Sådan læser du en romantik

Ofte kan man nyde romaner ikke være en så let opgave. At læse en roman kræver en indsats, så du ikke ender tabt, kede og forvirret. De bedste romaner belønner dog altid indsatsen og viser en dybde og en kraft, som du måske ikke har bemærket, mens du bare kigger gennem bogen. Selvom læsningen er besværlig, er det et sjovt og roligt arbejde. Med lidt øvelse vil læsning af bøger - selv de hårde - blive naturlige for dig.

trin

Metode 1
Nyd komplekse romancer

Video: 100 Baby Challenge | MARCUS FLEX! (#13)

Billede med titlen Læs et nyt trin 1
1
Bloker distraktioner under læsning. De bedste romaner giver dig mulighed for at dykke ind i dem, blive absorberet i romantikens verden, mens den virkelige verden er afsat. At give fuld opmærksomhed på en bog er den bedste måde at læse og forstå, hvad enten det er en roman eller en lærebog. Alligevel romaner normalt får at vide på en unik måde, hvilket betyder, at du har brug for tid til at vænne sig til fortælleren, stilen og den verden, som historien indsættes før fuldt engagere bogen. Samlet:
  • Undgå tekster med tekster mens du læser.
  • Prøv at læse i blokke og tilbringe mindst 30 minutter til hver. Det er meget svært at holde øje med ting, hvis du konstant optager og taber bogen.
  • Fjern dig fra eksterne distraktioner som et fjernsyn eller en masse menneskelig aktivitet rundt.
  • Billede med titlen Læs et nyt trin 2
    2
    Besvar de grundlæggende spørgsmål i romanen, inden du tager afsted for hovedtemaerne. Selvom nogle spørgsmål synes indlysende, tager det fem minutter at besvare nedenstående spørgsmål, at du får en god base for at fortsætte med at læse. Dette er de væsentlige dele af romanen, og du skal forstå dem, før du går videre til mere komplekse diskussioner:
    • Hvad vil hovedkarakteren (e) have?
    • Hvem fortæller historien?
    • Hvor og hvornår foregår historien? Vær specifik.
    • Hvis du kæmper med grundlæggende spørgsmål, er det okay at tage en studievejledning eller læse et resumé på Wikipedia. Dette kan hjælpe dig med at forstå det grundlæggende hurtigt og begynde at lede efter nuancer.
  • Billedbetegnelse Læs et nyt trin 3
    3
    Tænk på historiefortællerens rolle i historien, hvis hun har en. Romaner er fiktive, hvilket betyder at fortælleren også er en eller anden måde fiktiv. Er fortælleren del af historien, eller er han adskilt fra den? Kender han alle de oplysninger, eller hvad visse tegn kender? Og vigtigere, kan du stole på fortælleren? En af de største vanskeligheder hos mange læsere er, at de er afhængige af fortælleren. Når fortællerne modsiger sig selv eller begår fejl, ser det ud til, at forfatteren har lavet en fejl, eller at læseren ikke har forstået bogen. Men upålidelige fortællere giver gode spor om betydningen af ​​en bog - trods alt kunne ingen mennesker være en perfekt fortæller. Generelt skal du være forsigtig med enhver fortæller som:
    • Se dunk, følelsesløs eller drugged ("Mekanisk Orange").
    • Forsvigt psykisk eller socialt ("The Sound and the Fury", "The Dead Dog`s Strange Case").
    • Har grund til at lyve, normalt på grund af en forbrydelse eller overtrædelser ("Lolita").
  • Billede med titlen Læs et nyt trin 4

    Video: VISER PATTER FOR EN KNIV?! - LÆSER STEAM KOMMENTARER

    4
    Tænk på stil. Hvorfor bliver romantik fortalt på denne måde? Er det skrevet i breve eller i dagbogsposter eller i normal fortælling? Bruger forfatteren store, skræmmende ord eller præcise, objektive sætninger? Hvis du er forvirret, tænk et øjeblik om, hvordan historien bliver fortalt - det vil normalt give dig indsigt i, hvad der bliver fortalt.
    • Er der afstand mellem begivenheder? Synes fortælleren at vide, hvad der vil ske, eller er du to finde ud af hinanden?
  • Billedets titel Læs et nyt trin 5
    5
    Sammendrag de vigtigste begivenheder i hvert kapitel eller en del, når du er færdig med at læse. Tag et øjeblik at stoppe og reflektere over begivenhederne i hvert kapitel. Hvad er der nøjagtigt ændret fra begyndelsen af ​​afsnittet til slutningen? Har karaktererne vokset? Er plottet blevet mere kompliceret? Gik du tilbage til begyndelsen af ​​plottet? Efterhånden som du er færdig med fire eller fem kapitler, vil du indse, at disse korte resuméer er en oversigt over romanen.
    • Prøv at markere den måde, som tegnene ændres. Efter at have opdaget, hvordan et tegn har ændret sig over et kapitel, kan du begynde at tænke på årsagen til denne ændring.
    • Prøv at sortere historien kronologisk, hvis den ikke er i den rækkefølge. Historier, der er præsenteret i orden, som "The Irony" eller "Absalom! Absalom! "Er ofte vanskelige ikke fordi de har det komplicerede plot, men fordi de er uordenige.
  • Billede med titlen Læs et nyt trin 6
    6
    Læs med en partner eller med en gruppe. Det er umuligt at fordøje alle de komplekse tanker, temaer og symboler, der vises i en roman, især hvis du vil læse det en gang. Bøger skal deles og diskuteres, så prøv at overbevise nogen om at læse bogen sammen med dig. Diskuter visse punkter i bogen, og tal når du er færdig med at læse. Dette er den bedste måde at forstå en kompleks roman på uden at skulle genlæse.
  • Billede med titlen Læs et nyt trin 7
    7
    Se efter symmetrier, sammenfald og almindelige motiver. Romaner er konstrueret med omhu, og ved at bemærke lighederne mellem tegnene, kapitlerne og scenarierne, kan du have spor til den generelle disposition af bogens struktur. Lige så vigtige som disse er de øjeblikke, der skal være ens, men af ​​en eller anden grund har de ændret sig, som et tegn der kommer hjem efter lang tid væk. Hvilke fakta er der i bogen? Hvorfor tror du de er vigtige?
    • I bogen "Jun Do" ses ideen om film, skuespillere og Hollywood flere gange i de første år af hovedpersonens liv. Denne kendsgerning er afgørende, men ikke før den sidste tredje af bogen.
    • I bogen "The Great Gatsby" er der gentagne navne på et blinkende lys fra kysten, og blinkende lys kommer igen flere gange. Alle disse øjeblikke er forbundet med ønsket om, at tegnene har for det, de ikke kan have.
  • Billedbetegnelse Læs et nyt trin 8
    8


    Genoverveje novens begyndelse, når du er færdig med at læse den. For virkelig at forstå og værdsætte en roman, skal du overveje hele arbejdet. Øjeblik, der forekom overfladisk eller ikke var fornuftigt, kunne måske have fået en ny betydning i slutningen af ​​bogen. Nogle gange kan de sidste sider helt ændre bogens mening, plot eller tema, som i "Fight Club" eller "Desire and Repair". Når du er færdig med bogen, skal du hurtigt gennemgå dine noter eller det første kapitel i bogen - har du fået en ny forståelse for bogen?
    • Hvad ville det være at være temaet for bogen? Hvad handler bogen i sidste ende om?
  • Billede med titlen Læs et nyt trin 9
    9
    Skab din egen mening om bogen, men hold den med fakta. Efter udgivelsen af ​​en bog er det op til læseren at fortolke sin egen "betydning". For at få mest muligt ud af bogen (og / eller dine artikler) skal du indsprøjte din egen personlighed i læsning. Er du enig i temaerne? Tror du, at forfatteren fik læseren til at sympatisere med tegnene eller hadede du dem? Du kan få den mening du ønsker, så længe du opretholder det med bevis fra bogen.
    • Citater, resuméer og dine noter vil danne grundlag for din sag. Uanset om det er at diskutere med en ven eller skrive et akademisk papir, skal du altid henvende sig til romanen for bevis.
  • Metode 2
    Læsning til klassen

    Video: HVORDAN MAN HANDLER IND I RANDERS

    Billede med titlen Læs et nyt trin 10
    1
    Lav noter, især om passager du kunne lide eller fundet forvirrende. Det er vigtigt at lave gode noter, når du læser en bog til klassen. Det er endnu vigtigere, hvis du skal skrive en artikel om bogen. Fremhæv eller understrege vigtige passager, hvilket gør korte notater ved siden huske hvilke grunde er vigtige ( "symbolik", "forandring af karakter," "gentaget metafor", etc.). På et papir, bemærk fantastiske øjeblikke og ændringer - kontrol karakterændringer, brede temaer og passager eller øjeblikke, som du stadig ikke helt forstår.
    • Lav noter under klassediskussioner, markerer vigtige sider og citater, som du måske har savnet.
    • Du kan overdrive det i noter. Annotationer skal være retningslinjer for skrivning efter læsning. Hvis hele bogen er understreget, har du ikke meget nyttig information.
  • Billede med titlen Læs et nyt trin 11
    2
    Anvend almindelige litterære termer til analyse. At have kendskab til litterære ordforråd er den bedste måde at kommunikere din mening på, når du skriver eller taler om en bog. Det vil også hjælpe dig med at forstå romanen mens du læser og navngiver de mange teknikker og øjeblikke du møder, hvilket vil hjælpe dig med at lave gode noter.
    • tema: ideens, moralske eller omfattende tanker om romanen. Det kan være enkelt som "godt erobrer ondt" eller kompleks som "kapitalismen ødelægger den moderne familie."
    • metafor: få to forskellige ideer til at ligne ens. "Hun er en rose" betyder ikke bogstaveligt, at kvinden er en blomst, det betyder, at hun er smuk, delikat og har nogle barbs. En "simil" er, når metaforen bruger ordene "hvordan" eller "hvor meget", som "hun er som en rose / hun er så smuk som en rose".
    • motivation: en ide, billede eller følelse gentaget i bogen. Hvis en bog ofte bruger metaforer om navigation og hav, kan man f.eks. Sige, at den har en "nautisk motivation".
    • hentydning: En henvisning til et andet arbejde, direkte eller indirekte. For eksempel betragtes ethvert tegn, der dør og stiger fra de døde ("A Two Story Tale", "Harry Potter") som en "bibelsk allusion" til Jesus Kristus.
    • symbolik: når et objekt i bogen repræsenterer ideen om noget andet. Symbolisme er overalt, undertiden utilsigtet, for mennesker tænker gennem symboler. For eksempel symboliserer han i "Mus og Mænd", Lenny`s drømme om økonomisk sikkerhed og beskyttelse. Et symbol repræsenterer en meget større ide, end det oprindeligt forekommer.
  • Billede med titlen Læs et nyt trin 12
    3
    Undersøg stilen af ​​bogen og hvordan den relaterer til andre bøger. Hvordan fortælles historien, præcis? Er bogen humoristisk eller er den for det meste alvorlig? Er sætningerne lange og vanskelige eller korte og hurtige? Du skal gå fra det grundlæggende "Hvad er der sket?" Til "Hvorfor skete det?". Synes du, at forfatteren var påvirket af andre forfattere, kunstnere eller aktuelle begivenheder? Hvis ja, hvordan bruger han fiktion til at udforske disse påvirkninger? Der er ingen rigtige svar på disse spørgsmål, men du skal bede dem om at udtrække så meget som muligt fra romanen.
    • Du bør ikke kun bekymre dig om plottet mens du læser, da dette kun er en af ​​de dele, der udgør romanen. Nogle lærere opfordrer deres elever til at læse resuméer før man begynder bogen. Dette kan hjælpe dig med at være mere opmærksom på tegnene, temaerne og strukturen, da du allerede ved, hvordan plottet udfolder sig.
  • Billedbetegnelse Læs et nyt trin 13
    4
    Find forbindelserne mellem funktionen og formen af ​​bogen. Romaner arbejder på to niveauer. Det første niveau er "funktion" og refererer til, hvad romanen forsøger at sige (plot, tema, scenarier osv.). Den anden del, "form", er, hvordan dette siges (perspektiv, struktur, metafor osv.). Mens gode læsere bemærker, at hver side eksisterer, bemærker gode læsere, hvordan de to vedrører. Hvordan virker formforstærkning funktion?
    • Bogen "The Infinite Joke" af David Foster Wallace snakker om arten af ​​underholdning, debatterer (i dele) om en person skal arbejde i dette område. Halvdelen af ​​novellen blev således skrevet i fodnoter, hvilket gør læseren til at arbejde gennem sider, selv mellem sætninger og andre fodnoter.
    • Endnu mindre alvorlige bøger skal fusionere form og funktion for at lykkes. Bogen "Dracula" fortæller en rædselshistorie gennem en række førstehånds breve og dokumenter i stedet for en fortæller. Dette gør det muligt for Bram Stoker at langsomt bygge terror og give læseren en fornemmelse af, at det faktisk er sket et sted i England.
  • Billede med titlen Læs et nyt trin 14
    5
    Konsulter eksterne kilder, fra ikke-fiktion til kritiske essays. Så længe du citerer resultaterne fra andre forfattere, er en af ​​de bedste måder at udvide din viden om en bog at læse om verden omkring dig. Du kan søge efter historisk information, eller bøgerens forfatter og liv og inspiration. Du kan læse kritiske essays, som er fælles for "klassiske" bøger og kan hjælpe dig med at forstå mere komplekse romaner.
    • Når du skriver større artikler, er det en god måde at formulere dine argumenter på ved at læse overvejelserne fra andre forfattere. Er du enig, og har du andre beviser at tilbyde? Er du uenig, og kan du bruge bogen til at bevise, at de tager fejl?
    • Angiv altid eksterne kilder, du har læst, og udvid dem med dine personlige meninger. Brug disse kilder som udgangspunkt, ikke som dit eneste argument.
  • tips

    • Tænk over, hvad du kan lide og ikke kan lide om romantik. Den måde du reagerer på en roman er lige så vigtig som hvad du mener det betyder.
    • Undgå distraktioner. Gå et sted, der ikke har computer, tv, mobiltelefoner eller noget der kan producere lyde.

    advarsler

    • Lad aldrig en anden sige, at din mening om en bog er "forkert". Hvis du kan opretholde det med bevis fra bogen, har du en gyldig udtalelse. Den eneste mulige undtagelse er selvfølgelig, hvis du taler til forfatteren af ​​romanen!

    Kilder og citater

    Se mere ... (7)
    Del på sociale netværk:

    Relaterede
    © 2024 HodTari.com