Sådan tilberedes en sag til en Lincoln Douglas Debat

Taler og debatterer med beherskelse er en kunst! Som med enhver form for kunst er der ingen specifik måde at gøre det på. Denne artikel viser på en generel måde, hvordan man kompilerer en Lincoln-Douglas (LD) sag. Der er mange andre typer af debat, og du bør se efter dem, før du begynder at bygge en sag af LD. Husk, at debattestiler skifter fra region til region, så forstå, hvad der er anderledes i dit område. I USA præsenterer de fleste skole diskussionshold sager i lyset af National Forensics League (NFL).

indhold

Trin

Opbyg din egen debat

Video: tabs go 012018
Tips
Advarsler
Nødvendige materialer

trin

Opbyg din egen debat

Forstå hvad Lincoln-Douglas-debatten er (mere almindeligt kendt som LD). LD-debatten er ikke bare en diskussion af værdier. Det går ud fra den antagelse, at meget af tiden, at debattere om "værdier" ikke giver mening. Dette er på grund af den måde, hvorpå vi kategoriserer "værdier", det er selv underordnet en slags værdi. For eksempel kan man argumentere for, at retfærdighed er en værdi, fordi et retfærdigt samfund, der beskytter og garanterer vores rettigheder er vigtigt, og det kræver utilitarisme. En fælles misforståelse er, at LD-debatten ikke handler om bevis. Du skal understøtte dine argumenter som bevis for kvalificerede forfattere.

Billede med titlen Konstruer et Lincoln Douglas Debat Case Trin 2

Først og fremmest definerer vilkårene. Dette kan være vigtigt, da visse udtryk har forskellige betydninger i forskellige sammenhænge. Dette kan kræve mere end en fælles ordbog, se efter breve fra forfattere relateret til emnet. Dette er imidlertid ikke en nødvendighed, da de fleste af vilkårene antages på en bestemt måde under debatter. I USA bruger de fleste mennesker, der beskæftiger sig med debatter, den amerikanske arvordbog. Det vigtigste er dog, at du afstår fra at bruge definitioner, der modsiger din sag, men som stadig er korrekte.

Billedbetegnelse Konstruer en Lincoln Douglas Debate Case Trin 3

Vælg en værdi. Den værdi, som din sag er orienteret om, skal være veldefineret. Dens værdi skal etableres i beslutningen. For eksempel: "et retfærdigt samfund bør ikke bruge dødsstraf som en form for straf." I dette tilfælde var den tildelte værdi retfærdighed. Den værdi, du vælger, vil danne grundlag for dit argument, selv om det meste af tiden ikke spiller en rolle i debatten. Hovedproblemet her er kriterierne.

Billede med titlen Konstruer et Lincoln Douglas Debat Case Trin 4

Vælg dine kriterier. Dine kriterier kan sammenlignes med et filter. For eksempel kan der være mange måder at opnå retfærdighed på, men dine kriterier vil pege på en af dem (f.eks. En løsningsaktion). Dit kriterium tjener som en konkret måde at opnå en abstrakt værdi på, såsom retfærdighed. For eksempel kan du bruge "maksimere individuelle rettigheder" som et kriterium for social velfærd. Dette er den slags etiske debat, som de fleste lærde har, når de overvejer filosofiske spørgsmål. De fleste værdier såsom retfærdighed, moral og social velfærd bestemmes i sidste ende af en handling, der forsvarer eller gør et kriterium til skade. Dit kriterium er i det væsentlige den måde, hvorpå du ankommer til en bestemt værdi. Husk at i Lincoln-Douglas-modellen af debatten, behøver du ikke at forklare, hvordan du vil opretholde opløsningen, men kun gyldigheden af din erklæring.

Video: Tabs Go 012018

Billede med titlen Konstruer et Lincoln Douglas Debat Case Trin 5

Skriv din konklusion. Kontention er et andet ord for argument. Disse argumenter forklarer, hvordan bekræftende / regulativ handling ville hjælpe ham med at nå sit kriterium. Begrænsningerne i dit tilfælde bør henvise til dine værdier / kriterier (eller dine modstanders). Generelt er det ikke tilrådeligt at have mere end 3 bekræftende begrænsninger og et eller to negativer. Når det kommer til argument, søg dybde, ikke bredde. Det er langt bedre at tale om et enkelt argument på en klar måde end på tre argumenter og blive forvirret. Hovedargumenterne skal indeholde erklæringer, der støtter årsager og virkninger, som generelt er relateret til kriterierne. Sørg for, at dine kriterier ikke er i konflikt med hinanden. Brug pålidelige kilder og angiv altid dine oplysninger.

Angiv de argumenter, du tror, din modstander vil bruge, og medtage måder at køre dem tilbage på. Jo flere modargumenter du opretter, jo mere sandsynligt er du at kunne bruge en af dem. Hvis du finder et nyt argument i en runde, skal du sørge for at liste det også. Med godt materiale af denne type kan du forudsige angreb og møde dem i højden.
Når du skriver et negativt tilfælde, skal du have en "plan". Hvis du nægter en beslutning, bør du foreslå et alternativ til det, som vil opretholde de samme moralske standarder og værdier uden de negative virkninger. Til at begynde med i denne diskussionsmodel er det normalt ikke nødvendigt, men det kan stadig give dig en kant - din modstanders argumenter tabe sig, hvis de ikke kan bevise, at en bestemt opløsning er den eneste måde at nå et mål på.

tips

Kjole passende. For drenge betyder det at bære slips, skjorte og sociale bukser. Til piger, skjorte og nederdel, kjole eller bukser.
Husk, debattering skal være en sjov oplevelse. Vær ikke for svært på dig selv.
Vær ikke bange for at være kreativ - de fleste debatter er mellem mennesker, der bærer gamle argumenter på ubestemt tid. Du bør gøre det klart, at din sag er bedre end din modstanderens, men viser også at han er langt mindre fantasifuld end dig.

Sørg for, at dine beviser fra kvalificerede forfattere understøtter de krav, de gør. Det betyder, at når du citerer statistik, skal du inkludere elementer, der beviser studiemetoden. Når du citerer analytiske argumenter, er alt du gør, en appel til myndighed.

Vær forberedt på at fremlægge bevismateriale, hvis det ønskes af din modstander eller forberede dig på at blive ignoreret. At give modstandere mulighed for at se dine beviser er en norm.
Det er altid godt at bede nogen om at læse din sag før debatten - måske vil denne person identificere en svaghed, der skal helbredes. Tænk på de ting, din modstander kan sige, og forberede sig på modargument. Det er nyttigt at vide, hvordan man svarer på din modstanderens argumenter.
Når du diskuterer, prøv at tænke på en logisk måde, og forstå, at der er fejl i ethvert argument. Uanset hvem modstanderen er, er der altid en chance for at analysere deres påstande klart.
Hvis du vælger at præsentere din sag udførligt, skal du være klar og formulere, så dommeren forstår din tankegang. Når du læser om begrænsninger eller om de punkter, der har størst betydning i dit argument, sænk tempoet i din tale.
Må ikke blive frustreret over en modstander, som spotter, grimasser eller ruller med øjnene i løbet af hans argument.
Gør ikke vittigheder mellem debatter. Du skal vise dommeren, at du er interesseret i debatten. Du ved aldrig hvem din næste dommer vil være. Vis så alvorligt et udseende som muligt. Ofte vil dine modstandere blive skræmt af denne adfærd.
Lær at tage noter til debatten. Disse noter minder dig om, hvad hver person sagde i en runde.
Gør aldrig noget uhensigtsmæssigt under en debat. Dette omfatter anvendelse af enhver form for stof såvel som noget der er imod loven eller mod status for din skole. Brug sund fornuft. Dette gælder for ethvert sted eller begivenhed. Denne form for holdning kan sætte dit hold i problemer eller diskvalificere det.

advarsler

Prøv ikke at sige ja til et spørgsmål. Din modstander vil forsøge at konstruere et argument over jeres bekræftende - hvis du skal sige ja, gøre det med tillid og være klar til at forklare, hvorfor hans argument er irrelevant.
Se ikke på din modstander under forhør.
Pas på, når du besvarer spørgsmål under forhør. Din modstanderens spørgsmål vil altid komme med en slags fælde.
Tage så meget tid som muligt for at bygge din sag, ikke forberede den i sidste øjeblik.
At være uhøfligt i debatter er ikke lovlig, og kan koste dig point.