1
Forstå opgaven godt. Så snart læreren eller vejlederen beder om essayet, skal du læse instruktionerne og fremhæve alt, hvad du ikke forstår. Tal med læreren, hvis du ikke har forstået opgaven selv eller skal afklare enhver instruktion, der virker forvirrende.
2
Lav en kritisk læsning af de definerede skrifttyper. Ved at skrive et kritisk essay skal du evaluere en bog, en artikel, en film, et maleri eller en anden type tekst. For at udføre en kritisk gennemgang af en artikel skal du først gøre dig bekendt med den primære tekst.
- Kend teksten godt ved at læse den og genlæse den flere gange. Hvis du har brug for at skrive en artikel om en visuel tekst, som f.eks. En film eller et kunstværk, kan du se filmen flere gange eller se maleriet fra forskellige vinkler og afstande.
3
Tag noter, mens du læser teksten. Dette vil hjælpe dig med at huske vigtige aspekter af artiklen, samt hjælpe dig med at tænke kritisk på, hvad der er skrevet. Vær opmærksom på nogle vigtige spørgsmål, når du læser teksten, og prøv at besvare dem gennem notater.
- Hvad handler teksten om?
- Hvad er hans hovedideer?
- Hvad er spændende i teksten?
- Hvad er formålet med teksten?
- Tjener teksten formålet? Hvis det ikke overholder, hvorfor? Hvis det overholder, hvordan gør han det?
4
Gennemgå annoteringer for at identificere mønstre og problemer. Når du er færdig med at læse og tage noter, skal du gennemgå dem for at bestemme mønstre i teksten og problemerne, der skiller sig ud. Prøv at identificere en løsning på et af de problemer, der opstår.
- For eksempel, hvis du bemærkede, at Frankenstein-monsteret ofte er en mere karismatisk karakter end Frankenstein selv, kan du komme med en formodning om hvorfor.
- Husk at det ikke er nødvendigt at spekulere forfatterens hensigter. Faktisk kan mange lærere ikke lide denne slags argument, trods alt læser du ikke sind og kan ikke kende forfatterens hensigt. Begræns analysen til det perspektiv, du får på, hvad der gør et bestemt element funktionelt og give beviser til at understøtte det.
- For eksempel afhænger dette afsnit sind læsning: "Mary Shelley ønskede, at Frankenstein-monsteret skulle være mere karismatisk end Dr. Frankenstein, fordi han ønskede, at folk skulle tænke på problemerne som følge af ubegrænset videnskabeligt eksperiment." Du kan ikke vide, hvad Mary Shelley ønskede.
- I stedet kan du lægge vægt på din kritiske fortolkning af teksten: "Frankenstein-monsteret er ofte meget mere sympatisk end lægen. På grund af dette kan læseren spørge, om monsteret ikke er i sidste ende af konti, Frankenstein selv. "
- Løsningen på problemet skal hjælpe dig med at udvikle fokus til essayet, men husk at du ikke behøver at have et solidt argument på dette tidspunkt. Som du fortsætter med at tænke på teksten, skal du finde et fokus og en afhandling for det kritiske essay.