Hvordan man føler sig motiveret til at gå godt i skole

Balancere din tid. Hvis skolen er dit job, så skal du have meget mærkelige tidsplaner, især hvis du er på college. Lav et kort over dine projekter og fastsæt deadlines for nogle segmenter. Tag også tid til at observere det endelige produkt. Som du planlægger, vær ærlig om de kurser, der forbruger mest tid.

Find ud af, hvordan du får hvad du vil. Uanset om du er i college eller college, skal du finde ud af, hvad du vil gøre, når du vokser op. Men stop ikke med det. Find en person, der har hvad du vil, og spørg, om du kan tage 15 minutter af hendes tid til at finde ud af, hvordan hun lykkedes, selvom den pågældende er leder. Forbered spørgsmål, der giver dig mulighed for at finde ud af mere om de tjenester, der er udført, og hvordan personen lykkedes. Skriv derefter en taknemmelding til personen. Denne teknik er mere gavnlig end bare at få gode karakterer, fordi det er hvad du skal gøre. At tale med en, der har opnået dine mål, giver dig mulighed for at finde virkeligheden af, hvad der kræves for at opnå dine ønsker.

Overvåg dine noter. Hvis du er i gymnasiet, spørg om dine noter til din lærer efter klassen. Hvis du er på college, læs dit pensum og find ud af hvordan karaktererne gives - for eksempel, hvor meget testene påvirker de endelige karakterer. Hvis tilstedeværelsen er en del af din note, skal du overvåge det også. Hvis deltagelse er en del af karakteren, spørg din lærer, hvad der er relevant deltagelse og gør mere af det. Hvis du har spørgsmål efter læsning af pensum, send en email til din lærer.

Find ud af, hvem der giver noterne. I gymnasiet er det nemt. På college har kurserne lærere og mange assistenter. Læreren giver lektionen, assistenten leder diskussionerne og giver noterne i nogle prøver og værker. Læreren kan give den endelige karakter eller ej. Undertiden kommunikerer læreren meget dårligt med assistenten og lader ham finde ud af, hvordan man giver noter. Sørg for at afklare dette problem og følg enhver betegnelse.

Vis op i klassen. Nogle stater sender politiet til at kigge efter universitetsstuderende, som altid mangler. På college, ingen bryr sig. De fleste universitetsstuderende er syge ved ikke at optræde i klassen regelmæssigt. Normalt bliver det ikke et problem, før det er for sent. Læreren eller assistenten kan stoppe med at læse noget arbejde bare for at gavne dem, der regelmæssigt går i klassen. Husk, dette er et job. Også gør det ikke til en vane at bede en ven fortælle dig, hvad du savnede. Til sidst kommer du ind i et rum, hvor du ikke kender nogen, eller du vil nå kursets afslutning uden den rigtige disciplin.

Mød din lærer. Hvis du er på college eller et college seminar med nogle studerende, vær hjertelig og høflig. Hvis du er i en college klasse med et andet hundrede elever, fungere som om du ser et spil. Gå ind på lærerens værelse og tal om point i klassen, der interesserer dig, selvom det kun interesserede dig. De samme punkter kan diskuteres med assistenterne, som giver mindre klasser. Interagere med læreren er en form for forskning.

Ære hvor du er. Gå i klassen som om du skulle arbejde. Gennemgå ikke sociale medier, meddelelser eller samtaler. Skolelærerne sender dig ud af rummet med lidt straf. På college vil du blive udvist fra værelset, og du bliver nødt til at forlade kurset. Du får den respekt, du giver.

Deltag i klassen. Igen afhænger dette af klassens størrelse. Lektioner med flere mennesker afskrækker spørgsmål, der skal stilles til assistenten på tidspunktet for diskussionen. Hvis klassen er et seminar med nogle elever, er deltagelse absolut nødvendigt. Taler i klassen gør din lærer og assistent minde dig om, selvom du stiller spørgsmål, der lader dumt, viser det sig, at du er interesseret i materialet.

Vær ærlig. Lærerne har allerede hørt flere undskyldninger for det sene arbejde, fordi du er sen eller fordi en anden katastrofe slettet dig i klassen. Hvis du savner en deadline, indrøm din fejl og spørg, hvordan du kan rette den.

Bede om hjælp. En del af dit job som studerende skal lære. En stor del af læring indebærer, at du beder om hjælp fra folk, der ved mere om dig. Når du beder om hjælp, bedes du vide mere om, hvad personen tilbragte sit liv for at forske.

Ikke tigge Spørg om noter på en professionel måde. Hvis du ikke er tilfreds med din karakter, spørg især under en høring, du har markeret. Spørg, hvad du kan gøre for at undgå denne fejl næste gang eller spørg om du kan genoprette dit arbejde. Mange lærere giver disse ekstra arbejdsmuligheder, hvis den studerende spørger korrekt (ikke i den sidste klasse af dagen).