Gennemgangen er en type litterær analyse, der er specifik for visse emner inden for International Baccalaureate på engelsk. At vide, hvordan man skriver effektivt kan hjælpe dig med at lykkes i dit kursus, og desuden kan mange elementer i en litterær gennemgang være nyttige til andre formelle essaybaserede vurderinger.
Læs det afsnit, du modtog. Læs hele teksten en gang for at få en bedre følelse af passagen. Tænk på den overordnede besked og identificer tegn eller objekter, der synes vigtige. Bestem slags arbejde: Det er en prosa, poesi, en særlig form for digt, fiktion, non fiktion, osv .. Du kan skrive ned dine første reaktioner på visse dele af teksten, så du kan henvise til dem senere, når skriftligt.
2
Genindlæs passagen ved at kigge efter specifikationer. Når du er færdig med at læse for første gang, læs denne gang understreger nøgleord og sætninger og lav noter på kanterne. Du kan også lave visuelle repræsentationer, som pile for at indikere forbindelser. Læs afsnittet mindst en gang, men hvis du har tid, kan du læse det tre eller fire gange for at sikre, at du får alle detaljerne.
3
Gennemgå de vigtigste områder, du vil skrive om. Tænk på de vigtige elementer i den passage, du vil fremhæve og forklare det, som du skriver. Du skal identificere og inkludere både generelle og detaljer i din anmeldelse.
Nedenstående eksempler er hentet fra Seamus Heaney`s digt, "The Blackberry Catch".
4
Identificer hovedelementerne i teksten. Disse omfatter generelle detaljer om konteksten, plottet, scenariet og tegnene. Nogle elementer, der skal medtages, er:
Tråd / Tråd / Emne: Hvad er punktet i teksten? Der kan være flere emner, men prøv at finde en eller to vigtigste til at diskutere. I betragtning af de oplysninger, du har, som forfatterens navn eller den dato, som stykket blev skrevet, kan det hjælpe.
Det generelle tema for digtet "The Blackberry Catch" er to personer, der høster mange brombær.
Målgruppe / Formål - bestemme mål og formål med forfatteren Er teksten overbevisende, informativ, beskrivende? Tal om underteksten og om enhver ironi eller satirpræsentation.
Indvielsen af "The Blackberry Catch" til Philip Hobsbaum indikerer at han udover det generelle publikum, som Heaney udgiver, kan være publikum for digtet.
Et eksempel på poemets formål kan være "Heaney ønsker at reflektere over ungdommens uskyld, mens han beklager det uundgåelige tidspunkt."
stemmeHvem taler? Analyser, om teksten er i den første eller tredje person. Hvis det er i tredje, er forfatterens stemme tale eller en anden persons stemme? Til hvem er teksten rettet? Du bør også tale om indstillingen og hvordan det påvirker stemmen og den generelle betydning af passagen.
"The Blackberry Catch" er skrevet i den første person og ofte plural, da der synes at være to tegn i digtet. Det lyriske selv synes at være en ældre herre, der reflekterer over hans høsttider med brombær i sin ungdom.
5
Video: På kant med livet Boganmeldelse : Sofies bogverden
Analyser de formelle elementer i passagen. Undersøgelse af tekstformen forklarer ikke, hvad forfatteren siger, det vil sige indholdet, men snarere hvordan han siger det. Formularen kan indeholde følgende:
Form / Struktur: Bestem formularen (fiktion / nonfiction, essay, dagbog, rejsedagbog osv.) Og strukturen i passagen. Er det en cirkulær eller retrospektiv fortælling? Se efter indlysende måder at dele skiven på i sektioner, fysisk eller på anden måde, og afgøre, hvordan den valgte struktur og form påvirker tekstens betydning eller budskab.
"The Blackberry Catch" er et åbent digt lavet af to uregelmæssige stanzas. Det kan siges, at denne form er forbundet med friheden til den uberegnelige bevægelse af drengene, der løber rundt om at samle brombær.
Diktion: Tal om det leksikalske felt og lav observationer om den type ord, der bruges af forfatteren. Er der et tema (lykke, bekymring osv.), Der dukker op igen i valg af ord? Du bør også diskutere ord, der ser ud af sted og hvilken slags effekt de har på læseren eller publikum. Bidrager de til temaet for arbejdet?
"Catch of the Blackberries" er fuld af diktion til at analysere. Nogle af de mest imponerende ord omfatter "Summer of Blood", "begær", "parabol øjne", "Picados af torne / brændte os i hænderne" og "En mus-grå svamp fortærer os skatten."
Rhyme / Rhythm / Lydeffekter: Tal om rimsordningen, hvis nogen. Hvilken effekt har den på det generelle tema? Forklar rytmen af teksten, som selvom det altid skal analyseres i poesi, også skal søges i prosa. Skifter denne rytme? Se også efter aspekter som alliteration, men pas på - hvis rytmen, rimen eller lydeffekterne ikke synes at have nogen effekt, er det bedst at ikke nævne dem.
"The Blackberry Catch" har ikke en regelmæssig rim ordning, men der er flere endelige og indre rim, såsom "solo" og "rot".
6
Bemærk andre detaljer om teksten. Nu hvor du bredt har lagt ud af, hvad der bliver sagt i passagen og de større ideer om, hvordan budskabet bliver sendt gennem mediet, er det på tide at se nærmere på nogle detaljer om arbejdet. Din mest omhyggelige læsning kan indeholde kommentarer om følgende aspekter:
Tom / Atmosfære: diskutere tone i arbejdet. Er der et humør eller en følelse til stede i hele spillet? Tal om hvordan forfatteren skabte denne effekt ved at tænke på ordvalg, kadence og syntaks. Analyser igen scenariet og dets effekt på tone og humør.
Tonen i "The Catch" skifter fra unges sorgløse tur til noget mere seriøst, da konsekvenserne af deres handlinger medfører uønskede konsekvenser.
Sensoriske detaljer: Tal om, hvordan sanserne bruges til at præsentere en mere levende scene for læseren. Husk at altid linke dine observationer til tekstens overordnede betydning.
"The Catch" indeholder mange sanselige detaljer, såsom "Spis den første og var kødfulde og søde / Ligesom fermenteret vin" eller "Stung with thorns / Burned in our hands".
billedsprog: er nogle af de vigtigste sensoriske detaljer. Viser teksten billeder i teksten? Brug denne gang til at tale om metaforer og lignende som isolerede eksempler og i teksten som helhed.
"The Catch" omfatter billeder som "Men knapt fyldt kar så ham et fnug / En mus-grå svamp fortærer os skat" og "var den sommer blod / Farvning i sproget."
Del 2 Forbereder at skrive
Video: Sådan opnår jeg spontanitet når jeg skriver
1
Planlæg din anmeldelse. Angiv de vigtigste punkter, du skal medtage og organisere dem i en logisk rækkefølge, så din tekst ikke ser ud til at være afbrudt. Find citater for hvert argument, du forsvarer, og tal om alle de vigtigste punkter i analysen anført ovenfor i Del 1.
Din plan kan være en liste eller en ordning, der omfatter, hvad du gerne vil dække: en kommentar til "fangst af Brombær" kan have introduktion, plot, karakter af selvstændige lyrisk, form og digt metrisk, litterære virkemidler, rytme og valg af ord / Nima, effekt på læseren og konklusion.
2
Etablere dit argument. Hvert essay skal styres af et argument, normalt i form af en afhandling. Du bør altid have en "grund" til at skrive teksten (gør det obligatorisk).
Hans afhandling om "fangst af Brombær" kunne være noget i retning af "Heaney bruger høst af blåbær som en metafor for den uundgåelige tidens gang og tabet af uskyld af ungdommen."
3
Udvid ideer ud over tekst. Mens du analyserer teksten selv er vigtig, er det også godt at udvide din tankegang ud over den givne passage, mod det større arbejde, hvorfra det blev taget, eller i den større sammenhæng i forfatterens liv eller historiske situation.
I eksemplet "The Catch of Blackberries" udbreder afhandlingen diktets kontekst fra en enkelt afgrøde til en bredere livslektion.
4
Differentier I-lyric / fortælleren fra forfatteren. Mens du tænker på analysen, skelne mellem hvad det lyriske selv (i poesi) eller fortæller (i prosa) gør, og hvad forfatteren gør.
I "Catch of the Blackberries" skaber Heaney en effekt ved hjælp af sensoriske billeder som "sommerblod" og "gråmussvamp." Forfatteren træffer valg om optagelse eller udelukkelse af specifikke elementer i arbejdet.
I "The Catch" beskriver det lyriske selv druehøsten i sin ungdom. Man kan ikke antage, at det lyriske selv er forfatteren, for det kan være et tegn forfatteren har oprettet.
Del 3 Skriv anmeldelse
1
Skriv en effektiv introduktion. En god introduktion fanger opmærksomheden på din målgruppe, indtaste relevante oplysninger om teksten, som forfatter og titel (Bedøm titlen korrekt), og præsenterer det argument, at du forsvare i din analyse, eller med andre ord, hvorfor skriver du .
2
Skriv anmeldelsen. Nu hvor du har en klar ide om hvad du mener og allerede har introduceret emnet, skal du skrive kropsdelen af anmeldelsen. Husk:
Skriv ikke i den første eller anden person.
Hold dig væk fra at bruge forkortelser. Undgå at skrive "ex." og "etc.". Foretrækker altid "for eksempel" og andre variationer.
Skriv i denne litterære gave. Henvisninger skal altid foretages til litteraturen i nutiden. Når du analyserer et digt, siger "lyrisk indikerer" i stedet for "lyrisk angivet".
Hvis du bruger en underordnet klausul i begyndelsen af en sætning, skal du lade den være kort.
3
Undgå at overdrive resuméet og omskrivningen. Din skrivning skal analysere eller bevise et argument i forhold til teksten, ikke at opsummere passagen. Undgå at opsummere ved at koncentrere sig om flere små dele af den analyserede sektion eller præsentere eksempler i en ikke-kronologisk logisk rækkefølge, det vil sige forskellig fra den, i hvilken de forekommer i arbejdet.
4
Indtast passager citater. I dit arbejde skal du fremlægge direkte bevis fra den passage, du modtog. Lav korte citater af en sætning eller mindre og forbinde dem med dine egne sætninger. Citater skal adskilles af deres ord og ved analysen mellem dem og skal angives med anførselstegn.
For eksempel: Den lyriske En af The Catcher klapper: "Jeg ville græde. Det var ikke fair / At så meget glæde var nu rådne."
Brug en bar / eller en lodret bjælke | at angive en ændring af linjen i poesi.
Prøv at bruge "PIE" -metoden: nævne et vigtigt punkt, illustrere det (med et citat) og forklare (hvorfor citatet illustrerer dit punkt godt).
For eksempel gør Heaney flere henvisninger til farve i digtet "The Blackberry Catch", og siger "Luzidio Clot Purple / Blandt andet rød, grøn, hård som knude." Denne brug af farve skaber konkrete detaljer, som læseren kan visualisere.
5
Skriv en konklusion. Den bør sammenfatte de oplysninger, der præsenteres i revisionen på en klar, kortfattet og interessant måde uden at indføre nye ideer. Det er okay at tilføje en personlig forbindelse til konklusionen.
tips
Når du skriver om prosa, skal du huske følgende:
Fokuser på forfatterens stil og diskutere virkningen af den kombination af litterære ressourcer, han bruger, ikke kun effekten af hver enkelt ressource alene.
Når du skriver om digte, skal du huske følgende:
Når du diskuterer stemmen, skal du tale om det "lyriske selv". Undgå at bruge ordet "fortæller" for at beskrive hvem der taler i digtet.
Husk at digte er ofte skrevet til et publikum, ikke for en læser.
Sådan skriver du en fiktion blog
Sådan skriver du en litterær kritik
Sådan hoster du en workshop til forfattere
Redigering eller gennemgang af et skriftligt eller skolearbejde
Sådan vælger du et emne at skrive
Sådan skriver du analyse af et tegn
Sådan skriver du et dikt fra School of Concrete Poetry
Sådan skriver du en oversigt
Sådan skriver du en svartekst
Sådan skriver du en kritisk gennemgang
Hvordan man skriver en konklusion
Sådan skriver du en litterær vignet
Hvordan man skriver en bog
Sådan skriver du en litterær anmeldelse
Sådan kritiserer du en artikel
Hvordan man vælger ord bedre, når man opretter en historie
Sådan skriver du en litterær analyse
Sådan skriver du en anmeldelse