Sådan bruges programmet "Overvågning af byen" i en uddanningsaktivitet

Overvågning af byen er en overvågningsplatform til overvågning af offentlige myndigheders forpligtelser og kræver på den måde et større civilsansvar for ledere og politikere. Applikationsværktøjerne hjælper borgerne med at identificere nøgleproblemer, der påvirker deres dagligdag, organiserer lokale dataindsamlingskampagner og skaber interessante forudsigelser for at fremme positive sociale transformationer.

Programmet "Overvågning af byen" er gratis og gratis at bruge, samt tilgængelig i web- og smartphone versioner.

trin

Diskuter med klassen om de nabolagsproblemer, som eleverne vil arbejde på.

Fremlæg de mulige temaer, der skal arbejdes på. Blandt dem, som ansøgningen selv angiver, er: Infrastruktur, social udvikling, uddannelse, bolig, miljø, bymobilitet, sundhed, sanitet, teknologi, information, elektricitet eller andre, som kan foreslås af gruppen.
Under diskussionen kan du lede eleverne om emner relateret til sammenhængen i kvarteret, hvor institutionen er placeret.
Klipning af temaer kan også styres af den disciplin, hvor aktiviteten udvikles. Eller aktiviteten kan udføres som tværfagligt arbejde.

Opdel emnerne i grupper af studerende.

Lav en klipning af de temaer, der skal bruges. Denne klipning kan ske ved en stemme blandt eleverne eller ved et andet kriterium efter eget valg.
Opdel eleverne i grupper for at sikre en gruppe for hvert emne.

Fordel teoretiske referencer på de valgte emner.

Disse referencer skal bidrage til at stimulere studentedebat og hjælpe dem med at formulere spørgsmål til feltforskning.
Mød med hver gruppe og diskuter med dem de referencer, der angiver de mulige fremgangsmåder, som eleverne kan tage i deres forskning.

Tilmeld dig ansøgningsstedet.

Gennem dette register kan du styre aktiviteterne i alle grupper og hjælpe eleverne med at formulere spørgeskemaerne.
Få adgang til linket https://monitor.promisetracker.org eller download programmet på din smartphone og opret en profil, der skal bruges af alle grupper.
Del din login og adgangskode information med eleverne, så de kan gøre deres forskning.

Orienter grupperne i formuleringen af spørgeskemaerne.

Leder eleverne til de typer af spørgsmål, der er interessante for databasenundersøgelsen og retningen af spørgsmålene på interviewtidspunktet.
Hvis din institution har et computerlaboratorium, kan du følge eleverne i opbygningen af deres undersøgelser personligt.
Hvis du ikke har denne struktur, kan du stadig holde øje med udviklingsafstanden ved at få adgang til søgeoplysningerne ved at få adgang til programmet fra den fælles konto.
se denne artikel kvalitativ forskning.
Definer prøven, det vil sige antallet af personer, som eleverne skal interviewe.

Ledsage ansøgningen med de resultater, der opnås af eleverne.

På dette stadium vil eleverne sætte aktiviteten i praksis ved anvendelse af spørgeskemaer i deres samfund.
Forskning kan ske på to måder: praktisk talt ved at dele forskningslinks på sociale netværk af studerende eller gennem ansigt til ansigt-interviews via mobilapplikationen.
Angiv en frist for levering af resultater opnået med søgninger.

Billede med titlen Studie, så du kan huske alt Trin 9

Diskuter resultaterne med grupperne.

For at lukke aktiviteten præsenterer grupperne resultaterne og diskuterer deres overvejelser med værelset.

Del på sociale netværk:

Relaterede