Hvordan man lærer værdier til børn

Undervisningsværdier til børn du kender kan være en udfordrende opgave. Hvis du vil lykkes, skal du stå fast som en moralsk leder og engagere dine børn i en samtale om det. Der er også aktiviteter og udfordringer for at hjælpe dig med at indføre ideen om rigtige værdier i de smås liv.

trin

Del 1
Servering som et eksempel

Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 1
1
Sæt ideer i praksis En af de vigtigste ting, der skal gøres, er at demonstrere de værdier, du forsøger at bevæge dig frem i din egen hverdag. Børn ser voksne som modeller, og de første lektioner, de lærer om værdiudvikling, har tendens til at komme gennem imitation.
  • Hvis du siger en ting, men gør en anden, kan du forvirre dine børns sind.
  • Hvis du vil have dem til at lære om samarbejde og medfølelse, kan du for eksempel opfordre dem til at dele deres legetøj. Men hvis de ser dig tage noget, der tilhører en anden eller nægter at dele en ressource, når det er nødvendigt, kan de let tvivle på betydningen af ​​disse værdier.
  • Billedets titel Undervisningsværdier Trin 2
    2
    Fortæl historier fra din fortid. Tal om, hvad dit liv var, da du var deres alder. Diskuter de vanskeligheder og triumfer, du havde i udviklingen af ​​dit nuværende værdisystem.
    • Sørg for at historierne er sande og undgå at oversætte detaljerne.
    • Forsøg at fortælle barnet f.eks. Om det tidspunkt, hvor du forsøgte at holde fast ved en test. Hvis hun modstod fristelsen, forklarede hende hendes ræsonnement og hvordan hendes ærlighed var en positiv indflydelse. Hvis du ikke har modstået, skal du forklare alle de negative interne og eksterne konsekvenser, der fulgte med fejlen.
  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 3
    3
    Forklar dit centrale trossystem for de små. Hvis dine værdier stammer fra religiøs tro, for eksempel, lær dem. Det er vigtigt, at de udvides, hvor deres værdier kommer fra, og hvorfor de er vigtige.
    • Det kan være særligt nyttigt at udsætte dine børn for et fællesskab, der opretholder det samme værdisystem, som f.eks. En kirke. Så han kan have flere modeller.
  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 4
    4
    Ved, hvem der er et eksempel. Du kan ikke og bør ikke skjule dit barn fra ydre påvirkninger. Det er dog godt at være opmærksom på de andre påvirkninger, der virker på hans udvikling. Både gode og dårlige værdier kan læres til ham af andre.
    • Andre mennesker, der spiller en stor rolle i dit barns liv kan omfatte familiemedlemmer, lærere, trænere, venner og familiemedlemmer.
    • Spørg disse mennesker om de overbevisninger og værdier, de bærer.
    • Du behøver ikke forbyde dine børn at interagere fuldt ud med nogen, hvis værdier adskiller sig fra din, men taler med dem, når du bruger tid sammen med dem for at sikre, at den negative indflydelse ikke er blevet forplantet.
  • Billede med titlen Teach Values ​​Trin 5
    5
    Opmuntre ansvar gennem disciplin. Når dit barn bryder reglerne eller ignorerer en værdi, du indstiller, skal du anvende ham en retfærdig straf for at vise, at den givne adfærd er uønsket.
    • Konsekvenserne skal være på højden af ​​forbrydelsen. At stjæle det sidste stykke kage, der tilhørte en anden person i familien, er en mindre alvorlig misdemeanor end at holde sig til en test, så straffen for den første skal være mindre end den sidste.
  • Billedets titel Undervisningsværdier Trin 6
    6
    Tilbring tid med dine børn. De vil ikke lære om værdier, hvis du forsømmer dem. At bruge tid sammen med dem vil vise dig, hvor vigtigt det er at tage sig af andre, samt give en chance for at lære af det eksempel du giver.
    • Ofte gør børn, der fejrer sig som børn, dette som en måde at få opmærksomhed på. Hvis du demonstrerer, at positiv adfærd kan give dem så stor opmærksomhed som det negative, ellers vil god adfærd være mere attraktiv.
  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 7

    Video: Hvilken stemme giver du videre?

    Video: Tal med børn

    7
    Support. At vokse op er svært. Der er mange ting, dine børn vil finde svært at opdage, når de vokser, og de vil uundgåeligt lave nogle fejl. Lad dem dog vide, at de har deres ubetingede kærlighed, så de vil føle sig trygge og bede om råd, når de er i tvivl om, hvad der er rigtigt eller forkert.
  • Del 2
    Taler om værdier

    Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 8
    1
    Stimulere spørgsmål. Når du taler til dine børn om værdier, så spørg dem om ting, der virkelig får dem til at tænke over det. Undgå at give svaret klar. Lektionen bliver mere fast, hvis de selv når frem til det.
    • For eksempel i stedet for at sige: "Du burde ikke have løjet som dette til dine venner," spørg, "Tror du, hvad du gjorde, var det forkert?" eller "Hvordan tror du, du burde have behandlet situationen?"
    • Spørg dine børn noget, der kan udløse en samtale om værdier. Tvinge dem også til at reflektere over vigtige spørgsmål - dermed vil deres konklusioner overgå dem, de har taget.
  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 9
    2
    Lyt og opmuntre spørgsmålstegn. Lyt til spørgsmål, bekymringer og problemer med dine børn. Hold på, men med et åbent sind. Spørgsmål er et godt tegn på, at dine børn tænker seriøst på det.
    • Hvis de stiller spørgsmålstegn ved en værdi, du lærte dem, da de var yngre, så prøv at forblive rolige. Eksploderende vil normalt gøre barnet ønsker at rebel mere. Når du diskuterer sagen roligt, vil det være lettere for hende at acceptere din mening som gyldig.
  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 10
    3

    Video: Hvilken stemme giver du videre? Tal ordentligt, det koster ikke noget! | Call me

    Tal, prædik ikke. Du skal se ud som en autoritetsmyndighed, men samtidig tale om værdier i et behageligt og afslappet miljø for at holde børnene i ro. De fleste mennesker, især børn, er mere modtagelige for information, der deles under en samtale end til den tvungne hals nedenfor.
    • Når dit barn gør noget forkert, forklar kort, hvad der er galt og giv passende straf. Start ikke med at prædike hvorfor handlingen var forkert, selvom alle er irriteret og ked af det.
    • Vent til barnet skal roe sig ned. I stedet for at blive skuffet, tal om de ønsker du har om hende, og hvordan hun foretrækker at se dig, demonstrere disse værdier i fremtiden.


  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 11
    4
    Diskuter forventningerne. Mange værdier er personlige og skal udvikles internt, men du kan indstille forventningerne og reglerne for den eksterne eksponering af værdier. Sæt disse forventninger retfærdigt og sørg for, at de er tydelige i dine børns sind.
    • Ønsket om at tilfredsstille forældre ved at opfylde deres forventninger er ret instinktivt. Hvis du sætter høje forventninger, med meningsfulde værdier, vil dit barn sandsynligvis søge at opnå dem.
  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 12
    5
    Tal ofte. Jo mere du taler om de overbevisninger og værdier du vil passere, jo mere vil det virke naturligt. Regelmæssig taler er en god måde at holde emnet mere konsekvent i børns sind.
    • Det er vigtigt, at disse samtaler opstår, når barnet opfører sig godt eller på en neutral måde. Hvis du kun rører motivet, når det opfører sig dårligt, kan motivet let antage en negativ konnotation.
  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 13
    6
    Taler fint. Lad dine børn vide, at du elsker dem. Fortæl dem hver dag. Når børn ved, at de er elskede, er det lettere for dem at forstå, at deres forventninger og de værdier, du forsøger at undervise, er for deres gode.
    • At vise kærlighed er meget vigtig, men du skal også tale lovende ord regelmæssigt.
  • Del 3
    Brug af daglige aktiviteter

    Billedets titel Undervisningsværdier Trin 14
    1
    Læs de rigtige bøger. Moral og værdier er gået ned gennem historier gennem århundrederne. Læs med dine børn eller introducer dem til bøger, der formidler de typer værdier, du forsøger at bestå.
    • For yngre børn kan eventyr være et godt valg.
    • Da børn stadig er i en formativ periode, er de bedste bøger dem, hvor grænsen mellem rigtigt og forkert er klart defineret.
    • Bøger, der diskuterer mere sarte emner, kan opbevares, indtil den unge allerede har et stærkt moralsk fundament udviklet.
    • Uanset bogen er det bedst at læse det sammen eller forstå det fuldt ud, før du får dit barn til at hente det op. Så det kan være lettere for dig at diskutere indhold og besvare spørgsmål om værdier.
  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 15
    2
    Vær selektiv om medieindstillinger. Begræns de typer af film, tv-shows og spil, dine børn vil se. Det kan også være en god ide at begrænse mængden af ​​tid, de bruger til at nyde denne form for underholdning.
    • Selv positive mediekilder er ikke lige så værdifulde som aktive læringsmuligheder. Børn lærer mere gennem praktisk erfaring end gennem passiv observation.
    • Sørg for, at de fleste medier, som dine børn bruger, viser positive moralske værdier, især når barnet er syv eller otte år gammel. Undersøgelser viser, at børn, der ser disse programmer, er mere respektfuldt end dem, der ser voldelige materialer.
    • Men begrænsning af disse materialer til unge bør ske med forsigtighed. Det er bedre at diskutere, hvorfor adfærd eller indhold i et program er dårligt end blot at forbyde dit barn at se det - uden at diskutere.
  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 16
    3
    Gør frivilligt arbejde. Opmuntre dine børn til at gøre samfundstjeneste og andre former for frivilligt arbejde. Endnu bedre, gør det til en familie affære og frivilligt med dem.
    • Frivilligt arbejde kan blandt andet fremme generøsitet, ansvar og medfølelse.
    • En ide er at frivilligt hjælpe en ældre nabo. Opmuntre dine børn til at skære naboens græs eller give ham nogle hjemmelavede godbidder.
  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 17
    4
    Definer opgaver. En af de klassiske og mest grundlæggende måder at starte opbygning af værdier på er at tildele daglige og ugentlige aktiviteter. Vær klar over de opgaver, som dit barn er ansvarlig for, og hvor meget tillæg han vil modtage for at fuldføre dem til tiden.
    • Disse opgaver lærer børn om vigtigheden af ​​ansvar og fordelene ved hårdt arbejde.
  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 18
    5
    Tilmeld dig et hold. Opmuntre dit barn til at slutte sig til et sportshold. Hvis han ikke vil, skal du kigge efter forskellige aktiviteter, som f.eks. Bogklubber, elevgrupper og så videre.
    • Samarbejde er den mest oplagte værdi her undervist, men egenskaber som engagement, ansvar og ydmyghed kan også udvikles.
  • Billedets titel Undervisningsværdier Trin 19
    6
    Lav kort med hånden. Sid dig ned med dit barn og lav noter til dine kære. Disse kort kan være mindeværdige, nostalgiske eller takke kort.
    • Tak kort opfordrer til udvikling af taknemmelighed.
    • Festlige og nostalgiske breve opmuntrer til overvejelse af andre og godhed.
    • Desuden stimuleres børnets kreativitet også.
  • Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 20
    7
    Udfordre dig selv. Fordi dette er en uundgåelig del af livet, opmuntre dine børn til at møde små udfordringer, så de udvikler etiske forestillinger og bedre kan håndtere deres problemer under ungdomsåren og voksenalderen.
    • Plant en have med dine børn. Mens det er en udfordrende opgave, kan havearbejde lære børn om udholdenhed. Hvis du dyrker spiselige planter, kan du også lære dem selvforsyning.
    • I en mere generel forstand kan du opmuntre dine børn til at gøre ting, der ikke sker nemt. Opmuntre et genert barn til at tale med andre på legepladsen. Opmuntre et temperamentsfuldt barn til at roe ned i stedet for at eksplodere, når noget går galt. Når dine børn kan gøre noget svært, ros dem.
  • Video: Hvad vælger du for dit barn? - Ingstrup Trivselsbørnehave

    Billede med titlen Undervisningsværdier Trin 21
    8
    Sæt tanke i praksis. Find måder at opmuntre dine børn til at tænke på andre folks følelser. Mange værdier kan udvikles og forstærkes, når man lærer at empati.
    • Hvis du har små børn, kan du bladre et blad med dem og bede dem om at identificere følelser baseret på de udsatte billeder.
    • På alle alder kan du spille "kamratkammeret" med dine børn. Sæt familienes navne i en hat. Alle skulle tegne et navn om morgenen og finde måder at gøre noget godt for den "kompis", der blev valgt hele dagen.
  • Del på sociale netværk:

    Relaterede
    © 2024 HodTari.com