HodTari.com

Forebyggelse af børn fra teglelegetøj

Unge børn begynder at lære begreberne uafhængighed og ejerskab. Deling lige nu kan være et meget vanskeligt område. Hvis dine børn konstant kæmper med legetøj, skal du ikke bekymre dig - deres opførsel er normal og forventet. Situationen vil blive bedre efterhånden som dine børn vokser, men du kan tage nogle skridt for at bevare din hygiejne og lære dine børn at komme i kontakt med hinanden.

trin

Del 1
Forståelse af børneadfærd

Billedets titel Hold småbørn i kamp mod legetøj Trin 1
1
At vide, at børn er på vej mod uafhængighed. På et eller to år arbejder de for at mestre motoriske færdigheder som at gå, løbe og hoppe - de udvikler også motoriske færdigheder som f.eks. At bruge en ske, drikke fra en kop og løsne knapper. Disse nye færdigheder går hånd i hånd med udviklingen af ​​en følelse af selv: ideen om at de er uafhængige væsener, der kan styre deres egne handlinger. Dette er normalt og spændende, men for forældre og lærere er barnets scene et vanskeligt emne. Børn vil have mange adfærd, der ikke er passende eller acceptabel (herunder kamp for legetøj), og voksne skal respektere deres udviklingsstadium, samtidig med at de lærer dem at respektere rimelige grænser.
  • Ifølge Erik Erikson, psykologen, der udviklede en meget anvendt teori om psykosocial udvikling, er småbørn midt i løsningen af ​​en bestemt udviklingskrise: "Autonomi vs Tvivl." Med andre ord arbejder de på at løse spændingerne mellem selvtillid og selvkontrol.
  • Billedets titel Hold småbørn i kamp mod legetøj Trin 2
    2
    Accept at børn er meget følelsesmæssige. Følelser har tendens til at løbe løs i barndomsårene. De føler sig meget begejstret for alle de nye og forskellige ting, de kan gøre, men samtidig må de beskæftige sig med "adskillelse". Forældre kan lade dem spille uafhængigt eller vente på, at de overtager midlertidigt, og at adskillelsen kan være skræmmende.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 3
    3
    Forstå, at den normale udvikling af et barn fører til kampe over legetøj. Begrebet uafhængighed afhænger naturligvis af den grundlæggende forståelse af "jeg". Når børn forstår sondringen mellem dem og andre, vil de også begynde at fokusere på begrebet ejendom: "mine" i modsætning til "ikke min". Kæmper for legetøj er en helt normal manifestation af denne nye viden. Deling truer barnets opfattede besiddelse af specifikke ting.

    • Del 2
    Undervisning af delingskonceptet

    Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 4
    1
    Forklar deling til børnene. Understrege, at delingen er midlertidig: et andet barn kan holde sit legetøj, men til sidst vil det blive returneret.
    • Bemærk, at deling ikke tager ejerskab. Det er godt at gøre dette eksplicit til børn. Sig, "Trucken er din. Du kan lade nogen lege med din lastbil, men det er stadig din."
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 5
    2
    Øvelse af praksis. Før du venter på, at børn kan dele deres legetøj med andre børn, kan de øve med at dele med dig. Bed børnene fra tid til anden for at give dig dine yndlingslegetøj. Lad dem lære at være tålmodige. Returner legetøj efter en bestemt pause og roser dem for at dele. Dette vil hjælpe børn med at skelne mellem at låne og tage noget fra en anden.
  • Billedets titel Hold småbørn i kamp mod legetøj Trin 6
    3
    Fremhæv de positive aspekter ved at dele. Understrege, at deling af legetøj er noget generøst og venligt. Bemærk også, at andre børn også vil dele deres legetøj. Alle kan lege med nye og forskellige ting.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 7
    4
    Forbered børn på forhånd for situationer, der involverer deling. Tal med børnene om, hvad der forventes i legedage i førskolen. Lad dem vide på forhånd at de vil dele legetøj.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 8
    5
    Lær vigtigheden af ​​venskab. Forklar hvad venskab er. Lær børn, at venskaber involverer at dele legetøj og lege sammen uden at kæmpe.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 9
    6
    Overhold barnets adfærd. At være opmærksom på et barns særlige problem hjælper. Har hun en tendens til at hente og bære andre børns legetøj, eller kan hun ikke lide, når andre børn tager legetøj? Lær børn at håndtere disse spørgsmål på bedst mulig måde.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 10
    7
    Bly af eksempel. Vis børnene, at du deler dine aktiver med andre. Hvis de beder om at lege med noget af din (forudsat at det er sikkert og ikke let beskadiget), skal du forlade det. Fremhæv det faktum, at deling er midlertidig, og at du ved, at du vil få varen tilbage snart.

    • Del 3
    Undgå konflikter

    Billede med titlen Hold småbørn i kamp mod legetøj Trin 11
    1
    Undgå unødigt stressende situationer. Når du har observeret situationer, der involverer deling, bør du være i stand til at bestemme, hvilke problemer der synes at forårsage problemer for bestemte børn. Beskytter barnet især et bestemt legetøj? Lad hende holde dette legetøj et sted uden for grænserne i løbet af en legedag.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 12
    2
    Vælg din spilletid klogt. Plan for børn at lege sammen, når de hviler og fodres. Sultne, trætte og humørlige børn er sikker på at kæmpe for legetøj. Begræns legetiden til en time eller to for små børn - noget længere venter for længe på et barn.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 13
    3
    Indstil klare regler. Når børn leger sammen, er det bedst at have klare og enkle regler. Ethvert legetøj, der ikke bør deles, skal opbevares andetsteds. Alle resterende legetøj skal deles, uden undtagelser. Overvej at sætte tid til populære legetøj og indføre ensartede grænser.


  • Billedets titel Hold småbørn i kamp mod legetøj Trin 14
    4
    Tilbudsalternativer. Når et barn midlertidigt skal opgive deres yndlings legetøj, tilbyder de interessante udskiftninger. Hvis du giver barnet noget sjovt at gøre, kan de blive distraheret og glemme det originale legetøj.
    • Generelt er det bedst at adskille flere muligheder. Ordne muligheder, så du har flere alternativer til hvert barn.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 15
    5
    Lær børn at diskutere deling verbalt. I stedet for at samle legetøj fra andre bør børn lære at bede om dem. Giv et eksempel på sprog, der passer til børn: "Kan jeg spille en gang, tak?"
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 16
    6
    Opmuntre til samarbejde. Hvis børn har et spil, der kræver mere end en person, uanset om det er fodboldkamp eller brætspil, vil de være mindre tilbøjelige til at kæmpe.

    • Del 4
    Håndtere kampene

    Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 17
    1
    Prøv ikke at blive involveret med det samme. Når børn begynder at skændes, er det fristende at gribe ind straks. Det er dog bedst at give børnene mulighed for at lære og vokse. Lad dem forsøge at løse konflikten alene.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 18
    2
    Husk de tre Cs: medfølelse, overbevisning og konsekvenser. Hvis børn ikke kan løse konflikten alene - som det ofte vil være tilfældet - forsøger at holde disse tre grundlæggende begreber i tankerne. Har medfølelse for hvad børnene er imod. Respekter dine overbevisninger, men understreger, at dine handlinger har konsekvenser.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 19
    3
    Styr grebet. Når børn fortsætter med at skænde over legetøj, er det bedst at adskille dem og give dem tid til at afkøle deres hoveder. Lad dem ikke fortsætte med at trække legetøj. Vent, indtil alle er rolige og forsøge at forstå, hvad der skete - ikke så meget for at afgøre, hvem der er "skyldig", men for at finde en acceptabel løsning på problemet.
    • For at adskille børnene skal du blot holde deres hænder godt og tage dem til adskilte områder. Bed dem om at stå stille og insistere på at de adlyder. Sørg for at alle er rolige, før de tillader at de forlader deres separate hjørner.
  • Billedets titel Hold småbørn i kamp mod legetøj Trin 20
    4
    Fjern tvistobjektet. Hvis du ikke kan finde en passende løsning, eller hvis de involverede børn bliver meget forstyrrede for at diskutere problemet, skal du fjerne legetøjet. Tag legetøjet ud af rækkevidde så forsigtigt og høfligt som muligt. Ignorer ethvert resulterende råb eller græd.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 21
    5
    Tag beslutninger med (og ikke for) børn. Når du ankommer for at løse kampene, skal du give grunde til dine handlinger. Lad børnene udtrykke sig og lytte til dem. Prøv at involvere dem i beslutningsprocessen.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 22
    6
    Validere børns følelser. Generelt er det bedst at nærme sig kampe over legetøj med medfølelse og forståelse. Vis dem, at dine følelser er gyldige. Du kan sige: "Jeg ved, du er foruroliget og vred på at dele denne lastbil, og det er okay, det er naturligt at være trist og vred, men du skal være en god ven og lade Joey lege med ham også."
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 23
    7
    Behandle dine følelser, før du forsøger at lære en lektion. Hvis børnene er meget ked af det, skal du tage dig tid til at roe dem ned og validere dine følelser, før du forsøger at lære en lektion om deling. Når børn er ked af det, fokuserer de ikke godt på læring - de bliver kun mere forstyrrede, hvis du forsøger at skælme dem eller give foredrag.
  • Billedets titel Hold småbørn i kamp mod legetøj. Trin 24
    8
    Undgå at tage sider. Bliv neutral og vær ikke opmærksom på hvilket barn der startede kampen. Selv om et barn er helt klart forkert, vil det ikke hjælpe meget i diskussionen om emnet. Fokus på at finde en løsning.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 25
    9
    Modstå trangen til at mærke børn. Selvom et bestemt barn ofte er årsagen til legetøjskampe, mærker hun sig ikke som "mobbet" eller "ondt". Du bør ikke kalde børn "egoistisk" eller "grådig", og du skal aldrig skille dem. Det kan påvirke dit selvværd og selvtillid. Hvis du også kalder et mobbebarn, kan hun også begynde at tro på, at det kun vil føre til mere adfærd, du forsøger at undgå.
  • Billedets titel Keep Toddlers from Fighting over Toys Trin 26
    10
    Anvend konsekvenserne. Afhængigt af situationen kan du forsøge at tvinge ti til femten minutter stille tid (sæt børnene i deres krybber fungerer godt for dette) eller fjern det pågældende legetøj.
  • Billedets titel Hold småbørn i kamp mod legetøj Trin 27
    11
    Lov børn, når de adlyder. Når de er rolige og samarbejder igen, ros dem. Omhygg dem og lykønske dem for at lære at roe sig ned og arbejde sammen.

    • tips

    • Det kan være ret frustrerende at høre børn skænderi over legetøj, men det er vigtigt, at du forbliver rolig. Luk dine øjne, tag en dyb indånding, drik noget vand og håndtere situationen. Andre bekymringer kan vente.
    • Hvis du ender med at blive meget skuffet over børns adfærd, skal du se om du kan tage en kort pause. Så længe der er nogen der til at overvåge børnene, er det okay at tage en tur, ringe til en ven eller gøre noget andet for at slappe af og genvinde din ro.
    • Forstå at hvert barn er en vej. Der er ingen bestemt dato for at lære at dele. Husk dog, at mere praksis sandsynligvis vil føre til bedre resultater. Se efter lokale legepladser og planlægge flere dages leg for dine børn.
    Del på sociale netværk:

    Relaterede
    © 2024 HodTari.com