Sådan organiserer du din skolebinder

Fjern de ældste job på hver stak. Fjern også papirer, der allerede er evalueret og markeret, og de ældre, adskiller dem i et andet bindemiddel eller en mappe for at forlade dem hjemme og bruge dem på tidspunktet for at studere til eksamen. Forlad de tidligere års værker, de allerede returnerede projekter og de papirer, der ikke er relateret til skolens emner. Hold hvad som helst du skal studere i fremtiden, og hvad du vil beholde til minde. Kast resten i skraldespanden.

• Hold det "hjemme" bindemiddel eller mappe på et indlysende sted, såsom en hylde i dit værelse.

Se om du kan sætte de resterende job i et enkelt bindemiddel. At have kun et bindemiddel til alle klasser er godt for organisationen, da du ikke behøver at håndtere to bindemidler hele tiden. Hvis du har mange roller, skal du adskille dem i to bindemidler ved hjælp af et af disse systemer:

• Prøv at bruge et bindemiddel til præ-break klasser, og en til klasser efter pausen. Hvis du har et skab på skolen, behøver du kun at bære et bindemiddel ad gangen, men sørg for at vælge begge, før du går hjem i slutningen af ​​dagen.
• Hvis din skole har klasser på mandage, onsdage og fredage, og klasser svarende til tirsdage og torsdage, skal du skille dine papirer i to bindemidler, så du behøver kun at tage et bindemiddel om dagen i skole. Husk at placere det rigtige bindemiddel i rygsæk natten før.

Anbring en farvet divider for hvert element i bindemidlet. Opdelerne er farvede ark papir, normalt med en lille klap i slutningen for at du kan skrive historiens navn. Sæt materialerne i den rækkefølge, de opstår i løbet af dagen. Hvis din første klasse f.eks. Er matematik, og den anden er engelsk, skal du sætte en blå divider på første side af dit bindemiddel og skrive "Matematik" på fanen. Sæt derefter en rød divider og skriv "engelsk" i klappen.

Indsæt en tre-hullers mappe i hver historie. Mapper med klapper eller lommer er også gode, fordi de giver dig mulighed for at gemme papirer uden at skulle åbne og lukke bindemiddelringe. Gem ikke alt papir i disse mapper. Det er bedst at gemme job, der vil blive leveret den næste dag eller de næste par dage, da de ikke vil forblive i dit bindemiddel for længe.

Brug en plastikpose til at beskytte de vigtigste job. De fleste fag har en pensum, en opgaveliste og andre papirer, som du bør holde for hele semesteret. For hver genstand skal du placere en plastpose med huller efter hver skillelinje for at beskytte papirerne. Opbevar hvert vigtigt arbejde i en separat pose for at undgå rive.

Arranger de resterende papirer for at se, om du har brug for hvide skillevægge. Inden du sætter resten af ​​papirerne i dit bindemiddel, skal du organisere dem fra de ældste til de nyeste. Hvis du har mere end femten job i en stak, skal du bruge hvide dividere til at organisere dem i kategorier. Disse partitioner er nøjagtigt de samme som de farvede, men de forskellige udseende gør det klart, at de tjener til at opdele kategorier i et emne. Her er nogle eksempler på, hvordan du deler dine papirer fra et emne i flere kategorier:

• I næsten alle klasser kan du bruge tre hvide partitioner med følgende kategorier "Jobs", "Hjemmearbejde" og "Noter".
• Hvis en lærer anvender test på bestemte emner, skal du organisere dit materiale i henhold til disse emner for at gøre det lettere at studere. For eksempel opdele det engelske lektionsmateriale i "Reading Exercises" og "Vocabulary."

Gem resten af ​​dine papirer. Efter at have besluttet, hvordan du adskiller dine roller, skal du holde hver i den rigtige emnesession, og inden for den session skal du indsætte den korrekte kategori. Organiser værkerne fra de nyeste til de ældste, hvilket gør din søgning lettere.

Læg ark til noter. Sæt ti til tyve ark noter til hver historie. Du vil sandsynligvis have brug for mere i løbet af semesteret, men du behøver ikke at sætte det hele ned nu. Sæt mindre papir i bindemidlet for at gøre det nemmere at søge efter bestemte noter og reducere den vægt, du skal bære hver dag.

• Sæt nogle ark af rutet papir til matematik og videnskab klasser, hvis læreren spørger.