Lær alt det grundlæggende i addition, subtraktion, multiplikation og farve division (og omvendt stien også, hvor det er muligt). Ikke at lære det grundlæggende rigtige vil gøre matematikken mere avanceret vanskelig eller endog umulig.
2
Lær de matematiske (ordforråd) definitioner. Bed din lærer om at gentage (og / eller forklare) de ord, du ikke forstår. Selvom din nuværende lærer ikke bruger terminologien ofte, kan du være sikker på, at andre vil bruge den.
"Four squared", "four to cube", "faktor fire" og "fire factorial" har alle forskellige betydninger. At kende definitionen af disse vilkår gør det lettere at løse dem.
3
Prøv at udføre øvelserne, før din lærer spørger. Det kan virke som for meget arbejde, men det er en fordel, du får.
Løs alle øvelserne i din bog (objektiv og subjektiv), før læreren spørger.
Nogle lærere beder altid om subjektive spørgsmål, fordi der elever ikke kan indsætte. Nogle spørger altid om målet, fordi eleverne kan rette det, når de studerer - fordi objektive spørgsmål normalt besvares eller løses i slutningen af bøgerne. Nogle lærere beder om en type lektier og bruger de andre i eksamenerne!
Spørg læreren om hjælp med tvivl i øvelserne, selv dem, han ikke gjorde. Husk at du forsøger at lære. Problemer, der ikke er bedt om i øvelser, standser normalt ved test. Og de vanskeligere problemer kan være værd flere point der.
Når læreren diskuterer emnet (sandsynligvis inden træningen), skal du fjerne enhver tvivl du har (på grund af det du allerede har gjort). Det er den mest nyttige ting at gøre jobbet før: alle andre tænker "Huh?" Når du tænker på et bestemt spørgsmål, skal du svare.
Nogle college matematik lærere gøre hele deres klasse fra svar på spørgsmål, som eleverne spørger. De forventer, at eleverne deltager i klasser med mindst en del af det udførte arbejde.
En anden fordel ved at fuldføre tidligt arbejde (herunder ekstra) er, at hvis du har brug for at levere noget sent, vil din lærer vide, at du ikke forsøger at udnytte sin goodwill og vil "give det en chance".
4
Hvis din bog har et eksempel på et problem, der allerede er løst, skal du gå videre og udarbejde det selv ved at bruge bogeneksemplet som en vejledning, hvis du har brug for det.
5
Identificer dine fejl. At finde dine egne fejl er den bedste måde at ikke gentage dem på.
6
Forsøg ikke i bogen, før du helt har lært materialet deroppe. I matematik er alt kumulativt.
En matematikbog er som en roman, det giver ikke mening, hvis du ikke starter i starten.
7
Video: Sådan bliver du GOD til dit HADEFAG
Gør et organiseret job. Forsøg at gøre alle dine numre altid på samme måde. Jo mere kompliceret matematikken er, desto mere tæller organisationen.
8
Skab en studiegruppe. Når en person i gruppen har et problem, kan de andre hjælpe.
tips
Brug alle dine sanser til at lære matematik og rette det i dit sind. Skriv ting ned (brug syn og kinaestetik). Gentag definitioner og sætninger højt (brug hørelse).
Bare rolig, hvis du føler at du ikke forstår noget først. Dette kan være godt og udvide dit sind. Du må muligvis leve med et problem eller træde fra en demonstration eller endog en definition i et par dage eller en uge, før dit sind kan absorbere og forstå. Stop med at arbejde på det, gør noget andet og kom tilbage til problemet senere. Fortsæt på det, men tag pauser. Se på andre beskrivelser eller lignende problemer med andre problemer til ideer.
Det bedste du kan gøre, når du studerer noget nyt i matematik er at skrive det hele ned. Tag dig tid til at forbedre din håndskrift, og når du har problemer, så prøv ikke at springe over nogle trin. Hvis du virkelig vil have det til at se smukt ud, skal du bruge linjaler for linjer og brøkdele. Det er meget nemmere at studere eller forstå, hvad du tidligere har gjort, hvis alt er skrevet tydeligt.
Hvis du lærer nogle usædvanlige sætninger eller egenskaber, skal du opfinde og skrive nogle eksempler, der opfylder forudsætningerne, og se om du selv kan finde resultaterne. Dette vil lade dig have egenskaberne "ved spidsen af blyanten". Dette tip er især nyttigt i abstrakt algebra og numerisk teori.
Hvis du ikke kan huske rigtigt om noget, som bogen forventer at vide, før du læser, og bogen ikke gennemgår emnet, eller ikke gennemgår nok for at du kan huske rigtigt, bør du undersøge det og lære det, før du læser det.
Video: "BANGE FOR AT GÅ TIL EKSAMEN" - Hvordan jeg gjorde!
advarsler
Forlang ikke for meget af dig selv. Ved at mange har haft problemer med de samme ting, som du lærer. Nogle mennesker tager længere tid at forstå matematik. På et tidspunkt, med stor vedvarende indsats, du kan at gøre det godt i matematik.
Forsøg ikke at lære hele emnet meget hurtigt i matematik - hvis du gør det, bliver du forvirret.
Vær ikke bange for at bede om hjælp fra nogen, der har studeret matematik i lang tid eller er foran dig.
Lad ikke nogen i gruppen KOPIER ELLER NECK! Kopier vil blive opdaget en dag, den ene eller den anden. Desuden, hvorfor vil du have nogen, der tager kredit for dit arbejde?