1
Overvej teksten du skriver som en levende enhed, en organisme der eksisterer uafhængig af forfatteren. Tænk ikke engang på forfatteren, mens du skriver dit arbejde. Du kan ikke begynde at dykke i forfatterens sind, så prøv ikke engang. Få ting forvirrer en litteraturlærer mere end en uuddannet elev, der siger at vide, hvorfor en forfatter skrev en bestemt tekst eller hvad han eller hun ville sige. Lad teksten fortælle historien i dit værk uden at give en forfatter biografi. Dette trin kan virke imod din intuition, fordi din afhandling skal give et nyt kig på teksten under overvejelse, og selvfølgelig vil du også finde ud af, hvorfor teksten blev skrevet. Men dit job som studerende indebærer at afsløre selve teksten og finde ud af, hvad det siger til dig.
2
Overhold alle aspekter af teksten som skjulte steder fulde af hemmeligheder.- Se nøje på tegnene som du læser (og normalt relæ). Spørg dig selv om din:
- Aktioner og reaktioner.
- Primær, sekundær og undertiden tertiær motiver.
- Temperamenter, kan lide og ikke lide.
- Undersøg brugen af tekst tid. Overvej om det
- ofte ændrer sig fra fortiden til nutiden (nogle gange angiver denne egenskab ustabilitet, der er interessant at udforske) eller
- hvis han ventures ind i fremtiden. Er der mange retoriske spørgsmål stillet af karaktererne, eller er de mere subtile i de fremlagte situationer? Med andre ord er der ubesvarede spørgsmål (eller ingen svar)? Teksten kan føre til en teoretisk tilgang, som du kan forstå ved at studere den i litteraturteori.
- Brug en fast ejendom tip: placering, beliggenhed, beliggenhed. Undersøg sceneændringer med den samme omhu du tog for at studere tid. Et transportmiddel som et tog, en bil, en flyvemaskine mv. Er den vigtigste handlingsplan? Spørg dig selv, hvor teksten vil tage dig og hvorfor. Hvis det meste af historien sker på samme sted, kan teksten måske tale om statens statiske karakter.
- Overvej tekstens fortælling. Hvor mange synspunkter er der vist i historien? Hvis der kun er en, så prøv at bedømme pålideligheden af dette synspunkt. Spørg hans autoritet og hans motiver.
3
Brug hvad som helst metode virker for dig som forfatter til at sætte dine tanker på papir / computerskærm. Det vigtige er at skrive dem ned. Skriv en linje først eller smid dine ideer ned på papir og forsøg at organisere dem senere.
4
Etablere en foreløbig afhandling. Afhandlingen ændrer sig næsten altid, når du gennemgår det.
5
Indsend et første udkast til din lærer.
6
Følg hans / hendes forslag og lad nogen på campus læse dit første udkast.
7
Tjek venligst igen. Hvis du har det godt med dit arbejde, skal du overlevere det. Fortrinsvis på den korrekte leveringsdato.