Forklar at i dette tilfælde er kiggeriet forskelligt fra ikke at lytte.
    • Tving aldrig øjenkontakt. Personen kan være bange, deres kommunikationsevner kan falde, og dette kan udløse sensorisk overbelastning.
    • Nogle er dog i stand til at etablere øjenkontakt. Igen afhænger det af den enkelte.

  • Video: Autisme - Hvorfor er de så mærkelige?

    Billede med titlen Woman and Autistic Girl Sitting.jpg
    3
    Forklar at autistikken ikke ignorerer dem. De skal normalt flytte eller undgå øjenkontakt at fokusere. Man kan se på den anden mund, hænder eller fødder - eller endda i modsat retning. At blive vred vil kun få den autistiske at undgå det.
    • På grund af sensoriske forskelle og opmærksomhed er det svært at fokusere på en samtale. Han ignorerer ikke den anden, kæmper for at deltage i samspillet.
    • Lær individet for at gøre det klart, når han vil tale med en autistisk person. Han skal være fysisk tæt, ringe hende ved navn og helst være i autistiske synsvinkel. Ring igen til hende, hvis hun ikke har bemærket dig.
  • Billede med titlen Cheerful Guys and AAC App.jpg
    4
    Gør det klart, at nogle autister ikke er verbale (ikke tale). De kommunikerer gennem gestus, skrevet eller skrevet ord, kropssprog eller adfærd. Men bare fordi nogen ikke taler betyder ikke, at han ikke forstår talen eller at han ikke har noget at sige.
    • Talende nede anses altid høfligt. Nonverbal bør behandles som jævnaldrende i samme alder.
    • Påpege arbejdet med store ikke-verbale mennesker som forfatter og aktivist Amy Sequenzia.
  • Billedet betegnelsen Forvirret Mand iført Blue.jpg
    5
    Autistics forstår generelt ikke vittigheder, ironi og sarkasme. De forstår næppe de forskellige toner af stemme, især når personens ansigtsudtryk ikke følger taleens intonationer.
    • For eksempel, hvis en person sender meddelelsen "Det er godt," tror du, at hun er sandfærdig. Men hvis hun bruger et emoticon som ":-P" (viser tungen) sammen med teksten, fortolker du meddelelsen som sarkastisk.
    • de kan lære at forstå figurativt sprog. Nogle forstår nuancer af sarkasme og humor godt.

    • Metode 3
    Forklarer kommunikationsforskellene i en autistisk

    Billede med titlen Peaceful Woman with Hearts.jpg
    1
    Hjælp personen til at forstå, at den autistiske kan vise empati forskelligt, og det betyder ikke, at de ikke har det. Men de forstår ikke nødvendigvis, hvordan du føler og ikke kender den bedste måde at reagere på deres følelser. Autiserne kan virke ufølsomme, men kan faktisk ikke føle hinandens følelser.
    • Gør det klart, hvad du føler. Han kan ikke forstå, hvorfor du ser ned, men hvis han fortæller dig, at du er ked af det, vil han være i stand til at forstå dig bedre.
  • Billede med titlen Boys Talk About Frogs.jpg


    2
    Tal om de intense interesser, der ledsager betingelsen. Mange autister er dybt forelsket i nogle specifikke emner og kan tale om dem i lange perioder.
    • Folk, der betragtes som "normale", kan finde det uhøfligt, men de ønsker ikke at se bort fra andre menneskers tanker og følelser. De er ikke klar over, at den anden ikke er interesseret i samtale.
    • Nogle autistiske børn er alt for forsigtige med at diskutere deres særlige interesser af frygt for at være uhøflige. Hvis det er tilfældet, skal du sige, at det er godt at tale om lidenskaber fra tid til anden, især hvis den anden stiller spørgsmål om dem.
  • Billede Assertiv rødhåret kvinde spørger spørgsmål.jpg
    3
    Autistics forstår ikke, hvor interesseret du er. Hvis du vil ændre emnet eller afslutte samtalen, skal du være klar. De forstår ikke indirekte.
    • Forbered nogle grunde, som "Jeg skal gå, fordi jeg er sen" eller "Jeg er overvældet og har brug for en stille tid alene" (noget der de kan forstå).
  • Billede med titlen Sad Girls Hugging.jpg
    4
    Hjælp personen til at forstå, at autistiske mennesker har følelser som enhver anden person. Bare fordi de virker løsnede betyder det ikke, at de ikke føler kærlighed, lykke og smerte - de føler faktisk meget dybt.

    • Metode 4
    Forklare autistiske opførsel

    Billed betegnet Pige ønsker høj fem ikke Hug.jpg
    1
    Forklar at nogle autistiske mennesker ikke kan klare fysisk kontakt på grund af sensoriske problemer. Reaktionerne på berøringen varierer meget mellem disse personer, så det er vigtigt at spørge autistiske, hvis han ønsker at blive rørt.
    • Nogle som den fysiske berøring og knus tætte venner og familie.
    • Når du er i tvivl, spørg. Sig, "Vil du have et knus?" eller bevæg dig langsomt, hvor personen kan se dig og få chancen for at bede dig om at stoppe. Kom aldrig bagpå for at røre dem, fordi du kan skræmme dem til det punkt, at de har et panikanfald.
    • Indstillinger ændres fra dag til dag. For eksempel kan en autistisk person, der normalt kan lide krammer, pludselig sige, at han ikke vil have dem. Dette skyldes sensoriske forskelle - personen kan være for overvældet i øjeblikket for at håndtere et kram. Tag ikke disse variationer personligt.
  • Billede med titlen Little Girl Hugging Toy Fish in Corner.jpg

    Video: Film om at flyve

    2
    Forklar at mange autister ikke kan klare visse sensoriske stimuli. De kan have hovedpine på grund af udsættelse for lys, eller hoppe og begynde at græde, hvis du taber en skål på gulvet. Husk individets følsomhed.
    • Forklar at det er godt at spørge om en persons behov for at gøre dem komfortable. For eksempel: "Er det for støjende her for dig? Vil du gå et andet sted?"
    • Det er ALDRIG godt at retfærdige nogen om deres følsomheder (for eksempel at banke på døren for at se den autistiske skræmme). Dette kan forårsage smerter, frygt og selv panikanfald Intense, derudover betragtes som mobning.
  • Billed betegnet Boy Covering Ears.jpg
    3
    Forklar at det er lettere at håndtere stimuli, når autistikken er forberedt på dem. Generelt handler autistiske situationer bedre, når de ved, hvad de skal forvente, så det er nødvendigt at spørge først før, at gøre noget, der kan skræmme det andet.
    • For eksempel: "Jeg skal lukke garageporten. Hvis du vil forlade rummet eller dække dine ører, så tag det fri."
  • Billedets titel Happy Autistic Girl Stims Under Desk.jpg
    4
    Nævne at autistiske udstillinger viser nogle adfærd, der ser unormale ud i starten. Dette kaldes selvstimulerende adfærd, fordi det stimulerer sanserne. Dette hjælper dem med at roe sig ned, fokusere, snakke og forhindre en angstskrise. Forklar at selv om det lyder mærkeligt, er det aldrig klogt at undgå dem fra denne vane. Her er nogle eksempler på selvstimulering:
    • Sving din krop frem og tilbage.
    • Gentag ord eller lyde (echolalia).
    • Flyt dine hænder som flapping af en fuglens fløj (flapping eller asterixis).
    • Snap fingrene.
    • Hit hovedet. (Hvis denne adfærd er konstant, skal du søge en psykolog eller tale med den ansvarlige voksen.) Fordi dette kan medføre fysisk skade, er det bedre at erstatte en anden stimulus, såsom at ryste hovedet hurtigt.
    • Hoppe og klappe entusiastisk.
  • Billed betegnet Woman Chews Autism Necklace.jpg
    5
    Stimulering har en beroligende virkning, da det skaber en forudsigelig sensorisk indgang. I lighed med rutiner kan det skabe en følelse af sikkerhed og forudsigelighed. For eksempel kan en autistisk person springe gentagne gange på samme sted, spille den samme sang igen og igen eller altid tegne det samme billede. Gentagne adfærd vedrører komfortniveauer.
    • Hvis du forsøger at forklare dit barns autisme til en ven, skal du sammenligne den måde, børnene gør sig klar til i skolen. Der er en grundlæggende rutine: spise frokost, børste tænderne, klæde sig op, pakke din rygsæk mv. Selv om der er en semi-rutine, kan nogle af disse trin alternativt ændres over tid. Et "normalt" barn er ligeglad med, om det sker, men et autistisk barn er ekstremt desorienteret af disse ændringer. Autistics bliver vant til vaner og følger dem stift, og det er vigtigt at respektere dem.

    • Metode 5
    Forklarer autisme til dit barn

    Billedbetegnelse Woman Reassures Uncertain Little Boy.jpg
    1
    Sørg for, at dit barn er parat til at tale om det. Det er vigtigt at være ærlig med ham, især hvis han er autistisk eller har en ven med tilstanden. Det er vigtigt at sikre, at dit barn er gammelt nok til at forstå, hvad du siger, og vil ikke forvirre eller forstyrre. Hvert barn er anderledes, så der er ingen alder indstillet til at tale med hende. Det afhænger af individet og øjeblikket.
    • Hvis dit barn er autistisk, kan du måske snakke om det før. Det kan være stressende at føle, at du er anderledes, og ingen forklarer hvorfor. Sig noget simpelt, som "Du har autisme, hvilket betyder at din hjerne fungerer lidt anderledes, og derfor har du fagfolk til at hjælpe dig."

  • Video: Autisme hvad enhver bor vide

    Billed betegnet Woman Hugs Autistic Girl.jpg
    2
    Forklar at betingelsen ikke er grund til tristhed. Forklar, at autisme er et handicap, ikke en sygdom, og at der er andre mennesker som det. Ældre børn kan drage fordel af indførelsen af ​​begrebet neurodiversitet og bevægelsesbevægelsen for mennesker med handicap.
    • Hjælp dit barn til at forstå, at deres forskelle gør dem unikke og specielle. Forklar Autisme styrker: stærk følelse af logik og etik, medfølelse, dyb lidenskab, fokus, loyalitet og vilje til at hjælpe (social ansvarlighed).
  • Billedet hedder mor smiler mens autistiske datter stims.jpg
    3
    Opmuntre dit barn. Opmuntre ham ved at sige, at autisme gør det anderledes, ikke værre. Han kan stille deltagelse i skole- og fritidsaktiviteter og have et godt liv.
  • Billede med titlen Man taler kærligt til Girl.jpg
    4
    Vis al din kærlighed til ham. Sig, at du elsker ham og vil altid tage sig af ham. Det er vigtigt at have tilstrækkelig støtte, især når man står over for et handicap. Med din hjælp kan dit barn leve et godt og produktivt liv.

    • tips

    • Hvis personen har svært ved at forstå autisme, spørg dem, hvilke spørgsmål de har og besvar spørgsmålene på en rolig og forståelsesmæssig måde.
    • Se nogle steder om tilstanden. Der er nogle opført i slutningen af ​​denne artikel.

    advarsler

    • Berør aldrig autistikken om din selvstimulering.
    • Vær meget forsigtig, når du angiver websteder om autisme. Nogle organisationer ender med at "patologisere" tilstanden og fokusere på vanskelig behandling i stedet for at fokusere på respekt og inklusion. Overvej dem med aktiv autistisk deltagelse.
      • Websites, der diskuterer neurodiversitet, identitet som en måde at se sig selv i verden på, og fremme accept i stedet for at fokusere på helbredelse er normalt det bedste.

    Kilder og citater

    Vis mere ... (14)
    Del på sociale netværk:

    Relaterede
    © 2024 HodTari.com