Hvordan man udvikler førskolekreativitet

Kreativitet kan defineres som brugen af abstrakt tænkning for at finde løsninger på vores problemer, eller endda som en proces til at skabe originale ideer. Kreativitet hos børn kan måles ved ideel flydende eller antallet af løsninger, de kan forestille sig for det samme problem. For eksempel, et barn inviteret til at diskutere mulige måder at fylde et glas vand på, er involveret i en ideel flydende øvelse. Problemløsningsevne er meget nødvendig for den uddannelsesmæssige succes for børn i skolealderen - studier viser, at børnebørn er særligt modtagelige for kreativ udvikling. Så det er en god tid at give dem mulighed for at skabe. Følg disse instruktioner for at lære at udvikle kreativitet i førskolen.

indhold

Trin
Tips
Advarsler

trin

Opret et miljø, der stimulerer kreativitet.

Vis kunst og håndværk projekter på barnets øjeniveau.
Klasseværelset bør være fuld af legetøj, der stimulerer kreativiteten, såsom ler, maleri materiale, farveblyanter, sand, spande, skovle, forme, frimærker, klistermærker, ler, kridt, farveblyanter, spil, puslespil, bøger, rideblokke, styrofoam og andre.
Lær børn om mangfoldighed, ved hjælp af dekorative genstande og undervisning om andre kulturer og måder at leve på.
Dekorer rummet med uventede genstande for at stimulere børnenes fantasi.

Billede med titlen Udvikle kreativitet i førskole trin 02

Din tilgang i klasseværelset skal fremme kreativitet. Undersøgelser viser, at dette er en afgørende faktor for at fremme børns kreativitet. For at gøre dette, bemærk følgende forslag:

Nuværende problemer med flere mulige løsninger, snarere end et "rigtigt" svar. For at udvikle kreativitet skal en førskoleundervisning indeholde åbne problemer med potentialet for mange kreative løsninger. For eksempel, i stedet for at spørge en objekts farve, spørg, hvor mange andre objekter børnene ved om samme farve.
I stedet for at indføre streng metodologi, opmuntre fleksibilitet ved at fortolke vejledningen. For eksempel, i stedet for at lære at gøre noget trin for trin, tilbyde alle de nødvendige materialer og bede børnene om at finde ud af, hvordan man gennemfører projektet.
Opmuntre kreativitet i spil. Forskoleuddannelsen skal ikke være streng og disciplineret - i stedet skal den give børn mulighed for at opfinde deres egne spil og følge deres impulser.
Kritisk analyse af et barns ideer bør tilskyndes, uanset hvor urealistisk de måtte være. Derudover skal originale og kreative ideer anerkendes.
I stedet for blot at rose en afslutning af et papir, husk at nævne de metoder, der bruges til at fuldføre det.
Spørg mange spørgsmål. Bed børnene om at forklare hvordan og hvorfor de opfandt et nyt spil og opfordre dem til at udforme andre.
Angiv venligst valg. Opmuntre børnene til at forklare, hvordan de vil gennemføre et projekt.

Billede med titlen Udvikle kreativitet i førskole Trin 03

Opmuntre til aktiviteter, der udvikler kreativitet.

Opfinde spil er en fantastisk måde at gnide kreativitet hos børn. Nogle eksempler er: Bede børnene om at beskrive hvad de ville gøre eller sige, hvis de var på et andet tidspunkt / sted, eller bede klassen om at fortælle en historie kun ved hjælp af bevægelser.
Kunstnerisk produktion bør være en integreret del af førskoleundervisningen, ikke kun et spil på pauserne. Lad børnene vælge nogle klasseværelsesmaterialer, og bede dem om at producere noget med dem.

Billede med titlen Udvikle kreativitet i førskole Trin 04

Undgå metoder, der vides at undertrykke kreativitet.

Belønningssystemer. Undersøgelser viser, at når et barn forventer at tjene en belønning for "rigtige" svar, ændrer de deres adfærd på en måde, der begrænser deres evne til at tænke kreativt og individuelt.
Forventninger. Før du giver en opgave til børn, forklar at de vil blive bedømt af deres kreativitet.

Bemærk. Når børn observeres, når de arbejder, er de mindre tilbøjelige til at udtrykke uhæmmet kreativitet.

tips

For at evaluere et barns kreativitet i børnehave, bede hende om at være din lærer for en dag. Ud over en fantastisk måde at opmuntre til kreativitet giver denne tilgang også indsigt i dine elevers præferencer.

advarsler

Lad ikke dine egne kreative påvirkninger påvirke dine elever. Prøv aktiviteter, der også tager dig ud af din komfortzone! Du kan ende med at lære noget nyt!
Glem ikke at kunst ikke er den eneste måde at stimulere kreativitet hos børn. Alt, der opmuntrer et barn til at tænke abstrakt, kan medvirke til at øge ideel flydende.

Del på sociale netværk:

Relaterede