At håndtere respektløse børn

Anvend en alternativ form for straf. Isolering af barnet er ikke længere en ordentlig disciplinær praksis, og valg af andre måder kan lette situationen. Hvis du føler, at en af ​​eleverne opfører sig dårligt på grund af stress eller træthed, skal du tænke på, hvordan du kan hjælpe.

• Opret et behageligt og stille rum i klasseværelset, hvor eleverne kan sidde og slappe af, når de befinder sig i disse situationer. Sæt puder, fotoalbum, bøger, legetøj og andre ressourcer på stedet.
• Tanken er ikke at give barnet følelsen af ​​at blive straffet, men for at hjælpe hende med at forstå, at hun bedre skal kontrollere sine følelser, hvis hun ønsker at deltage i klassen. På den måde vil hun ikke føle sig isoleret på et mærkeligt sted (som du ville, hvis du anvender en normal straf), men lægge et alternativt miljø, hvor du kan roe ned.
• Prøv at bruge disse situationer, hvor du trækker elevernes opmærksomhed som læringsmuligheder. Når du har et frit øjeblik, skal du tale med barnet om adfærd og forklare hvorfor det var upassende. Tænk med den unge mand på måder at handle næste gang han bliver meget følsom eller travl i rummet.
• Selv om denne strategi er mest almindeligt anvendt i skolen, er det også for fædre og mødre derhjemme. Hvis du har børn, kan du forsøge at skabe et rum til refleksion, hvor den unge går, når de har følelserne til blomstret i huden og skal roe sig ned.

Hold en positiv tone. Tal gode ting og undgå negativitet. Børn kan handle med respektløst, når de føler, at de modtager respektløs behandling. Sig ikke tingene som: "Jeg vil ikke hjælpe med at løse dette problem, før du prøver det selv," eller det vil få den studerende til at tro, at han gjorde noget forkert. Vælg at sige: "Jeg tror, ​​du vil lære bedre, hvis du forsøger at løse problemet på egen hånd før. Derefter kan jeg hjælpe." Det styrker således tanken om, at han respekterer den unge mand og behandler ham som voksen.

Tag ikke tingene personligt, hvis du bliver mishandlet eller disrespected. Nogle gange bliver lærerne stresset, når de hører elevernes "mobning". Måske vil den unge mand bare vise, at han er uafhængig eller indbetaler et problem, han står overfor.

• Husk, at børn ofte har dårlige reaktioner på ting, der lever og disrespect forældre og andre myndighedsfigurer som en måde at teste kraftstrukturer på. Ofte, for eksempel, siger ting som: "Jeg hader dig" mund ud.

Bede om hjælp. Hvis situationen ikke forbedres, kan det være på tide at søge hjælp udefra. Måske har barnet problemer med at være hjemme, for eksempel og vil ikke tale om det. Tal med skolens rektor eller psykolog ved opkald, hvis du tror, ​​at den unge kan blive skadet af hvad der sker.

Prøv at forstå kilden til problemet. Du vil ikke skabe grænser og disciplin, hvis du ikke forstår hvorfor barnet opfører sig dårligt. Tænk på, hvad hun kan føle og forstå årsagerne til situationen.

• Når dit barn er såret, så prøv at oprette forbindelse til ham følelsesmæssigt. Sig noget som om, "Ligner du er meget sur, hvad er der sket?"
• Du kan ignorere flere mulige årsager til dit barns adfærd. At finde ud af disse detaljer kan hjælpe dig med at tænke på en bedre måde at håndtere problemet i fremtiden. Hvis den unge mand græder hver gang han er nødt til at lægge sig ned, for eksempel er han måske bange for mørket eller endda set noget af terror på tv. I stedet for at skælde ham, skal du tale om disse følelser og sige, at huset er mere end sikkert.

Lær barnet for at få mere empati for andre. De, der rejser små børn, skal demonstrere og videregive positive adfærd, ikke kun afværge negativerne. Empati (eller medfølelse) er en af ​​de vigtigste følelser. Når barnet opfører sig dårligt, skal du tale med ham og forklare, hvorfor han er forkert.

• Hvis dit barn opfører sig dårligt, skal du tale med ham om det og fortælle ham, hvorfor han sårede en anden. Hvis han har hentet og brudt en klassekammeraters pen, siger han: "Jeg ved, at du virkelig kan lide den farvede pen, du tjente for en tid siden. Hvad ville du føle, hvis nogen tog det uden at spørge?" Vent til et svar. Undervisningen af ​​barnet for at gøre det er afgørende for empati.
• Da barnet begynder at lægge vægt på andres perspektiver, beder hun om undskyldning. Mange forældre kraft deres børn undskylder, hvilket ender med at undervise, at de kun behøver at efterligne, hvad voksne siger. Men hvis du hjælper den lille til at tænke alene om hvorfor han skulle skildre sig selv, vil han begynde at udvikle gode følelser.

Vær et eksempel på adfærd for barnet. Dette kan vise, hvordan hun skal handle. Prøv at være den person, du vil have dit barn til at være i fremtiden: Har gode manerer, vær blid og bliv rolig under følsomme situationer. Tal åbent om dine følelser og vis den lille, hvordan man håndterer følelser som tristhed, vrede og lignende på en konstruktiv og passende måde.

Antag ikke noget. Hvis dit barn ikke samarbejder og virker fjernt, skal du ikke hoppe til konklusioner om sit liv eller tænke på, at han er respektløst og med ingenting. Få en ærlig samtale og fastslå kilden til problemet. Den værste del af at trække disse konklusioner er, at den voksne måske ender med at behandle barnet forskelligt: ​​hvis han mener, at hun bare er oprør, kan hun ikke vise kærlighed. På den anden side, hvis du ved, at hun står over for alvorlige problemer, kan du ende med tilgivende adfærd. Vær konsekvent over konsekvenserne af dine handlinger, når dit barn er besværligt, men find ud af, hvad han føler - og årsagen bag det hele.

Undgå stridsspørgsmål. Denne form for konkurrence sker, når en person ønsker at overdrive den anden med hensyn til styrke. Så meget som du vil vise barnet, at du har autoritet og kræver respekt, skal du være rolig og handle med uddannelse. Må ikke hæve din stemme eller råbe på den lille bare for at tale med ham i samme tone. Hvis han er tantruming, ved det sikkert ikke, hvordan man løser problemer. Prøv at vurdere den unges behov i stedet for at tvinge ham til at adlyde sine regler.

• Vis barnet at du kan løse ethvert problem uden at udfordre hinanden. Prøv at tale om hvad der sker, og hvordan du kan arbejde sammen for at forbedre. Hvis hun stadig er respektløs og nægter at have en civiliseret samtale, lad hende slappe af og ikke argumentere igen.
• Må ikke manipuleres af børn. De forsøger ofte at forhandle med eller manipulere de voksne omkring dem for at få det, de vil have. Vær fast, men rolig.