HodTari.com

Sådan får du mest ud af lyd- eller videotræning

Audio / video træning, online og via DVD, Blu-ray og CD er blevet accepteret som lærebøger og tilbyder mange fordele. Video tutorials kan komplementere teoretiske tekster med demonstrationer og interviews. Audio / video træning kan bruges under rejser, udendørs eller ventende kompromis. Derudover er disse materialer generelt godt indekserede og let søgbare på bestemte indholdspunkter og kan revideres så ofte som nødvendigt. Studerende og indholdsudviklere kan drage fordel af lyd / video træning ved at minde dem om nogle retningslinjer.

trin

Metode 1
Få mest muligt ud af lyd / video træning som studerende

Billedets titel Få mest muligt ud af Audio_Video-træning Trin 1
1
Gennemgå oversigten over hele træningsprogrammet.
  • Billedbetegnelse Få mest ud af Audio_Video-træning Trin 2
    2
    Bestem (hvis du har denne mulighed), om du vil bruge hele præsentationen eller blot et par segmenter.
    • Audio / video træning har ofte en stærk søgemaskine, så du kan fokusere på det mest relevante indhold. Du må kun bruge nogle dele af kurset.
  • Billedbetegnelse Få mest muligt ud af Audio_Video-træning Trin 3
    3
    Tag noter under træning.
    • Dine noter vil være en ekstra ressource til studier, og handlingen med at gøre dem styrker læring.
  • Billedbetegnelse Få mest ud af Audio_Video-træning Trin 4
    4
    Test dig selv efter hvert afsnit for at se, om du har absorberet materialet godt.
    • Det kan være nødvendigt at høre eller se nogle få afsnit flere gange.
  • Billedbetegnelse Få mest ud af Audio_Video-træning Trin 5
    5
    Udnyt online grupper og diskussionsgrupper, hvor du kan dele spørgsmål og lære oplevelser.

    • Metode 2
    Få mest muligt ud af lyd / video træning som præsentant

    Billedbetegnelse Få mest muligt ud af Audio_Video-træning Trin 6
    1
    Identificer materialet med højeste prioritet, der skal vises.
    • Gentag det vigtigste indhold, der skal absorberes i begyndelsen, midten og slutningen af ​​din præsentation.
  • Billedbetegnelse Få mest ud af Audio_Video-træning Trin 7
    2
    Kend dine tilhørers behov.
    • Hvorvidt uddannelse vil blive vist til en gruppe eller gøres tilgængelige på efterspørgsel til individuelle lyttere vil bidrage til at tilpasse programmet og skabe en bedre forbindelse med publikum.
    • Balancer videokvalitet for at levere en præsentation med så få uploads som muligt, hvis videofiler streames online.
    • Hold sprogniveauet passende for offentligheden med hensyn til læsning og didaktik.
  • Billedbetegnelse Få mest ud af Audio_Video-træning Trin 8
    3


    Gør informationen så tilgængelig som muligt.
    • Overvej at oprette en billedtekst eller tilføje lydfunktioner til de synshandicappede.
  • Billedbetegnelse Få mest ud af Audio_Video-træning Trin 9
    4
    Brug den højeste kvalitet lyd muligt.
    • Hver højttaler skal have sin egen mikrofon, og lyden skal overvåges med hovedtelefoner hele optagelsen til præsentationer "bor-til-bånd" (livekoncerter, som derefter overføres til en uddannelse).
  • Billedbetegnelse Få mest muligt ud af Audio_Video-træning Trin 10
    5
    Overvej at optage alle præsentationer i et professionelt studie fri for baggrundsstøj og andre distraktioner, der vil undergrave lytteoplevelsen.
  • Billedbetegnelse Få mest muligt ud af Audio_Video-træning Trin 11
    6
    Hold tutorials eller videosegmenter på mindre end 10 minutter.
    • Lange videosegmenter vil miste fokus for seeren.
    • Bryd lange præsentationer af visuelle træning med lyd i kortere kapitler.
  • Billedbetegnelse Få mest muligt ud af Audio_Video-træning Trin 12
    7
    Brug velforberedte præsentanter med engagerende samtale.
    • Hvis præsentanter ikke er professionelle skuespillere eller fortællere, skal du prøve dem igen, indtil de er komfortable foran kameraet og med mikrofonen.
  • Billedbetegnelse Få mest ud af Audio_Video-træning Trin 13
    8
    Hold dine diagrammer organiseret. De bør være visuelt tiltalende, men bør ikke forsøge at fremlægge for mange oplysninger på én gang.
  • Billedbetegnelse Få mest muligt ud af Audio_Video-træning Trin 14
    9
    Medtag gennemgangs- og selvtestmuligheder i træning for at sikre, at den studerende kan identificere hvilket materiale der er blevet forstået fuldt ud, og hvilket materiale der skal videreføres.
  • Billedbetegnelse Få mest ud af Audio_Video-træning Trin 15
    10
    Giver mulighed for et fællesskab.
    • Overvej at oprette en gruppe, et chatrum eller en anden webressource, så eleverne kan dele spørgsmål og kommentarer. Denne følelse af fællesskab kan give nogle fordele til klasseværelset læring i din lyd / video træning.
    • Træd træningen så opdateret som muligt.
  • Billedbetegnelse Få mest ud af Audio_Video-træning Trin 16
    11
    Hvis indholdet f.eks. Leveres via streaming, skal du opdatere linkfilen efter behov, da indholdet bliver forældet.

    • tips

    • Som studerende begrænser du multitasking under en lyd / video træning. Jo mere opmærksomhed du giver til andre ting, desto længere tid vil det tage at absorbere materialet. Du kan ikke indse, at dit sind vandrede gennem en del af en præsentation, indtil du testede dig selv.
    Del på sociale netværk:

    Relaterede
    © 2024 HodTari.com