At opdrage børn til at vokse op, der er udsat for arbejde, vil medføre store fordele for dem som voksne. Lad dem ikke opdage vigtigheden af at arbejde for sent. Jo før de lærer, jo bedre for dem og dig.
Tildel opgaver til hvert familiemedlem. Dette er en god måde for barnet at udvikle ansvar og en smag for arbejdet. Vælg opgaver baseret på din barns alder og smag og interesser. Hvis han kan lide åben himmel, sæt ham i arbejde i haven eller baghaven. Hvis du nyder at lave mad, inddrag det i forberedelsen af frokost eller aftensmad.
2
Start tidligt. Jo hurtigere du starter, desto bedre, fordi det bliver meget sværere at overbevise dig, når du bliver ældre. De fleste børn kan starte små opgaver omkring to år gammel. De reagerer bedst på positiv forstærkning og fokuserer på at gøre et godt stykke arbejde, mens de ældre forstår begrebet hårdt arbejde og belønning i sig selv.
3
Vælg opgaver efter alder. På den måde kan barnet være motiveret, i stedet for at blive frustreret over mere komplekse opgaver i sin alder. Mellem to og tre år, hun er allerede i stand til at opfylde visse funktioner såsom picking up legetøj, sætte beskidt tøj i hæmmer, tørre mund, næse og en fødevare, der har slået til jorden. Mellem fire og fem år, kan det allerede gør sengen, fjerne og udskifte posen af små skraldespande, afhente kampene og hjælpe med at rydde bordet. I en aldersgruppe på seks til syv vil hun være i stand til at adskille tøjet til at vaske, feje gulvet og hjælpe med at forberede maden selv. Når du er mellem otte og ni, vil du være i stand til at spare dagligvarebutikker, hjælpe med at lave middag, støvsuge og lave dine egne snacks.
Ved 9 år kan børn vaske deres families bil, ændre sengetøj, lave mad alene og folde tøj.
Unge kan arbejde ud af lønnet arbejde som unge lærlinge til at hjælpe med deres egne udgifter.
4
Giv specifikke anvisninger. I stedet for at sende barnet til at rense rummet, giv hende en liste over alt, hvad der skal gøres i det rum, fordi hun har brug for at vide præcis, hvad de skal gøre. F.eks. Få sengen, læg legetøjet i kassen og hæng tøjet på tøjbøjlerne (hvis du har tid).
Inkluder frister for udførelse af opgaver, fx: før du går i skole, indtil frokosttid osv.
5
Brug visuelle hjælpemidler til at koordinere opgaver. At vide, hvordan man organiserer skemaer er et vigtigt aspekt ved at udvikle en smag for arbejde. Det er vigtigt, at barnet lærer at balancere alle prioriteter tilfredsstillende, hvilket bør være lektier, fritidsaktiviteter og fritid. Sæt dig ned med dit barn og lav en kalender eller en tidsplan for daglige skemaer for at holde dig ajour med dine opgaver. Hvis han for eksempel skal rengøre sin seng hver dag før skole, skal han lære ham at afsætte fem til ti minutter til denne opgave.
For at holde opgaver klart synlige og uddannelsesmæssige, brug en stor kalender, et opgaverhjul, en whiteboard eller en metalramme med magneter.
Ring hele familien for at deltage i at skabe visuel støtte.
Lad barnet markere de udførte opgaver - drage fordel af, at de yngre er meget glad for at sende klistermærker.
6
Forklar fordelene og konsekvenserne. Den lille hjælper skal føle sig opfyldt ved udførelsen af opgaverne, men han bliver nødt til at stå over for konsekvenserne, når han forsømmer dem. For eksempel, når han glemmer igen og igen for at udføre en opgave, før seng i stedet for at få ham privilegier såsom tv og videospil, vække ham op tidligt den næste dag og bede ham om at fuldføre den.
7
Arbejde sammen Det er vigtigt at gøre det, især hvis barnet er meget ung, fordi du vil lære hende værdien af hårdt arbejde og forberede dig til at være selvstændig senere. For eksempel, når du vasker tøj, skal du adskille tøj og sætte dem i maskinen sammen. Senere udvide dem på tøjlinjen og fold dem sammen. Gennem hele processen, lær trinvise trin, når du praktiserer dem.
Metode 2 Brug af andre metoder
1
Brug skolen som træning. Lær at der er konsekvenser både for at stræbe og for ikke at stræbe efter at gøre dit hjemmearbejde. Pålæg konsekvenserne i begge tilfælde. For eksempel, hvis du opdager, at dit barn var dårligt på en test, fordi de ikke har bestræbt sig på at gøre det hjemmearbejde, gør det spørger læreren ekstra arbejde for at hente noten.
Hvis han gik forkert, fordi han ikke studerede nok, skal han tale med ham om at prøve hårdere. Hjælp ham med at løse problemet for at blive bedre i næste løb. Bestem, om den bedste løsning er at studere mere om dette emne alene eller deltage i forstærkningsklasser.
2
Vis din smag for arbejde. Børn holder ikke altid opmærksom på hvad deres forældre siger, men de ser altid dem. Hvis det er muligt, bring dit barn til at arbejde med dig. Vis ham også den glathed, som han udfører det enkleste husarbejde som falsning af tøj, vask, betaling af regninger og så videre. Forklar hvad du gør på arbejdspladsen og hvorfor også gøre husstandsarbejde.
Vis en luft af disposition og optimisme under arbejdet. Børn kan ende med at absorbere forældrenes adfærd klager til chefen eller at vågne op tidligt til arbejde.
3
Undervise positive selvbevillinger. Når du nødt til at gå igennem nogle udfordringer på arbejdspladsen, er det vigtigt, at barnet er vant til at sige sætninger som: "Jeg kan gøre det", "jeg vil ikke give op" og "jeg vil prøve igen." Opmuntre dit barn til at sige dem dagligt.
4
Giv kontantbelønninger. De kan kun bruges som belønninger eller til at undervise i finansiel uddannelse. Privilegier som at invitere venner til at spille hjemme eller vælge en film at se, kan også tjene som belønninger.
Forklar forholdet mellem arbejde og penge. Ikke at udføre en opgave betyder ikke at have penge til at købe en is, for eksempel.
Inddrag ikke penge, hvis du vil undervise i, at husholdningsarbejdet er en del af et bidrag fra familiemedlemmer til alles trivsel.
Penge er ikke afgørende for at undervise i smagen for arbejde, så det vil være en eksklusiv beslutning fra forældrene at bruge det.
5
Ros indsatsen. Lægge større vægt på indsatsen end på intelligens Det er rigtigt, at børn aldrig vil lykkes i alt, hvad de gør, men det er vigtigt altid at stræbe efter. For eksempel, hvis dit barn kommer hjem med en note ti siger du er stolt af den enorme indsats, han har lagt i undersøgelsen for at prøve eller ved, hvor meget han har bestræbt sig på at klare sig godt i den disciplin.
6
Stimulere vækst. Udfordre barnet konstant, især i områder, hvor han eller hun har den største evne. Hvis hun er god til at læse, sig: "Du har gjort det så godt i at læse, at du kan fremme et niveau!" Hvis hun allerede har mestret en indenlandsk opgave, gør det samme. For eksempel, hvis hun allerede ved hvordan man rengør sengen alene, skal hun lære hende at skifte arkene.
Video: Julehilsen 2014
Video: DIY School Supplies! 10 Weird DIY Crafts for Back to School with DIY Lover!
7
Fortæl historier om, hvordan det betaler sig at arbejde hårdt. De kan være historier om deres egne, fiktive eller store personligheder. Oplev dit barns interesser (musik, kunst, sport osv.) Og forskningshistorier fra folk der har kæmpet og udmærket sig på disse områder. Find biografiske bøger og film, der detaljerer mængden af arbejde, de har gjort, og underviser, at succes ikke sker over natten.
8
Opmuntre dit barn til at tage initiativ og løse problemer. For eksempel, hvis han har problemer med nogle grimme kollega i skolen, stille spørgsmål, der hjælper dig med bedre at vurdere situationen og rose ham, når du finder en god løsning.
9
Lær at fuldføre et projekt. At holde organisationen og planlægningen vil hjælpe barnet med at gøre alle opgaver mere effektive. Hver opgave skal organiseres i tre trin: organisation, koncentration og færdiggørelse. Før du begynder en opgave, skal du passere alle tre trin med hende, indtil hun kan assimilere dem.
For at fuldføre en lektieopgave, ville det første skridt (organisation) f.eks. Være at få de nødvendige penne, træningsbøger og bøger.
Det andet trin (koncentration) kan være svært, især hvis barnet er ivrig efter at se tv eller spille. Lær dit barn for at spørge sig selv: "Er det hvad jeg skal gøre nu?" Hvis han er urolig, fortæl ham, at han skal stå lidt op og strække sig.
Finish er det sidste trin og omfatter lægge sidste hånd, sætte navn og dato, at foretage de nødvendige ændringer for at undersøge, om lektionen er virkelig klar og endelig gemme det i mappen og sætte det i rygsækken.
10
Hjælp til at oprette en virksomhed. Mange teenagere har dette initiativ, og nogle typer af virksomheder er ideelle for dem, hvordan man passer børn, at arbejde frivilligt, hvilket gør kager og bagværk, tage hunde til gåture, reparation computere, lave en hjemmeside eller et program. Hold et planlægningsmøde med dit barn og hjælpe dem med at oprette en forretningsplan, få de værktøjer, de har brug for, og annoncere.
Forklar at han vil være ansvarlig for virksomheden, og at hans deltagelse vil blive begrænset.
Gør ikke alt arbejdet for ham. For eksempel, hvis han har en aftale ret på en vens festtid, skal du sige, at arbejdet er vigtigere, og du vil ikke erstatte det.
Ferie er ideel til at starte en ny forretning og have mere tid til at afsætte sig.
Metode 3 Undgå de mest almindelige fejl
1
Sammenlign aldrig dit barn. Sig aldrig, at han ikke prøver så hårdt som et andet barn. Dette medfører problemer, især blandt søskende og gør barnet kritiseret, hvis de føler sig umotiverede. Fokuser på hver enkelt individuelt og altid tilstræbe forbedringer.
2
Må ikke være for stiv. Det tager tid for barnet at assimilere en ny opgave. I stedet for at straffe hende opfordre hende til at forsøge at gøre hende bedst. For eksempel, hvis du bemærker, at en af retterne blev beskidte efter rengøring, tak dem for hjælpen og lær dem igen. At være for hårdt vil have den modsatte virkning, idet barnet er forkastet og afskåret til husarbejde.
Hver har sit eget tempo at lære, så nogle børn kan tage lidt tid til at lære bestemte opgaver.
3
Forklar årsagerne til at gøre husstandsarbejde. Børn forstår ikke forbindelsen mellem at lide at arbejde og gøre husstandsarbejde. Når du bestiller en opgave, forklar hvordan det vil virke for at gøre huset til at se mere smukt, organiseret, sundt og føle sig godt til familien. Hvis opgaven er at tømme beholderne og udskifte poserne, skal du forklare, at det hjælper med at holde huset rent og ildelugtende.
Husk at forklare konsekvenserne af ikke at gøre opgaverne.