Sådan skriver du en sammenligningsopgave

Du må muligvis skrive et komparativ essay til en skoleopgave eller skal skrive en omfattende sammenlignende rapport til dit arbejde. For at skrive en komparativ kvalitetsafhandling skal du starte med at vælge to emner, der har nok ligheder og forskelle til at være meningsfuldt sammenlignet, såsom to fodboldhold eller to styresystemer. Når du har valgt temaer, skal du finde mindst to eller tre sammenligningspunkter og bruge velorganiserede søgninger, fakta og afsnit til at imponere og vinde dine læsere. Oprettelse af et komparativ essay er en vigtig færdighed, som du skal bruge mange gange i hele dit akademiske liv.

indhold

Trin

Metode 1udvikling af testindhold
Metode 2organiserer indhold
Metode 3skrive essayet

Tips
Advarsler

trin

Metode 1
Udvikling af testindhold

Gennemgå problemet eller emnet omhyggeligt. Du kan have en god ide til en øvelse, men hvis den ikke passer perfekt til temaet, vil du ikke kunne oprette det endelige produkt, som din instruktør har bedt om. Gennemgå jobbeskrivelsen (og eventuelt rubrik) omhyggeligt og understrege nøglesætene. Hold en liste over disse sætninger tæt på dig, mens du arbejder.

Mange komparative afhandlingspapirer angiver deres formål ved brug af ord, såsom "sammenligne", "kontrast", "ligheder" og "forskelle" i opgavebeskrivelsen.
Kontroller også, om der er nogen begrænsninger i forbindelse med valg af tema.

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 2

Forstå den type komparative essay, der anmodes om. Mens nogle essays kan være enkle komparative eller kontrastafhandlinger, kan andre kræve, at du starter med en bestemt kontekst, og derefter udvikler en vurdering eller et argument baseret på dine sammenligninger. I disse essays simpelthen at observere at ting er ens eller forskellige, vil det ikke være tilstrækkeligt.

Hvis du skal indarbejde sammenligningen som en del af en større opgave, vil beskrivelsen af det pågældende arbejde normalt indeholde vejledende spørgsmål. For eksempel: "Vælg en bestemt ide eller et tema, som kærlighed, skønhed, død eller tid og overveje som to forskellige digtere af renæssancen de nærmede sig denne ide. "Denne sætning beder dig om at sammenligne to digtere, men spørger også hvordan disse digtere de nærmede sig punktet for sammenligning. Med andre ord skal du udvikle et evaluerings- eller analytisk argument om disse tilgange.
Hvis du har spørgsmål om opgavebeskrivelsen, skal du tale med din instruktør. Det er meget bedre at afklare alle tvivl på forhånd, end at finde ud af, at du har skrevet et helt essay forkert.

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 3

Angiv lighederne og forskellene mellem de elementer, du sammenligner. Selvom du er blevet bedt om at skrive en sammenligningsopgave, vil inkludering af kontrastpunkter også blive underforstået. Det ideelle udgangspunkt er at oprette en liste over aspekter i fællesskab mellem de elementer, du sammenligner, samt en liste over forskellige aspekter.

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 4

Vurder din liste. Du vil sandsynligvis ikke være i stand til at skrive om alle elementer på listen. Læs det og prøv at identificere et tema eller mønster blandt de angivne elementer. Dette kan hjælpe dig med at beslutte, hvordan du baserer din sammenligning.

Måske vil du udvikle en slags system, som at fremhæve forskellige typer af ligheder med forskellige farver.
Hvis du for eksempel sammenligner to romaner, kan du fremhæve lighederne mellem tegn med en pink pen, lighederne mellem scenarier med en blå pen og lighederne mellem temaer og meddelelser med en grøn pen.

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 5

Angiv grundlaget for din sammenligning. Dette giver sammenhængen til din sammenligning: hvordan vil du undersøge disse to emner? Blandt andre muligheder kan grundlaget være en teoretisk tilgang, såsom feminisme eller multikulturalisme, et spørgsmål eller problem, som du vil finde svar på eller et historisk tema som kolonialisme eller emancipation. Sammenligningen skal have en bestemt afhandling eller omfattende idé, der bestemmer hvorfor du sammenligner de to (eller flere) objekter.

Måske er grundlaget for din sammenligning allerede blevet tilskrevet dig. Pas på at tjekke beskrivelsen af opgaven.
Et sammenligningsgrundlag kan relateres til et tema, funktioner eller detaljer vedrørende to forskellige ting.
Sammenligningsgrundlaget kan også betegnes som "basics" for sammenligningen eller referencerammen.

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 6

Søg efter dine sammenligningstemaer. Mens du skal have en grundig forståelse for, at begge elementer sammenlignes, er det vigtigt ikke at give flere detaljer, end essayet kan opretholde. Sammenlign nogle aspekter af hvert tema i stedet for at forsøge at dække begge spørgsmål på en meget omfattende måde.

En søgning er muligvis ikke nødvendig eller passende til din specifikke opgave. Hvis den sammenlignende prøve ikke kræver, at en undersøgelse indgår, skal du undgå at inkludere det.
Sammenlignings essays om historiske begivenheder, sociale spørgsmål eller videnskabsmæssige emner er mere tilbøjelige til at kræve forskning, mens en sammenligning af to litteraturarbejder sandsynligvis ikke vil.
Husk at korrekt citere kilder til alle forskningsdata, alt efter hvilken disciplin du skriver (for eksempel MLA, APA eller Chicago format).

Billedbetegnelse Skriv et sammenligningsopgave Trin 7

Udvikle en afhandling. Hver prøve skal styres af en klar og kortfattet redegørelse for afhandlingen. Selvom sammenligningsgrundlaget er medtaget i opgavekravene, skal du stadig udtrykke i en enkelt sætning, hvorfor du sammenligner de to temaer. Sammenligningen skal afsløre noget om emnernes karakter eller om forholdet mellem den ene og den anden, og din afhandling skal fortælle dette argument.

Metode 2
Organiserer indhold

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 8

Lav en oversigt over din sammenligning. Før du begynder at skrive, er det bedst at planlægge din organisationsstrategi. Et unikt træk ved et komparativt essay er, at du kan vælge mellem flere forskellige organisatoriske strategier.

Brug en traditionel skitse form, hvis du ønsker, men selv en simpel liste over punkter eller markører i den rækkefølge, som du ønsker at køre dem allerede hjælpe.
Du kan også annotere dine hovedpunkter i klistermærker (eller skrive dem, udskrive dem og derefter klippe dem), så du kan organisere og omarrangere dem, før du beslutter dig for en endelig ordre.

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 9

Brug en blandet afsnit metode. Tal om begge emner i hvert afsnit. Det betyder, at første afsnit vil sammenligne det første aspekt af hver genstand, den anden vil sammenligne det andet aspekt og så videre, altid huske at citere temaerne i samme rækkefølge.

Fordelen ved denne konstruktion er, at det hele tiden holder sammenligningen i læserens sind og tvinge dig, forfatteren, til at betale lige opmærksom på hver side af argumentet.
Denne metode anbefales især til lange essays eller komplicerede emner, hvor både forfatteren og læseren kan gå tabt. For eksempel:

Stk. 1:Motorkraft af køretøj X / Motorkraft køretøj Y

Stk. 2: Elegance af køretøj X / Elegance af køretøj Y

Stk. 3: Køretøjssikkerhedsklassifikation X / Køretøjssikkerhed Klassificering Y

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 10

Alternativ emnerne til hvert afsnit. Dette betyder, at første afsnit vil sammenligne et aspekt af et emne og det andet, det samme aspekt af det andet emne. Tredje afsnit vil sammenligne et andet aspekt af et emne, og den fjerde vil sammenligne det samme aspekt af det andet emne - og så videre, altid huske at adressere hvert emne i samme rækkefølge.

Fordelen ved denne struktur er, at den giver dig mulighed for at diskutere punkterne mere detaljeret og gør det muligt at nærme sig to radikalt forskellige emner mindre chokerende.
Denne metode anbefales især til test, der kræver mere detaljer og dybde. For eksempel:

Stk. 1: Motorkraft af køretøj X
Stk. 2: Motorkraft af køretøj Y

Stk. 3: Elegance af køretøjet X
Punkt 4: Køretøj Elegance Y

Punkt 5: Køretøjssikkerhedsklassifikation X
Punkt 6: Klassificering af køretøjssikkerhed Y

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 11

Tag et emne ad gangen og helt op. Det betyder, at det første sæt af stykker i tekstlegemet vil blive afsat til at behandle alle aspekter af det første emne, og det andet sæt af afsnit vil dække alle aspekter af det andet emne, og altid huske at adressere hvert aspekt i samme rækkefølge.

Denne metode er langt den farligste, fordi sammenligningen kan blive ubalanceret eller vanskelig at forstå af læseren.
Denne metode anbefales kun til korte essays med enkle temaer, der let kan huskes af læseren, da han / hun bevæger sig gennem teksten. For eksempel:

Stk. 1: Motorkraft af køretøj X
Stk. 2: Elegance af køretøjet X
Stk. 3: Køretøjssikkerhedsklassifikation X

Punkt 4: Motorkraft af køretøj Y
Punkt 5: Køretøj Elegance Y
Punkt 6: Klassificering af køretøjssikkerhed Y

Metode 3
Skrive essayet

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 12

Skriv dit essay i orden. Selvom du måske har lært at sidde og skrive din afhandling fra begyndelsen til slutningen, er denne metode ikke kun vanskeligere, men det er også mere sandsynligt, at dine tanker bliver afbrudt. Prøv at gøre følgende:

Afsnit af tekstkroppen først. Gennemgå alle de oplysninger, du har lavet, og se hvilken slags historie de fortæller. Kun efter at have gennemgået dine oplysninger vil du vide hovedpunktet i din afhandling.
Konklusion i anden. Nu, hvor du har gjort alt det store løft, skal hovedpunktet i dit essay være frisk i dit sind. Sæt det på papir med det samme.
Indledning sidst. Dette er grundlæggende en omorganisering eller omformulering af dens konklusion. Pas på ikke at genbruge de samme ord eller sætninger fra konklusionen.

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 13

Skriv afsnit i tekstens krop. Den første sætning i et afsnit af teksten krop (ofte kaldet emnet sætning) forbereder læseren for ideen, der skal udvikles i dette stykke, midt i stykket præsenterer de oplysninger, du har samlet, og sidste punktum udarbejder en enkel konklusion baseret på disse oplysninger. Pas på ikke at overskride grænserne for punkt at gøre en meget større redegørelse om sine to temaer, dette er den rolle, det afsluttende afsnit.

Arranger stykkerne ved hjælp af en af de fremgangsmåder, der er angivet i afsnittet "Organiseringsindhold". Når du har defineret sammenligningspunkterne, skal du vælge strukturen for tekstkroppens afsnit (hvor du vil placere dine sammenligninger), der giver mest mening for dine oplysninger. For at løse alle organisatoriske problemer anbefaler vi, at du skriv en skitse at bruge som reference.
Vær meget forsigtig med ikke at behandle forskellige aspekter af hvert tema. At sammenligne farven på en ting med størrelsen af en anden hjælper ikke læseren overhovedet at forstå, hvordan de adskiller sig.

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 14

Skriv konklusionen. Når essayet er forbi, skal læseren føle, at han har lært noget og bør vide, at essayet er færdigt i stedet for at lede efter flere sider. Dette stykke bør begynde med en kort oversigt over de punkter, der diskuteres i teksten og så præsentere en bredere konklusion om de to emner (sørge for at basere konklusionen til de forelagte oplysninger og ikke på dine personlige præferencer, især hvis opgavebeskrivelsen anmoder om en neutral tone test). Den sidste sætning i essayet Det bør lade læseren føle, at alle de forskellige ræsonnementer er blevet sammenhængende kombineret.

Vær opmærksom på, at dine forskellige sammenligninger ikke nødvendigvis vil føre til en åbenbar konklusion, især fordi folk værdsætter ting anderledes. Om nødvendigt gør parametrene for dit argument mere specifikke (for eksempel: "Selvom X er mere elegant og kraftfuldt, Y`s maksimale sikkerhedsvurderinger gør det til en familie køretøj mest hensigtsmæssige ").
Når du har to radikalt forskellige emner, hjælper det nogle gange at pege på en lighed mellem dem før færdiggørelsen (dvs. "Selvom X og Y ikke har noget til fælles, faktisk begge ....").

Billedbetegnelse Skriv et sammenligningsopgave Trin 15

Skriv introduktionen af essayet. Begynd med et generelt punkt, der fastlægger lighederne mellem de to fag og derefter bevæger sig til det specifikke fokus i essayet. I slutningen af introduktionen, skriv en afhandling der begynder med at annoncere hvilke aspekter af hvert emne du har til hensigt at sammenligne, og derefter angive hvilken konklusion du tog ud af dem.

Billede titel Skriv et sammenligningsopgave Trin 16

Gennemgå din skrivning. Hvis tiden ikke er et problem, er den bedste måde at gennemgå dit arbejde at forlade det til den næste dag. Kom ud, ligesom eller drik noget og have det sjovt - glem det afsnit eller repetitionen indtil i morgen. Når du begynder at gennemgå det, husk at de to vigtigste ting at gøre er at finde problemerne og rette dem. De skal gøres særskilt (dvs. læs teksten og find eventuelle problemer, du kan uden at rette dem, og adresser dem derefter i en anden anmeldelse). Mens begge er både fristende, er det en klogere at gøre en ad gangen. Dette sikrer, at du har gennemgået alt og i sidste ende gør jobbet hurtigere og mere effektivt.

Hvis det er muligt, spørg en ven om at læse dit essay, da han måske støder på problemer, du har savnet.
Det kan nogle gange være nyttigt at øge eller formindske skriftstørrelsen under redigering for at ændre tekstens visuelle layout. At kigge på det samme i lang tid får din hjerne til at udfylde hullerne med det, du forventer at finde og ikke med det du ser, hvilket gør dig mere tilbøjelig til at ignorere dine fejl.

tips

Citater skal bruges sparsomt og bør fuldt ud supplere det punkt, der bruges til at eksemplificere eller retfærdiggøre.
Det centrale princip, der skal huskes i et afsnit eller et komparativt essay, er, at du bør afklare nøjagtigt som sammenligner og holder denne sammenligning levende under hele retssagen.
Titlen og introduktionen tegner læserens opmærksomhed og får ham til at læse essayet. Sørg for at du ved dethvordan man laver en overbevisende titel til et essay.

advarsler

Pas på den "genopvarmede konklusion", hvor du blot fortæller alt, hvad der allerede er sagt i essayets krop. Mens konklusionen skal indeholde en simpel oversigt over dens argumentation, skal den også udtrykkeligt angive punktet på en ny og overbevisende måde, som læseren vil huske klart. Hvis du kan se en løsning på et problem eller et vist dilemma, skal du også inkludere det.
Undgå at bruge vagt sprog som "folk", "ting" osv.
Undgå for enhver pris en konklusion om, at begge elementer er "ens, men samtidig forskellige". Denne konklusion er meget almindelig og svækker alle komparative essays, fordi det i det væsentlige ikke siger noget om sammenligningen. den flertallet af tingene er "ens men anderledes" på en eller anden måde.
Nogle mennesker tror, at en "ubalanceret" sammenligning - det vil sige, når testen fokuserer overvejende på en af to emner, hvilket giver mindre vægt på den anden - er svagere, og at forfattere bør stræbe efter at tage en afbalanceret tilgang til teksterne eller undersøgte emner. Andre mennesker lægger dog vægt på det essay, der afspejler de særlige krav til disses formål eller afhandling. En tekst kan blot give kontekst eller historisk reference, kunstnerisk eller politisk til hovedteksten og derfor ikke behøver at tage op halvdelen af diskussionen eller analyse af testen. I denne sammenhæng vil en "svag" essay bestræbe sig på at behandle ulige tekster ens, i stedet for at stræbe efter at give tilstrækkelig plads til den mest relevante tekst.

Del på sociale netværk:

Relaterede