Sådan skriver du et refleksionspapir

Refleksionspapirerne giver dig mulighed for at fortælle din instruktør, hvordan en artikel, lektion, foredrag eller specifik erfaring har ændret din forståelse af nogle af de lektionsrelaterede materiale. Refleksionspapirer er personlige og subjektive, men de skal holde en akademisk tone og blive organiseret på en sammenhængende og dybtgående måde. Her er hvad du behøver at vide om at skrive en effektiv refleksion.

indhold

Trin

Metode 1tænker

Video: globalisering, eu og den danske model

Metode 2organisering af et refleksionspapir
Metode 3som du skriver

Kilder og citater

trin

Metode 1
tænker

Video: Globalisering, EU og den danske model

Identificer hovedtemaerne. I dine noter opsummerer du oplevelsen, læsningen eller klassen i en til tre sætninger.

Disse sætninger skal være beskrivende og direkte.

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir Trin 2

Skriv alt, der skiller mest ud i dit sind. Bestem hvorfor dette spørgsmål skiller sig ud og skaber en anden note med dine resultater.

Til lektioner eller læsninger kan du skrive ned specifikke citater eller opsummere passager.
Til eksperimenter bemærk bestemte dele af sådanne øjeblikke. Du kan skrive et kort resume eller en historie om en begivenhed, der skete under eksperimentet. Billeder, lyde eller andre sensoriske dele af erfaring vil fungere.

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir Trin 3

Planlæg ting ud. Det kan være nyttigt at oprette en tabel eller et regneark, der ledsager dine ideer.

I den første kolonne skal du liste nøglepunkter eller nøgleoplevelser. Disse punkter kan omfatte alt, der behandles af forfatteren eller højttaleren, samt eventuelle specifikke detaljer, der anses for vigtige. Opdel hver annotation i din egen separate række.
I den anden kolonne skal du liste dit personlige svar på de dokumenter, der er markeret i den første kolonne. Angiv, hvordan subjektive erfaringer, overbevisninger og værdier har påvirket dit svar.
I den tredje og sidste kolonne angiver, hvor meget du vil dele om dit personlige svar i dit dokument.

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir Trin 4

Stil spørgsmål, der fører dig til dit svar. Når du har problemer med at evaluere dine egne følelser eller angive dit eget svar, så prøv at stille dig selv spørgsmål om oplevelser eller aflæsninger, og hvordan de vedrører dig. Disse spørgsmål kan tjene som eksempler:

Udfordrer læsning, klasse eller erfaring dig socialt, kulturelt, følelsesmæssigt eller teologisk? Hvis ja, hvordan? Hvorfor forstyrrer du dig eller gør din opmærksomhed?
Har læsning, klasse eller erfaring ændret din tænkning? Er det i konflikt med de overbevisninger, du tidligere havde haft? Hvilke beviser gav det for at få dig til at ændre din måde at tænke på?
Læste læsning, klasse eller erfaring nogen tvivl? Var disse spørgsmål du havde før, eller opstod de efter kontakt med sagen?
Har de involverede i oplevelsen, forfatteren eller højttaleren undladt at løse vigtige spørgsmål? Kun en kendsgerning eller en idé have ændret virkningen eller afslutningen af læsning, klasse eller erfaring dramatisk?
Hvordan påvirker disse spørgsmål eller ideer i læsning, klasse eller erfaring tidligere læsning eller oplevelser? Giver disse ideer modsigelse eller støtte hinanden?

Metode 2
Organisering af et refleksionspapir

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir Trin 5

Vær kortfattet. Et typisk refleksionsdokument har 300 til 700 ord.

Følg ikke bare det, der betyder. Sørg for at instruktøren har angivet en "x" mængde ord for hans eller hendes arbejde.
Hvis din instruktør kræver mere end det gennemsnitlige antal ord, skal du overholde denne anmodning.

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir Trin 6

Præsentér dine forventninger.Indførelsen af dit arbejde skal identificere eventuelle indledende forventninger, du havde til læsning, klasse eller erfaring.

For et foredrag eller foredrag, angiv hvad du forventede i henhold til titel, abstrakt eller introduktion.
For et eksperiment skal du angive, hvad du forventede baseret på forudgående viden, der leveres af lignende erfaringer eller tredjepartsoplysninger.

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir Trin 7

Udvikle en afhandling. I slutningen af introduktionen skal du inkludere en enkelt sætning, der forklarer overgangen fra dine forventninger til afslutning.

Dette vil være en væsentlig kort forklaring, der angiver, om dine forventninger er opfyldt eller ej.
En afhandling giver fokus og sammenhæng i dit refleksionspapir.
Du kunne strukturere afhandlingen af refleksion i henhold til følgende sætninger: "Med denne oplevelse eller læsning har jeg lært ..."

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir Trin 8

Forklar dine resultater under udvikling. Din udvikling skal forklare de konklusioner eller forståelser, der er nået ved afslutningen af læsning, foredrag eller erfaring.

Din konklusion skal forklares. Brug logiske og konkrete detaljer til at angive, hvordan du kom til disse konklusioner.
Forskningsfokus er ikke resuméet af teksten, men det kan være nødvendigt at demonstrere konkrete og specifikke detaljer om arbejdet eller erfaringen for at give konteksten til dine resultater.
Skriv et særskilt afsnit for hver konklusion eller idé udviklet.
Hvert afsnit skal have sit eget phrasal emne. Dette emne skal tydeligt identificere dine synspunkter, konklusioner eller større forståelser.

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir Trin 9

Slut med et resumé. Din konklusion bør fremhæve lektionen, følelsen eller den generelle forståelse, der er opnået som følge af læsning eller erfaring.

Konklusionen eller forståelsen forklaret i udviklingen skal understøtte den overordnede konklusion. En eller to fakta kan afvige fra konklusionen, men de fleste fakta vil støtte det.

Metode 3
Som du skriver

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir Trin 10

Reveal information klogt. Et refleksionsdokument er personligt, fordi det indeholder subjektive følelser og meninger. I stedet for at afsløre alt om dig selv, spørg dig omhyggeligt, om noget er passende, før du inkludere det i dokumentet.

Hvis du føler dig ubehagelig over personlige problemer, der påvirker konklusionerne, er det klogt at ikke medtage detaljer om sådanne spørgsmål.
Hvis tilgangen til et spørgsmål, der er ubehageligt for dig (eller hvis sagen vedrører ubehagelige fakta) er uundgåelig, skriv om det mere generelt. Identificer problemet på spil og giv dine bekymringer på professionelt eller fagligt niveau.

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir trin 11

Hold en akademisk eller professionel tone. Et refleksionsdokument er personligt og objektivt, men du bør holde tankerne organiseret og følsomme.

Undgå at skade nogen under skrivning. Bevar en vis grad af respekt, mens du beskriver indflydelsen fra en person, der har gjort oplevelsen vanskelig, ubehagelig eller ubehagelig. I stedet for at sige noget lignende, "Bob var en idiot," sige noget lignende: "En mand blev brat og talte hårdt, og jeg endte med at tænker det ikke var velkommen i rummet" Beskriv aktionerne, ikke personen. Sæt sådanne handlinger i kontekst, hvilket angiver, hvordan de har påvirket dine konklusioner.
Et refleksionspapir er en af de få akademiske genrer, der kan konstrueres med pronomen i den første person (I). Når det er sagt, bør du rapportere dine subjektive følelser og meninger ved hjælp af specifikke beviser for at forklare dem.
Undgå at bruge slangtermer, der flyder fra korrekt grammatik og stavning. internet forkortelser som "LOL" eller "OMG" er ganske acceptabelt blandt venner, men det er stadig en akademisk-så-dokument, behandle det med respekt fortjente grammatiker. Behandle ikke denne rapport som en personlig journalside.
Kontroller og korrigér stavning og grammatik efter afslutning af dokumentet.

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir Trin 12

Gennemgå refleksionen på phrasal niveau.Et klart og velskrevet værk skal have klare og velskrevne sætninger.

Hold dine sætninger fokuseret. Undgå at klemme flere ideer til en enkelt sætning.
Undgå faser. Hver sætning skal have et emne og et verb.
Varier størrelsen af dine sætninger. Inkluder enkle sætninger med et enkelt emne og verb og komplekse sætninger med flere underordnede. Hvis du gør det, vil dit arbejde lyde mere konversationelt og naturligt, hvilket forhindrer at du skriver, bliver for kunstigt.

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir Trin 13

Brug overgange. Transitive sætninger udveksler argumentet og præsenterer specifikke detaljer. De giver dig også mulighed for at illustrere, hvordan en oplevelse eller detalje forbinder direkte til en konklusion eller forståelse.

Fælles transitive sætninger omfatter: "for eksempel" "som et resultat," "et modsat syn ville være" og "et andet perspektiv ville være."

Billedbetegnelse Skriv et refleksionspapir Trin 14

Rapportér klasseværelsesoplysninger, der er relevante for oplevelsen eller læsningen. Du kan inkorporere oplysninger, der læres i klasseværelset, til de oplysninger, der er tilgængelige via læsning, klasse eller erfaring.

For eksempel til at reflektere over et stykke litterær kritik, kunne du nævne, hvordan deres tro og ideer om litteraturteori stede i artiklen vedrører hvad instruktøren undervist i klassen eller hvordan det gælder for læsning af prosa og poesi undersøgelserne.
Som et andet eksempel kan du i forbindelse med en ny social oplevelse for en sociologi klasse relatere den oplevelse til de specifikke sociale ideer eller mønstre diskuteret i klassen.