HodTari.com

Sådan skriver du en skitse for en søgetekst

At skrive en disposition for en søgetekst kan virke som en skræmmende opgave, og du forstår måske ikke værdien af ​​det, hvis du aldrig har skrevet en før. Outlines kan hjælpe dig med at strukturere din forskning og din endelige tekst på langt mere effektive måder - så det er en god ide at lære at lave en. Her er nogle ting at huske på, mens du gør det.

trin

Del 1
Skitse type og struktur

Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 1
1
Vælg mellem omrids emner eller sætninger.I oversigten i emner gives emner og underemner i enkeltordform eller korte udtryk. I sætningsoversigten er alle emner og underemner angivet som komplette sætninger.
  • Oversigtsskitser bruges normalt, når din forskning omhandler mange forskellige problemer, der kan organiseres på forskellige måder.
  • Sætningsskitser bruges normalt, når din forskning fokuserer på komplekse problemer.
  • Nogle instruktører insisterer på, at du ikke bør kombinere disse to måder. Mange andre, imidlertid give en undtagelse til denne vejledning, så de vigtigste emner indeholder korte sætninger, mens de resterende delemner skrives som hele sætninger.
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 2
    2
    De fleste skitser bruger en alfanumerisk struktur. Denne struktur bruger en række bogstaver og tal til at identificere og organisere sektionsniveauer.
    • Det første niveau er repræsenteret med romertal (I, II, III, IV, etc.), er det andet niveau er repræsenteret ved store bogstaver (A, B, C, D, etc.), er det tredje niveau repræsenteres af numre ( 1, 2, 3, 4 osv.), Og det fjerde niveau er repræsenteret med små bogstaver (a, b, c, d osv.).
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 3
    3
    Bemærk kapitaliseringsproblemerne. I skitser i form af sætninger er emner og underemner næsten altid skrevet under overholdelse af kapitaliseringsreglerne. Dette er dog ikke altid tilfældet med konturer i emner.
    • En tankegang indikerer at emner på topniveau skal skrives i store bogstaver, mens alle de øvrige emner er i overensstemmelse med standard kapitaliseringsregler.
    • En anden tankegang tyder på, at emner på topniveau kun skal have den første bogstav i hvert ord aktiveret snarere end hele ordet. De resterende emner følger igen standardreglerne for kapitalisering.
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 4
    4
    Husk på omfanget af skitsen. Skissen skal ikke være mere end en fjerdedel af den anslåede samlede størrelse af din endelige tekst.
    • For et fire- eller fem-siders dokument behøver du kun en enkeltsidetekst.
    • For en tekst på 15 til 20 sider skal din skitse ikke have mere end fire sider.

    • Del 2
    Skitse niveauer

    Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 5
    1
    Vær opmærksom på en skitse af et niveau. En oversigt over et niveau bruger kun øverste emner og ingen underemner.
    • Disse emner ledes af romerske tal.
    • Bemærk, at denne disposition normalt ikke bruges til et forskningspapir, fordi det ikke er meget specifikt eller detaljeret. Det kan dog være en god ide at starte med dette skitse niveau, da du kan bruge det til at give en generel retning for din tekst ved at udvide den som informationsstrømme.
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 6
    2
    Frem til en to-plan skitse. Skitser på to niveauer er lidt mere almindelige for forskningspapirer. Det bruger topemner og et niveau af underemner.
    • Med andre ord er sektionerne af romertal og store bogstaver til stede.
    • Hvert sekundært underemne bør diskutere et primært punkt for støtte til hovedideen, hvor den passer.
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 7
    3
    Fremskridt til en tre-plan disposition. En treplan er mere kompleks, men hvis det gøres korrekt, kan det hjælpe dig med at strukturere dit forskningsarbejde endnu mere dybt.
    • Brug romertal, store bogstaver og standardnumre til denne version.
    • Ved siden af ​​hvert underafsnit på tredje niveau skal du henvende sig til emnet for et afsnit under det tilsvarende sekundære niveau eller hovedideen over det.
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 8
    4
    Brug en fire-niveau skitse efter behov. Disse skitser er det mest komplekse, du kan bruge til et forskningspapir, og hvis du vælger denne struktur, skal du bruge romerske tal, store bogstaver, standardnumre og små bogstaver til dine niveauer.
    • Underliggende emner på fjerde niveau skal behandle udtalelser, citater eller ideer, som understøtter hvert afsnit, der er anført i sektionerne på tredje niveau.

    • Del 3
    Komponenter af effektive skitser

    Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 9
    1
    Brug parallelisme. Hvert emne og underemne skal opretholde en struktur, som er parallel med de andre inden for sit niveau.
    • Parallelisme refererer mere tydeligvis til brugen af ​​emneformatet versus sætningsformatet, som beskrevet tidligere i afsnittet om skitsens struktur.
    • Parallelisme henviser også til dele af tale og spænding. Hvis et emne starter med et verb, skal de andre emner også starte med et verb. Desuden skal dette værk være på samme tid (normalt til stede vejledende).
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 10


    2
    Koordiner dine oplysninger. Oplysningerne fra dit første hovedemne skal have lige stor betydning for de oplysninger, der gives i dit andet hovedemne. Det samme kan siges om sætningerne i underemnerne også.
    • Dine hovedemner bør identificere de vigtigste opgaver eller ideer.
    • Dine underemner bør udarbejde de punkter, der er dækket af hovedemnerne.
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 11
    3
    Brug effektiv underordinering. Oplysninger om emner skal være generelle, mens underemner bør være mere specifikke.
    • For eksempel, hvis du var at skrive om mindeværdige oplevelser i sin barndom, "mindeværdige oplevelser for børn" ville være tópico- underemner kunne være noget lignende, "Ferie på 8 år," "Favorite Birthday Party" og "ture familie til parken ".
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 12
    4
    Øv en division. Hvert hovedemne skal opdeles i to eller flere dele. Med andre ord skal du have mindst to underemner for hvert hovedemne.
    • Der er ingen grænse for underemner, men når du begynder at danne dusinvis af underemner under et enkelt emne, begynder du at finde din omrids rotete og rodet.

    • Del 4
    Skitse Organisation

    Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 13
    1
    Identificer forskningsproblemet. Når du forbereder dig på at skrive din oversigt, skal du specielt identificere det forskningsproblem, du forsøger at løse. Dette vil lede hele udformningen af ​​din disposition og din endelige tekst.
    • Fra dette forskningsproblem vil du udlede erklæringen fra din afhandling. En afhandling er en enkelt sætning, der opsummerer hele formålet eller diskussionen af ​​dit forskningspapir.
    • Denne erklæring vil normalt være skrevet over selve skitse eller inden for det første skitse introduktionsemne.
    • Problemet i din forskning kan også hjælpe dig med at finde en titel til dit arbejde.
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 14
    2
    Identificer dine hovedkategorier. Du skal også finde ud af, hvilke hovedpunkter du planlægger at dække. Alle disse hovedpunkter vil blive opført i din introduktion og præsenteret som en del af teksten.
    • De vigtigste punkter er detaljer, der understøtter eller adresserer dit forskningsarbejde. De skal være meget generelle i naturen.
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 15
    3
    Overvej ordren. Se et kig på dit forskningstema og fastlæg den bedst mulige rækkefølge for at levere informationen. Du kan ende med at bruge et kronologisk arrangement eller rumligt arrangement, men som hovedregel går du fra generelle til mere specifikke ideer.
    • Kronologiske arrangementer fungerer normalt kun, hvis du har et emne med en kronologisk historie for den. For eksempel, hvis du undersøger historien om moderne medicin, ville du have følt din skitse følge en kronologisk rækkefølge.
    • Hvis dit forskningsemne ikke har en historie, vil du sandsynligvis ende med at bruge en rumlig struktur. For eksempel, hvis du undersøger effekterne af tv og videospil på den unge hjerne, vil det nok ikke følge kronologien i søgningen. I stedet kan du beskrive de forskellige moderne tankeskoler om problemet eller på anden måde følge et rumligt arrangement af ideer.
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 16
    4
    Etablere centrale emner. Dine første og sidste emner bliver henholdsvis "Introduktion" og "Konklusioner". De øvrige hovedemner vil blive repræsenteret af de primære kategorier af din tekst.
    • Nogle instruktører vil insistere på, at du ikke skal bruge betegnelserne "Introduktion" og "Konklusioner". I sådanne tilfælde kan du normalt ignorere disse to sektioner helt, men du skal skrive en erklæring på sin afhandling separat og over skitsen.
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 17
    5
    Ved hvad du skal medtage i din introduktion. Din introduktion skal mindst indeholde din afhandling. Du bør også kortlægge dine hovedpunkter.
    • Bemærk, at disse elementer generelt vil blive opført som underemner, ikke som topemner. Hovedemnet for afsnittet vil være "Introduktion".
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 18
    6
    Forstå, hvad kroppen af ​​din skitse vil bestå af. Hvert hovedemne i skitsens krop vil blive markeret med en kort sætning, der adresserer en stor kategori af dit forskningspapir.
    • Som med selve teksten selv, vil denne del af din skitse indeholde alt meningsfuldt indhold.
    • Hovedemnerne svarer til de store kategorier, der er opført kort i et underemne af din introduktion.
    • Du kan kun indeholde de vigtigste ideer og detaljer, der understøtter disse ideer (en oversigt over to niveauer, som nævnt tidligere i denne artikel), eller du kan medtage oplysninger om specifikke punkter og understøttende detaljer i punkt (udkast tre eller fire niveauer) .
  • Billedbetegnelse Skriv en oversigt for et forskningspapir Trin 19
    7
    Organiser konklusioner sektionen. Dette afsnit indeholder ikke meget information, men du skal stadig levere mindst to underemner under hovedemnet.
    • Bekræft og reformuler din afhandling.
    • Hvis du har kommet til yderligere konklusioner baseret på din forskning, skal du liste dem her. Husk, at ingen af ​​disse oplysninger skal være nye, og at alt skal have været tidligere adresseret andetsteds i teksten.
    • Hvis din forskning kræver en læsers svar på læsningen eller en handling, der skal tages som svar på det angivne problem, skal du også inkludere det i dette afsnit. Dette vil normalt være dit slutpunkt inden for skitse.

    • tips

    • At forstå værdien af ​​en god oversigt kan hjælpe dig med at motivere dig selv i din forbedring.
      • En god oversigt viser, hvad du skal adressere næste, og begrænser blokering af forfatterens sind.
      • Skitser hjælper med at opretholde en sammenhængende og ordnet strøm af ideer.
      • Du kan bruge skitsen til at se, om du fjerner fra hovedemnet, mens du skriver.
      • At have en visuel skitse kan opfordre dig til at skrive din tekst, da du kan se, hvor meget der stadig mangler.
      • Skitserne hjælper med at organisere forskellige ideer om samme emne og at få en forståelse for, hvordan man kan forbinde disse ideer med hinanden.

    Kilder og citater

    Vis mere ... (2)
    Del på sociale netværk:

    Relaterede
    © 2024 HodTari.com