Sådan hjælper døve studerende ved hjælp af teknologi
Døvestuderende er de samme som andre undtagen vanskeligheder med at høre. Brug af teknologi kan i høj grad øge din interaktion med dem, hvilket øger hastigheden og letheden af denne interaktion, hjælper dem med at lære og tillade dig og dem at kommunikere meget lettere. Der er måder at hjælpe din døve elev med.
Metode 1 Brug af teknologi til at oprette billedtekster
1
Brug transkriptprogrammer til at optage lektioner. Den mest grundlæggende måde at hjælpe din døve elev ved er at konvertere deres klasser til en tekst, som de kan læse. Når du laver en forklaring, giver anvisninger eller tal med klassen generelt, kan din studerende bruge computeren til at oversætte ordene til en læsbar tekst. Således vil den modtage de samme oplysninger som alle andre.
Disse programmer er langt fra perfekte, og den studerende kan få brug for nogle instrukser om de fælles fejl, som softwaren gør. Han har også brug for din opfølgning, hvis du har spørgsmål om usædvanlige fejl eller andre problemer.
Nogle eksempler på software inkluderer FFTranscriber og ExpressScribe. Nogle apps, som Google Dokumenter, har også en stemmeindtastningsfunktion.
Video: 3000+ Common Spanish Words with Pronunciation
2
Bed nogen om at skrive ned diskussionerne på computeren. Hvis skolen ikke kan levere software, der er i stand til at konvertere klasser til lærebøger, skal en elevtype hurtigt lave notater til døvestuderen. Du kan oprette deres computere, så uanset hvad du sætter i en, går du direkte til den anden. Ved at dele noterne mellem disse to computere kan døvestudenten læse det, der diskuteres i lektionen i realtid.
Måske har skolen, hvor du arbejder, et program med en professionel note taker eller stenograf, der kan udføre disse opgaver. Spørg ledelsen, hvis du er usikker på institutionens politikker.
Der er også programmer, der gør det muligt for en stenograf til stede eller ej på stedet for at gøre et ord for ord-konto for deres klasse for døve studerende. Disse udskrifter overføres af computeren eller af en stor skærm.
Tjenesten skal også være tilgængelig, når din studerende arbejder i en lille gruppe.
3
Find programmer, der konverterer tale til tegnsprog. Der er noget software, der er i stand til at konvertere ord til tegnsprog, der er oprettet af computeren. Med denne type program registreres hans ord af computeren, konverteres til tekst og gengives på computerskærmen som tegnsprog.
Nogle programmer fungerer også i den modsatte retning, så den studerende kan reagere ved hjælp af tegnsprog. Denne indstilling kræver et kamera.
Programmer som HandTalk bruges til denne type opgave.
Metode 2 Brug af enheder til kommunikation
1
Konverter skriftlige ord til lyde. Se efter programmer, der konverterer enhver type skrevet tekst til talte ord, så dine døve studerende føler, at de deltager som de andre. Så de kan være en del af diskussionerne uden at skulle læse deres svar.
Der er tilgængelige computerprogrammer, der konverterer meddelelserne en døve elev skriver i talte sætninger. Installer dette program på nogle computere i lokalet, så den studerende kan bruge dem.
Se også om det er muligt at få en programlicens til den studerendes personlige notesbog, så han også kan bruge sin egen computer i klassen.
Forsøg at forberede de andre studerende på den forskellige lyd, som computerens stemme vil have. Det er nødvendigt at få den døveste elev til at føle sig inkluderet, uden at de andre gør narr af ham for at være anderledes.
2
Brug programmer, der konverterer tekst til tale. Ligesom i tilfælde af computere er der flere mobilapplikationer, som kan konvertere tekstbeskeder til stemmeopgaver. De kan hjælpe meget, når den studerende arbejder i små grupper eller i andre situationer, hvor en stor computer eller notesbog kan komme i vejen.
Disse indstillinger sender også meddelelser til den studerende, konverterer deres jævnalders talte svar til tekst og sender teksten til dem via Bluetooth.
3
Prøv at skrive genkendelsesprogrammer. Hvis skolen ikke kan opnå teknologi, der konverterer tekst til tale, kan skrivning anerkendelsesprogrammer være nyttige. De bruger en pen eller et billede, der er knyttet til en computer, for at kommunikere alt, hvad de skriver med eller om dem. Med disse teknologier kan den døve studerende skrive et let svar, der skal udformes til dig eller dine kolleger.
Ved hjælp af denne teknologi kan han deltage i samtalen uden at skulle skrive svaret for hånd og levere det til dig på et papir.
Se efter interaktive whiteboards.
4
Brug telekommunikationsenheder til døve. Disse er specialiserede telefoner, der tillader overførsel af SMS`er via telefonlinjer. Den døv person skriver en besked på et tastatur, og det er viderestillet, eller til en anden telefon med den samme teknologi eller til en operatør, som derefter reciterer meddelelsen og sender svaret til den, der ringer. Disse enheder kan også bruges til en ikke-døv person til at foretage et opkald til en døve person. Hendes besked vil blive oversat på den modsatte måde.
Teknologi er nyttig, når lærerne ønsker at kommunikere med eleven eller deres forældre uden for skolen. Disse links kan relateres til møder, lærerens timer eller skolebegivenheder.
Metode 3 Brug af yderligere teknologier
1
Sæt flere visuelle elementer i dine klasseværelser. I stedet for bare at bruge vokale beskrivelser eller lydforklaringer, brug mere visuelle elementer i dine lektioner. Døvestudenten vil således have en visuel fremstilling af de begreber du beskriver, hvilket vil gøre det lettere for ham at forstå, før han læser noterne.
Det er nemt at gøre dette med computerpræsentationer ved hjælp af programmer som PowerPoint og online præsentationsværktøjer som Prezi.
Sæt billedtekster på de billeder, du bruger, så den studerende ved præcis, hvad de visuelle eksempler repræsenterer.
Forsøg at relatere lignende eller diskuterede begreber, før de forbinder deres visuelle repræsentationer. Dette vil gøre det lettere for både døve studerende og andre at lave forbindelser.
2
Vis videoer med undertekster. Undgå videoer uden undertekster, mens du viser nogle i klassen. I disse situationer kan den døve elev savne et vigtigt punkt i lektionen, fordi de ikke har adgang til videoindholdet.
De fleste DVD`er købt i butikkerne har undertekster. Brug dem til at afspille videoerne i rummet. Nogle onlinetjenester leverer videoer, der allerede er med billedteksten inkluderet. YouTube har også en undertekst, hvis videoen er der.
Hvis du ikke kan give billedteksten, skal du søge efter et udskrift af indholdet eller bede en anden elev om at udskrive videoen, så den døveste studerende modtager informationen.
3
Video: Suspense: The X-Ray Camera / Subway / Dream Song
Brug støtte materialer. Hvis du ved, skal du give lange forklaringer, give et trykt resume af klassen eller noterne til de døve studerende. Hvis den leveres i digital form, kan den studerende tage notater på dem i klasseværelset.
Ved at se en skriftlig version af lektionen vil den studerende kunne forholde sig til aktiviteterne i klasseværelset til de annoterede begreber. Alt dette vil være nyttigt sammen med de karakterer, han modtager fra levende lektioner.
4
Angiv oplysninger om projektorerne. Hvis du tilføjer nye oplysninger til en lektion, der ikke er i noterne til den studerende, skal du bruge en projektor til at informere dem. Du kan også bruge projektoren til at give visuelle eksempler, hvis den studerende har svært ved at forstå et koncept.
Denne metode er også nyttig til orientering om lektier eller andre oplysninger med frister, der ikke er i noterne.
5
Tal med den studerende og institutionen. Kontakt skolens koordination, når du forsøger at medtage en døve elev i dit klasseværelse. Det vil vide, hvilke politikker der allerede er på plads, og hvordan du kan få adgang til dem. Spørg også den studerende hvilke teknologier der virker bedst for ham.
Hvis du allerede har en ide om, hvad den studerende foretrækker, tag disse forslag til koordinationen og se om de kan hjælpe med dem. Hvis ikke, skal du vise den studerende, hvad der er tilgængeligt, og se, hvad han foretrækker at bruge.
Sådan får du Windows 7 af Grace
Afsendelse af filer til en mobiltelefon ved hjælp af Bluetooth-teknologi
Sådan lærer du klaver
Sådan er du en god skærm
Sådan kommunikerer du med en døvblind
Sådan ved du, om en kat er døve
Hvordan man skal håndtere et barn med dysleksi
Sådan stiller du spørgsmål i klasseværelset
Sådan lærer du grundlæggende musikteori
Hvordan man taler dit navn i pund
Sådan får du gode noter på universitetet
Tilbyder forskellige former for undervisning
Sådan er du en doven college student
Sådan er du en skrive vejledning
Sådan kommunikerer du med døve mennesker
Hvordan man lærer online
Sådan lærer du matematik
Sådan lærer du målrettet læsning